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柳瑞軍 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
思維訓(xùn)練、管理創(chuàng)新、變革領(lǐng)導(dǎo)力
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柳瑞軍:2019年8月為金融銀行業(yè)主講《創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練》
2019-10-28 2451

2019年8月24日,柳瑞軍為中信銀行濟(jì)南分行主講《創(chuàng)新思維管理應(yīng)用訓(xùn)練》。

主題一、企業(yè)創(chuàng)新的成功模式

1.  企業(yè)創(chuàng)新的重要性和緊迫性?

1)        創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的意義

2)        創(chuàng)新對(duì)管理的作用

3)        視頻案例:以創(chuàng)新著稱(chēng)的企業(yè)為什么會(huì)走向衰?。?

4)        成功創(chuàng)新背后的模式是什么?

2.  組織創(chuàng)新水平測(cè)試

1)  測(cè)測(cè)本單位的創(chuàng)新水平處在何種水平?

2)  結(jié)果評(píng)估及工具應(yīng)用

3.  我們?nèi)绾喂芾砥髽I(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)?

1)  創(chuàng)新型組織的組成要素

2)  組織創(chuàng)新的關(guān)鍵領(lǐng)域

3)  文化與氛圍——如何激發(fā)員工的工作創(chuàng)新?

4.  開(kāi)發(fā)管理者的工作創(chuàng)造力?

1)  個(gè)人創(chuàng)造力測(cè)試

2)  工具應(yīng)用:個(gè)體創(chuàng)造力列表

3)  確認(rèn)個(gè)人關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)要素

4)  課堂活動(dòng):創(chuàng)新能力成長(zhǎng)樹(shù)

主題二、思維突破——?jiǎng)?chuàng)造性工作的思維模式

(一)個(gè)人創(chuàng)造性決策的思維機(jī)理

1.  漏斗模型及思考規(guī)則

2.  案例:一個(gè)新藥的誕生

3.  發(fā)散思維在組織創(chuàng)新和決策中的運(yùn)用實(shí)例

1)  打破行業(yè)界限

2)  打破組織邊界,如眾包等

3)  改善決策風(fēng)格

4.  如何在日常工作中運(yùn)用發(fā)散思維?

→     如開(kāi)會(huì)、日常工作溝通、研究處理問(wèn)題、聽(tīng)取匯報(bào)等情形下發(fā)散思維的運(yùn)用

5.  領(lǐng)導(dǎo)者自身如何擺脫舊思維,建立新的思考習(xí)慣

(二)改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的思考方式

1.  傳統(tǒng)決策方式的思維短板

2.  BS(Brain-storming)頭腦風(fēng)暴活動(dòng)規(guī)則

3.  哪些因素阻礙了發(fā)散思維

→     視頻案例:創(chuàng)造性思維的障礙

→     工作中常見(jiàn)的消極思維

4.  突破束縛發(fā)散性思維的障礙

5.  思維練習(xí)

(三)解決復(fù)雜問(wèn)題的思維模式

1.  什么是復(fù)雜問(wèn)題?

2.  解決復(fù)雜問(wèn)題的思維模型

3.  案例:如何創(chuàng)造性激勵(lì)下屬?

4.  問(wèn)題分析與解決常用方法和工具


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