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柳瑞軍 2019年度中國200強(qiáng)講師
思維訓(xùn)練、管理創(chuàng)新、變革領(lǐng)導(dǎo)力
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柳瑞軍:柳瑞軍16年6月24-25日主講兩期《整合思維訓(xùn)練》
2016-08-24 2686

2016年6月24-25日,柳瑞軍講師為廣東火電公司主講2期《領(lǐng)導(dǎo)者整合思維訓(xùn)練》

《領(lǐng)導(dǎo)者整合思維訓(xùn)練》課程大綱

課程目標(biāo)

通過整合思維訓(xùn)練,幫助學(xué)員運(yùn)用整合思維技巧和工具,幫助領(lǐng)導(dǎo)者在復(fù)雜經(jīng)營管理環(huán)境下,突破直線思維和經(jīng)驗(yàn)思維的束縛,建立整合性的領(lǐng)導(dǎo)理念,尋找解決綜合性和沖突性管理問題的對(duì)策,實(shí)現(xiàn)各種資源的有機(jī)整合,發(fā)揮最大協(xié)同效應(yīng),從而提升解決復(fù)雜管理問題的決策能力和執(zhí)行能力,實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)。

課程大綱:

主題一:  有效領(lǐng)導(dǎo)必備的思維模式

1.  解決問題能力現(xiàn)狀、思維短板和誤區(qū)

2.  整合思維是解決復(fù)雜問題的利器

3.  什么是整合?

4.  整合思維的特征

5.  整合思維的精髓

6.如何成為整合型的問題解決者

主題二:  整合思維與分析技能

1.   系統(tǒng)整合思維對(duì)分析問題的價(jià)值

2.   系統(tǒng)整合四大思維技巧

3.   構(gòu)建框架,彌補(bǔ)思維短板

4.   強(qiáng)制關(guān)聯(lián),無中生有

5.   切換系統(tǒng),提升思辨層次

6.   反駁質(zhì)疑,激發(fā)新創(chuàng)意

主題三:  橫向整合思維與決策技能

1.   決策中的整合思維:從傳統(tǒng)到創(chuàng)新

2.   橫向整合思維技巧訓(xùn)練

3.   橫向整合應(yīng)用工具

4.   水平整合訓(xùn)練

主題四:  協(xié)同整合思維與執(zhí)行技能

1.   協(xié)同整合的原則

2.   執(zhí)行系統(tǒng)的協(xié)同整合

3.   執(zhí)行機(jī)制

4.   管理與工作

5.   工作過程

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