2023年9月9日，柳瑞軍為廈門金龍客車公司主講《CPAS©問題分析與解決高效工作坊》

課程四大特點

特點1：學(xué)員針對性——以管理人員和專業(yè)技能人員為適用對象。

特點2：內(nèi)容針對性——以解決復(fù)雜問題和關(guān)鍵工作問題為核心。采取行動學(xué)習(xí)工作坊等形式，以問題為導(dǎo)向，設(shè)計授課形式和過程，針對性強。

特點3：理念指導(dǎo)性——可以進(jìn)行理念論證和實務(wù)驗證的高端培訓(xùn)課程，講師獨創(chuàng)研發(fā)的“解決復(fù)雜問題模型”獲國家版權(quán)認(rèn)證保護(hù)。本課程也適用參加過其他“問題分析與解決”相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)員，通過本課程，在解決問題能力上取得“頓悟性”和“整合性”提升。

特點4：有效整合性——有效整合各種問題分析與決策工具的應(yīng)用，避免知易行難、無所適從的現(xiàn)象，實現(xiàn)知行合一，推動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化和落地。

課程四大優(yōu)勢：

優(yōu)勢1：高效課堂——避免當(dāng)前傳統(tǒng)培訓(xùn)中的諸多誤區(qū)和無效課堂活動，是最能有效提升領(lǐng)導(dǎo)思維能力和工作思維能力的課程。

優(yōu)勢2：杜絕誤導(dǎo)——避免傳統(tǒng)思維解決問題導(dǎo)致的短期效應(yīng)和負(fù)面作用，幫助制定精準(zhǔn)、系統(tǒng)和整合性的落地方案。

優(yōu)勢3：雙能力提升——第一，解決問題效能提升；第二，工作分析與領(lǐng)導(dǎo)決策能力提升。

優(yōu)勢4：效果可驗證——通過問題解決方案執(zhí)行評估，驗證成果轉(zhuǎn)化；通過CPAS技能測評驗證學(xué)員的解決問題技能的提升水平。