2016年6月24-25日，柳瑞軍講師為廣東火電公司主講2期《領(lǐng)導(dǎo)者整合思維訓(xùn)練》

《領(lǐng)導(dǎo)者整合思維訓(xùn)練》課程大綱

課程目標

通過整合思維訓(xùn)練，幫助學(xué)員運用整合思維技巧和工具，幫助領(lǐng)導(dǎo)者在復(fù)雜經(jīng)營管理環(huán)境下，突破直線思維和經(jīng)驗思維的束縛，建立整合性的領(lǐng)導(dǎo)理念，尋找解決綜合性和沖突性管理問題的對策，實現(xiàn)各種資源的有機整合，發(fā)揮最大協(xié)同效應(yīng)，從而提升解決復(fù)雜管理問題的決策能力和執(zhí)行能力，實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)。

課程大綱：

主題一：  有效領(lǐng)導(dǎo)必備的思維模式

1.  解決問題能力現(xiàn)狀、思維短板和誤區(qū)

2.  整合思維是解決復(fù)雜問題的利器

3.  什么是整合？

4.  整合思維的特征

5.  整合思維的精髓

6.如何成為整合型的問題解決者

主題二：  整合思維與分析技能

1.   系統(tǒng)整合思維對分析問題的價值

2.   系統(tǒng)整合四大思維技巧

3.   構(gòu)建框架，彌補思維短板

4.   強制關(guān)聯(lián)，無中生有

5.   切換系統(tǒng)，提升思辨層次

6.   反駁質(zhì)疑，激發(fā)新創(chuàng)意

主題三：  橫向整合思維與決策技能

1.   決策中的整合思維：從傳統(tǒng)到創(chuàng)新

2.   橫向整合思維技巧訓(xùn)練

3.   橫向整合應(yīng)用工具

4.   水平整合訓(xùn)練

主題四：  協(xié)同整合思維與執(zhí)行技能

1.   協(xié)同整合的原則

2.   執(zhí)行系統(tǒng)的協(xié)同整合

3.   執(zhí)行機制

4.   管理與工作

5.   工作過程