客戶:江蘇美晨藥業(yè)
地點:江蘇省 - 連云港
時間:2014/5/3 0:00:00
【授課對象】
剛晉升為區(qū)域銷售經(jīng)理的管理者
【主要困惑】
角色仍然沒有實現(xiàn)從主管向經(jīng)理的轉變,無法分清自己目前的職責;
對于管理學基礎知識還沒有系統(tǒng)的了解,管理仍然停留在粗曠階段;
團隊管理,尤其是如何激勵員工、打造高績效團隊兩方面缺少方法;
【課程內容】
一、 管理者的角色及自我認知
(一)作為下屬、同級、上級三者之間的角色差別
(二)作為管理者的5大角色轉變
(三)認識自己的領導風格和管理方式(最好是可以通過一個領導九宮格或者是領導力測試,讓他們能夠結合自己的性格、價值觀等,是在一個怎么樣的領導層面上,而這一領導層面具有什么樣的一個特點以及工作方式,有什么樣的優(yōu)勢和劣勢,在哪些方面可以提升)
領導風格類型
自我風格評估
優(yōu)秀管理者的素質模型
管理者在執(zhí)行上常犯的錯誤及角色錯位
二、高效人際溝通
(一)為什么溝而不通(案例分析——分析缺乏溝通的原因:如技能、意愿、氛圍)
(二)傾聽的誤區(qū)、傾聽的含義及目的(各種常見的傾聽錯誤,導致自己與別人在交流的時候出現(xiàn)爭論)
(三)高效溝通的步驟
1. 什么是有效溝通
2. 人際關系及風格的分類
3. 各類風格的特征與溝通技巧
4. 高效溝通的步驟和原則:
溝通的對象和渠道
傾聽(插入傾聽技巧)
反饋
(四)實戰(zhàn)運用:(如何積極提供信息咨詢與建議;如何主動尋求反饋意見;如何藝術地表達意見和建議)
1. 如何向上司匯報
2. 如何進行水平溝通
3. 如何向下屬推銷建議
4. 溝通與沖突案例分析
三、高效能團隊建設
(一)高績效團隊
高績效團隊的基本特征
團隊發(fā)展階段及管理對策
員工風格及其在團隊中角色定位
(二)執(zhí)行力
執(zhí)行力定義
執(zhí)行力好/壞的對比(情景案例分析——為什么會出現(xiàn)這種情況)
如何提升團隊執(zhí)行力
執(zhí)行力流程及策略(引入提升執(zhí)行力管理的工具,如何細致化、具體化、流程化)
四、有效激勵
(一)員工需求分析
(二)經(jīng)典激勵理論分析與管理對策
1. 強化理論:機理分析及管理應用
2. 雙因素理論:機理分析及管理應用
3. 期望理論:機理分析及管理應用
4. 公平理論:機理分析及管理應用
5. 目標與情景:機理分析及管理應用
(三)團隊激勵的方式與時機——如何創(chuàng)造“饑渴”需求
1、物質與利益激勵
2、地位與權利激勵
3、信念與文化激勵
【授課時間】 2天(12小時)
【學員人數(shù)】 50人內
【授課方式】講授演講,互動分析,問題討論、工具應用和實戰(zhàn)案例分析相結合