李富清,李富清講師,李富清聯(lián)系方式,李富清培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李富清:培訓(xùn)需求分析與評(píng)估的方法和技巧
2016-01-20 77503
對(duì)象
企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)各級(jí)培訓(xùn)管理人員
目的
解決企業(yè)教育、培訓(xùn)活動(dòng)“按需施教”和“因材施教”的問(wèn)題,強(qiáng)化企業(yè)教育、培訓(xùn)管理工作的針對(duì)性與有效性,提高企業(yè)教育、培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量與效果。
內(nèi)容
【課程提綱】 第一單元:培訓(xùn)需求評(píng)估在培訓(xùn)管理工作中的地位與作用 1.對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求分析與評(píng)估現(xiàn)狀的分析與思考; 2.對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求分析與評(píng)估工作的認(rèn)識(shí)與理解; 3.企業(yè)培訓(xùn)需求分析與評(píng)估的重要意義與作用。 第二單元:培訓(xùn)需求分析與評(píng)估的主要過(guò)程與內(nèi)容 1.培訓(xùn)需求分析與評(píng)估的基本過(guò)程(流程)。 (1)如何識(shí)別和確定培訓(xùn)開(kāi)始的時(shí)機(jī); (2)分析和確定企業(yè)的組織需求; (3)研究和制定崗位的能力要求; (4)考察和評(píng)審員工的能力狀況; (5)分析和查找員工的能力差距; (6)選擇和確定彌補(bǔ)差距的方法。 2. 培訓(xùn)需求分析與評(píng)估的主要方法(技巧)。 (1)組織內(nèi)省法; (2)關(guān)鍵事件法; (3)崗位標(biāo)準(zhǔn)法; (4)問(wèn)卷調(diào)查法; (5)人員訪(fǎng)談法。 第三單元:培訓(xùn)需求分析與評(píng)估的內(nèi)容、問(wèn)題、匯總。 1.需求分析與評(píng)估中的注意問(wèn)題; 2.需求分析與評(píng)估的匯總方法; 3.需求分析與評(píng)估中的12個(gè)方面的內(nèi)容。 【課程時(shí)間】此課程的時(shí)間為一天整6至7個(gè)小時(shí)。 【延伸服務(wù)】課程結(jié)束時(shí),培訓(xùn)講師可提供必要的延伸服務(wù),包括:無(wú)償考貝教學(xué)的課件,無(wú)償提供培訓(xùn)管理的相關(guān)文件,無(wú)償提供培訓(xùn)管理的相關(guān)工具和圖表等。
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