使用教材：可參考中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障部指定教材——《現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)》（中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版） 課程內(nèi)容： 一、為什么要實(shí)施5S管理法 1、5S管理法能給我們解決什么問(wèn)題 創(chuàng)造優(yōu)異的生產(chǎn)環(huán)境，降低制造
使用教材：可參考中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障部指定教材——《現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)》（中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版） 課程內(nèi)容： 一、為什么要實(shí)施5S管理法 1、5S管理法能給我們解決什么問(wèn)題 創(chuàng)造優(yōu)異的生產(chǎn)環(huán)境，降低制造
使用教材：可參考中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障部指定教材——《現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)》（中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版） 課程內(nèi)容：講座共分十一講 第一講 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的概念 1、什么是標(biāo)準(zhǔn)化 2、標(biāo)準(zhǔn)化的四大作用 3、指向目標(biāo)
使用教材：可參考中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障部指定教材——《現(xiàn)代企業(yè)班組長(zhǎng)》（中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版） 課程內(nèi)容：講座共分兩個(gè)部分 第一部分 班組的質(zhì)量管理 第一講 什么是質(zhì)量 第二講 質(zhì)量的進(jìn)化過(guò)程 第三講
培訓(xùn)對(duì)象：課程目的： 可期待的收益：使我們了解到： 1、什么是6σ質(zhì)量管理？他會(huì)為我們帶來(lái)怎樣的成果？ 2、為什么我們實(shí)施了ISO9001質(zhì)量體系還要再做6σ？ 3、實(shí)現(xiàn)6σ管理途徑是什么？ 4、實(shí)施
課程內(nèi)容： 1、TPM起源2、推行TPM可期待的效果 ①有形效果 ● 提高設(shè)備綜合效率 ● 提高勞動(dòng)生產(chǎn)性 ● 減少市場(chǎng)投訴 ● 降低各種損耗 ● 縮短生產(chǎn)周期 ● 提高間接部門(mén)效率 ②無(wú)形效果 ●
張巖老師指導(dǎo)過(guò)的部分紡織服裝企業(yè)有： 福建產(chǎn)業(yè)集群——浩沙服裝廠(chǎng)、鵬程面料廠(chǎng)、百佳服裝廠(chǎng)、德榮服裝廠(chǎng)、競(jìng)浪服裝廠(chǎng)、達(dá)麗服裝廠(chǎng)、嘉華服裝廠(chǎng)、康雅服裝廠(chǎng)、中天服裝廠(chǎng)、野豹兒童服裝廠(chǎng) 江蘇產(chǎn)業(yè)集群——波士曼
主要內(nèi)容 n職業(yè)安全衛(wèi)生概況 n為什么要制定并實(shí)施安全健康方針 n作業(yè)安全及危險(xiǎn)源辨識(shí) n安全事故的應(yīng)急處理 n安全職責(zé)的細(xì)化與分解 n通用法規(guī)的應(yīng)用與指導(dǎo)意義 n安全衛(wèi)生檢查表的應(yīng)用 n安全文化的意
課程內(nèi)容： 課程說(shuō)明：生產(chǎn)品控系統(tǒng)覆蓋了加工制造的全過(guò)程——包括檢驗(yàn)、化驗(yàn)和生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控。 它將對(duì)所有原料、輔料、包裝材料、半成品、成品進(jìn)行檢驗(yàn)和化驗(yàn)，并對(duì)加工程序、方法及相關(guān)因素進(jìn)行管理和規(guī)定。把握
課程內(nèi)容： 課程說(shuō)明：生產(chǎn)品控系統(tǒng)覆蓋了加工制造的全過(guò)程——包括檢驗(yàn)、化驗(yàn)和生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控。 它將對(duì)所有原料、輔料、包裝材料、半成品、成品進(jìn)行檢驗(yàn)和化驗(yàn)，并對(duì)加工程序、方法及相關(guān)因素進(jìn)行管理和規(guī)定。把握
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