課程內(nèi)容
一、中層管理者的角色認知
(一)中層管理者的目標分析與討論
(二)中層管理者的角色分析與討論
(三)中層管理者的能力要求分析與討論
二、目標管理:管理目標
(一)課堂測試:發(fā)現(xiàn)自己的特點
(二)如何提高目標的敏感性:在思考與行動間選擇
(三)如何進行有效的目標轉(zhuǎn)化:高效行動的準備
(四)如何向下屬闡述工作目標:贏得支持的法寶
(五)如何建立團隊的共同目標:激活團隊的力量
(六)如何調(diào)整團隊任務(wù)目標:靈活的原則與智慧
三、大局觀念
(一)課堂測試:發(fā)現(xiàn)自己的特點
(二)如何將企業(yè)、部門和員工的目標進行統(tǒng)一?
(三)全局利益至上
(四)為什么要尊重內(nèi)部規(guī)則?
(五)將主動犧牲視為謀求更大的利益
(六)倡導(dǎo)合作才能形成合力
四、帶領(lǐng)團隊
(一)課堂測試:你帶領(lǐng)團隊的特點是什么?
(二)如何建立團隊成員的共同目標?
(三)部門負責人在團隊中的角色與定位
(四)團結(jié)所有成員的黃金法則
(五)士氣不是鼓舞出來的,而要營造
(六)如何理性面對下屬的矛盾?
五、高效執(zhí)行
(一)課堂測試:你的執(zhí)行力有哪些特點?
(二)如何找到執(zhí)行的方向:瞄準目標
(三)如何做好執(zhí)行的準備:組織有效
(四)停止空想,開始行動:讓自己具有行動精神
(五)靈活推進工作的技巧
(六)執(zhí)行力中的溝通策略與技巧
六、激勵下屬
(一)課堂練習:你會激勵下屬嗎?
(二)如何了解并評價下屬的特點
(三)如何發(fā)現(xiàn)下屬的需求?
(四)為什么要尊重下屬的個性和行為風格
(五)指導(dǎo)下屬工作過程的技巧
(六)幫助下屬謀求職業(yè)發(fā)展
七、溝通技巧
(一)課堂練習:你會溝通嗎?
(二)學會讓自己主動
(三)有效傾聽他人的四大技巧
(四)深入內(nèi)心,理解他人
(五)中層管理者反饋的特點
(六)提高溝通效率的技巧
八、課程回顧與答疑
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