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柳瑞軍 2019年度中國200強(qiáng)講師
思維訓(xùn)練、管理創(chuàng)新、變革領(lǐng)導(dǎo)力
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柳瑞軍:打造中層勝任力
2016-01-20 56910
對(duì)象
企業(yè)中層管理人員
目的
根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理發(fā)展趨勢(shì),以及信息化、全球化等新形勢(shì)下對(duì)企業(yè)管理的新要求,針對(duì)各級(jí)中層管理人員特點(diǎn)和現(xiàn)狀,以中層勝任力素質(zhì)模型為理念基礎(chǔ),結(jié)合管理工作實(shí)務(wù)和生動(dòng)案例,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中層管理核心技能
內(nèi)容
◇標(biāo)準(zhǔn)課時(shí): 12課時(shí)/2天 ◇適用對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員 ◇課程目標(biāo):根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理發(fā)展趨勢(shì),以及信息化、全球化等新形勢(shì)下對(duì)企業(yè)管理的新要求,針對(duì)各級(jí)中層管理人員特點(diǎn)和現(xiàn)狀,以中層勝任力素質(zhì)模型為理念基礎(chǔ),結(jié)合管理工作實(shí)務(wù)和生動(dòng)案例,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中層管理核心技能和領(lǐng)導(dǎo)力的真諦,幫助中層管理者向職業(yè)化管理轉(zhuǎn)型,幫助有效提升中層管理人員的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),找到自我提升和修煉的法門。 ◇課程特點(diǎn):實(shí)戰(zhàn)案例分析、視頻教學(xué)、角色扮演、互動(dòng)授課。能充分調(diào)動(dòng)課堂氛圍和學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣,在輕松活躍的課堂氛圍中為學(xué)員帶來超值培訓(xùn)成效! ◇本課程培訓(xùn)客戶:新華保險(xiǎn)河北分公司、日本OKI打印機(jī)公司、建設(shè)銀行唐山分行、浙江省委黨校、中國聯(lián)通衡陽分公司、攀鋼集團(tuán)等。 ◇課程大綱: 主題一:中層管理是企業(yè)成敗關(guān)鍵 1. 中層管理是組織溝通的主要通路 2. 中層管理是執(zhí)行的樞紐 3. 中層管理是企業(yè)管理的短板 4. 中層管理面臨諸多新課題 主題二:如何衡量中層勝任力 1. 中層勝任力的衡量尺度 Ÿ與管理崗位的要求緊密聯(lián)系 Ÿ關(guān)聯(lián)工作績效 Ÿ及格不算勝任,優(yōu)秀才算勝任! Ÿ能夠適應(yīng)企業(yè)未來發(fā)展的需要! 主題三:中層經(jīng)理應(yīng)具備的五項(xiàng)勝任力 Ÿ良好的個(gè)人品質(zhì) Ÿ工作關(guān)系的協(xié)調(diào)處理能力 Ÿ有效工作和工作成果管理能力 Ÿ解決管理問題能力 Ÿ中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì) 主題四:中層經(jīng)理的管理轉(zhuǎn)型 1. 從業(yè)務(wù)走向管理 2. 從管理走向領(lǐng)導(dǎo) 3. 自我管理和自我領(lǐng)導(dǎo) 主題五:管理好工作關(guān)系 1. 中層管理者的角色意識(shí) 2. 中層經(jīng)理角色的五個(gè)維度 3. 上下級(jí)關(guān)系管理的真諦 Ÿ對(duì)上下級(jí)關(guān)系負(fù)責(zé)! Ÿ承擔(dān)起主動(dòng)溝通的責(zé)任! Ÿ承擔(dān)起“教育”上司的責(zé)任! Ÿ工作期望和工作標(biāo)準(zhǔn)的定期溝通 主題六 管理個(gè)人目標(biāo) 1.管理人員必須要有目標(biāo) ² 三類不同的管理人員 2.目標(biāo)來源于對(duì)貢獻(xiàn)的思考和承諾 ² 直接成果; ² 實(shí)踐價(jià)值觀: ² 培養(yǎng)人才: 3.必須問自己的三個(gè)問題 (1)我的長處何在? (2)我做事的方法和風(fēng)格是什么? (3)我的價(jià)值觀是什么? 主題七:管理工作目標(biāo) 1.目標(biāo)與自我管理 2.設(shè)定目標(biāo)的法則 3.工作目標(biāo)分析 ² 案例分析 4.設(shè)定工作目標(biāo)的七個(gè)步驟 主題八:工作有效性與成效管理
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