余世維,余世維講師,余世維聯(lián)系方式,余世維培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
被譽(yù)為“中國(guó)管理教育導(dǎo)師”
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余世維:余世維領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)(LQ)筆記
2016-01-20 98169
一、注意你的手下 (舊)管理階層主導(dǎo) (新)員工參與 領(lǐng)導(dǎo)人—經(jīng)理人—協(xié)調(diào)人。 UPS(聯(lián)邦快遞)亞洲區(qū)總裁:我們照顧好員工,他們就會(huì)照顧好客戶(hù),進(jìn)而照顧好我們的利潤(rùn)。 安德魯*卡內(nèi)基:帶走我的員工,把工廠留下,不久后工廠就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)雜草;拿走我的工廠,把我的員工留下,不久后我們會(huì)有個(gè)更好的工廠。 杰克*韋爾奇:(人才就是一切,有人才就是贏家)(人才與策略不同,是無(wú)法被對(duì)手學(xué)習(xí)的)我每天都有一半的時(shí)間跟我底下的人相處溝通,去認(rèn)識(shí)他們,談?wù)勊麄兊膯?wèn)題,表現(xiàn)很差的時(shí)候,我就痛罵他們。 東京迪斯尼:引客回頭有“魔法” 二、任何“目標(biāo)管理”(MBO)都不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn) 1、目標(biāo)要“量化”在每一月(周、日)和第一個(gè)過(guò)程里。 2、目標(biāo)要從“細(xì)節(jié)”上尋求“方法” 不要只看到目標(biāo)而看不到過(guò)程,做事情的關(guān)鍵是過(guò)程,過(guò)程的關(guān)鍵是要找到引爆點(diǎn)或切入點(diǎn)?!凹~約引爆點(diǎn)”就是從地鐵的車(chē)箱開(kāi)始。有了切入點(diǎn)(引爆點(diǎn))再配上階段這個(gè)目標(biāo)就落實(shí)了。一個(gè)目標(biāo)沒(méi)有細(xì)節(jié)是做不到的,目標(biāo)要從細(xì)節(jié)上尋求方法。 什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)不是什么事情都要做得仔細(xì),細(xì)節(jié)就是追求完美。細(xì)節(jié)的目標(biāo)就是完美, 李嘉誠(chéng):我總是比別人多贏一點(diǎn),要成為領(lǐng)袖,無(wú)論從事什么行業(yè),都要比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做好一點(diǎn)。細(xì)節(jié)的最高境界是追求完美,過(guò)程就是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多走一點(diǎn)。(芬蘭的飯店、香港的航空,北京的薩德尼克大酒店、新加坡的國(guó)泰機(jī)場(chǎng))。 細(xì)節(jié)指動(dòng)作、步驟、做法的規(guī)范 A、動(dòng)作研究+省工原理(辦公室人工學(xué)) B、標(biāo)準(zhǔn)步驟+嚴(yán)格要求(飯店工藝細(xì)節(jié))俄羅斯K—159核潛艇在巴倫支海沉沒(méi)事件,因?yàn)轸~(yú)雷倉(cāng)爆炸,因?yàn)轸~(yú)雷掉下來(lái),撞到了引線,魚(yú)雷掉下來(lái)就是那個(gè)掛鉤松脫,掛鉤松脫就是因?yàn)閽煦^生銹。后來(lái)又沉沒(méi)一臺(tái),同樣是因?yàn)樯P。中國(guó)海軍361潛艇事件,也因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)犧牲了70名官兵。 C、科學(xué)方法+效率改善 量化指時(shí)間、貨幣、單位數(shù)量的換算 A、時(shí)間度量+流程設(shè)計(jì) B、各項(xiàng)成本單價(jià)記錄+劃分原則 成本劃分原則:成本有三種成本既實(shí)際成本、標(biāo)準(zhǔn)成本和直接成本。比如你的產(chǎn)品實(shí)際成本是5000元,而人家標(biāo)準(zhǔn)成本是4000元,而你的直接本是3500元+間接成本1500元=5000元。 C、產(chǎn)能分析+勞動(dòng)力或機(jī)器負(fù)荷 一般不要自己開(kāi)流水線,杭州的鞋廠去溫州加工。 三、你的權(quán)力來(lái)自哪里 (弱)組織制定 (強(qiáng))個(gè)人魅力 有效的領(lǐng)導(dǎo)能力是個(gè)人特質(zhì)還是情景所致? 拿破侖說(shuō)成功是努力加機(jī)會(huì)。一個(gè)人有條件沒(méi)有機(jī)會(huì),叫做命不好,一個(gè)人不機(jī)會(huì)沒(méi)有條件,叫做活該。人生從25歲開(kāi)始每七年有一次機(jī)會(huì),會(huì)有七次機(jī)會(huì)。 偉人的五項(xiàng)特質(zhì) 智力(讀書(shū)型城市、讀書(shū)型家庭、讀書(shū)型人) 監(jiān)督力(雷鋒,個(gè)人精神偉大,按孔子的話是獨(dú)善其身,只是把自己搞得很好,但在公司的領(lǐng)導(dǎo)層不行,要監(jiān)督讓底下的人都是雷鋒) 自信(沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)品是完美的,沒(méi)有一個(gè)企業(yè)是沒(méi)有毛病的,沒(méi)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)統(tǒng)都是精英,你當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了,硬要咬著牙也要把產(chǎn)品賣(mài)掉,隊(duì)伍要帶,憑著強(qiáng)大的自信)(沉得住氣) 主動(dòng)(積極)(就是自動(dòng)自發(fā):主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)地思考問(wèn)題,主動(dòng)的解決問(wèn)題。員工是不是這樣了?要從自我做起。) 果決(一種做事的魄力,毛曾罵過(guò)蘇修,鄧的黑貓白貓不是更修嗎,發(fā)展是硬道理。) 權(quán)力的基礎(chǔ)(1---5由弱至強(qiáng)) 1、 合法權(quán)-----組織制定 2、 報(bào)酬權(quán)-----利益引誘 3、 強(qiáng)制權(quán)-----處罰威脅 4、 專(zhuān)家權(quán)-----專(zhuān)業(yè)技能 5、 典范權(quán)-----人格魅力 學(xué)而才知不足;書(shū)到用時(shí)方恨少。 人格魅力:自信+負(fù)責(zé)(朱镕基,改解放軍軍企分開(kāi),中國(guó)郵電分電信。移動(dòng)、聯(lián)通、網(wǎng)通) 道德+操守(周恩來(lái)逝世聯(lián)合國(guó)全部降半旗) 犧牲+奉獻(xiàn)(德蕾莎) 四、強(qiáng)化]團(tuán)隊(duì)意識(shí) (舊)以職務(wù)為重心 (新)銜接斷層 中國(guó)人的弱點(diǎn),重視本位主義,不重視團(tuán)隊(duì)主義,只知道自己是財(cái)務(wù)總監(jiān),人力部經(jīng)理…… 群體≠團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)必須具備三個(gè)條件1、自主性 2、思考性 3、合作性 1、自主性,企業(yè),當(dāng)你不在家的時(shí)候他們?cè)谧鍪裁矗?dāng)你出差的時(shí)候他們?cè)谧鍪裁?,?dāng)你不在的時(shí)候他們?cè)谧鍪裁础W灾骶褪亲詣?dòng)、自發(fā)、自覺(jué)的做事。 沒(méi)有自主性,有兩方面原因,一個(gè)是員工沒(méi)有養(yǎng)成自動(dòng)、自覺(jué)的好習(xí)慣、一個(gè)是主管沒(méi)有給他把框架交代清楚,培養(yǎng)員工自主的方法,員工都是專(zhuān)才,經(jīng)理、總經(jīng)理都是通才,方法、方案要讓他們自己去想。第一要求你的手下,主動(dòng)的提意見(jiàn)和方法跟點(diǎn)子,第二敲門(mén)以前要先準(zhǔn)備二個(gè)以上方案過(guò)來(lái)。把每一個(gè)方案都做優(yōu)缺點(diǎn)分析。 2、思考性,DELL直接組裝、直接送貨、直接維修。 3、合作性, 銜接斷層(大家的眼睛都往上看,忽視同級(jí)的溝通。不能溝通,是上一級(jí)造成的。 項(xiàng)目經(jīng)理標(biāo)準(zhǔn):30歲以上;在公司三個(gè)部門(mén)以上干過(guò);良好的人際關(guān)系;對(duì)工作投入;總經(jīng)理的支持。 美國(guó)干部:不敲領(lǐng)導(dǎo)的門(mén)是希望擁有自己的創(chuàng)意。 日本干部:不敲領(lǐng)導(dǎo)的門(mén)是害怕領(lǐng)導(dǎo)以為自己無(wú)能。 美國(guó)管理文摘:我堅(jiān)信經(jīng)理人應(yīng)該邁向自己的工作目標(biāo),除了思考、計(jì)劃、輔導(dǎo)員工、分配任務(wù)、簽署文件以外,什么都不做。 團(tuán)隊(duì)精神在各個(gè)生活過(guò)程中的教育與規(guī)范 家庭(倫理)(哄孩子還有打媽媽的、朝鮮小孩走路的禮貌) 學(xué)校(紀(jì)律)(日本入學(xué)注重團(tuán)隊(duì)精神) 社會(huì)(秩序)(美國(guó)IMB老總遵守制度的例子,出自哈佛大學(xué)課本) 企業(yè)(規(guī)章)(德國(guó)家庭丟拉圾不安規(guī)定丟拉圾的懲罰;日本的社會(huì)制裁制度,讓小學(xué)老師陪著去培訓(xùn)。) 五、企業(yè)文化是看不見(jiàn)的軟件 (舊)口號(hào)、目標(biāo)、希望 (新)將價(jià)值觀融入思想與行為 顧客是上帝、顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的、員工是企業(yè)最大的財(cái)富、有滿(mǎn)意的員工才有滿(mǎn)意的顧客,這些統(tǒng)統(tǒng)是口號(hào)。 吳宮喜來(lái)登飯店的豆板酥菜的故事。我們不能夠批評(píng),但是我們可以反問(wèn)),例如醫(yī)藥業(yè)常用的三個(gè)詞:誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、健康。只說(shuō)關(guān)愛(ài),假設(shè)是上海醫(yī)藥的職工下班時(shí)在門(mén)口看到一個(gè)在哭的小孩;在地鐵站門(mén)口看到負(fù)擔(dān)沉重的婦女會(huì)怎樣做,就知道關(guān)愛(ài)對(duì)這個(gè)企業(yè)是口號(hào)還是文化了。 企業(yè)文化是一種價(jià)值觀就是一種工作態(tài)度。由工作態(tài)度看企業(yè)文化,如快餐店的文化就應(yīng)是速度和干凈。中國(guó)人壽,關(guān)懷一生。安泰人壽,火線作業(yè)。白貓洗衣粉下滑的道理 創(chuàng)始人的哲學(xué)-----用人政策-----高階主管和社會(huì)化作用-----組織文化-----不適應(yīng)者退出。 武大郎玩夜貓子,什么人玩什么鳥(niǎo)??吹揭粋€(gè)公司的員工就可以想象出它的主管,因?yàn)槭俏镆灶?lèi)聚,人以群分。什么是社會(huì)化,把調(diào)皮小孩送去當(dāng)兵。讓小偷去牢里出來(lái)成大偷,師范生的一腔熱血,一進(jìn)到學(xué)校就變成滿(mǎn)深冷冰。好的文化壞人就走。壞的文化好人就走了。 企業(yè)文化其核心就是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的文化,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值觀,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)格。 任正飛先生挑狼做企業(yè)文化(嗜血、寒天、團(tuán)隊(duì)) 沃爾瑪精神,站在門(mén)口看市場(chǎng)。形成它的文化。 王永慶,企業(yè)文化是節(jié)儉。吃豆槳滿(mǎn)一點(diǎn)喝一品后再打個(gè)蛋。 李嘉成戴電子表,膠鞋。 企業(yè)文化是找尋新工作的標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)的企業(yè)員工收入達(dá)到4000元時(shí)就開(kāi)始注重文化,一到6000元時(shí)就開(kāi)始注意企業(yè)的遠(yuǎn)景了,一到10000元時(shí)就開(kāi)始注意生涯規(guī)劃。 六、思考力+決策力+執(zhí)行力 1、顧客在哪里 住酒店的客戶(hù)。喜歡喝百氏的其實(shí)分不出哪個(gè)是可口哪相是百氏,但就是喜歡喝百氏。(產(chǎn)品差異由顧客決定)。只讓顧客滿(mǎn)意只是代表了沒(méi)投訴,讓顧客忠誠(chéng)才是最佳境界。 (會(huì)抱怨的顧客是好客戶(hù))。要把顧客投訴當(dāng)成第二次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。顧客投訴有三種原因,一是沒(méi)有選擇(如中國(guó)石油),二是不想放棄你,第三是想可能會(huì)得到補(bǔ)償 老客戶(hù)都到哪里去了,(賊船理論)。維護(hù)一個(gè)老客戶(hù)成本是開(kāi)發(fā)新客戶(hù)的四倍。 2、重要VS緊急/效果VS效率 比爾蓋茨的三句話:能夠站著說(shuō)話就不要坐著、能在桌邊解決不要去會(huì)議室、能夠?qū)懕銞l就不要搞文件。 杰克韋爾奇,see that; and then; rush back. 下面是下級(jí)填給上級(jí)看 緊急:需要立刻處理 重要:影響深遠(yuǎn) A:很重要、很緊急 B:很重要、不緊急 C、不重要、很緊急 D:不重要、不緊急 企業(yè)有了制度和文化,企業(yè)是可以長(zhǎng)時(shí)間動(dòng)作的,也可以說(shuō)企業(yè)有了制度和文化,企業(yè)就不需要強(qiáng)人。 下面是上級(jí)填給下級(jí)看的(是讓下級(jí)檢討的) 效果:達(dá)成預(yù)期目標(biāo) 效率:產(chǎn)出/投入 A:有效果、有效率 B:有效果、無(wú)效率 C:無(wú)效果、有效率 D:無(wú)效果、無(wú)效率 二十世紀(jì)末的四大工程:南水北調(diào)、西氣東送、西電東輸和青藏鐵路。(德國(guó)奔馳付總太太對(duì)水的態(tài)度,日爾曼人的資源) 3、誰(shuí)是接班人 自己填給自己看的表格 意愿:愿意投入工作的態(tài)度 能力:完成任務(wù)的條件 A:有意愿、有能力(授權(quán)) B:有意愿、無(wú)能力(訓(xùn)練、教育) C:無(wú)意愿、有能力(激勵(lì)) D:無(wú)意愿、無(wú)能力(放棄) GE中國(guó)公司總經(jīng)理:任何人如果他很樂(lè)意裁員,就沒(méi)有資格做企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo);如果他不敢裁員,也不夠資格做一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。 GE杰克韋爾奇:用優(yōu)勝劣汰的方法,把GE打造成人才的工廠。 形成接班人制度,每一個(gè)主管要報(bào)上一個(gè)自己的接班人。要大家共同持有股份。
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