部屬培育案例分析與感悟

                                                 -----  聶振亞  培訓(xùn)師

      經(jīng)理人在教育訓(xùn)練部屬的時(shí)候，必須明確培育≠教導(dǎo)，在教導(dǎo)以后還要給機(jī)會(huì)讓員工做到：

學(xué)以致用

適才適所

發(fā)揮所長(zhǎng)

也就是說(shuō)，在教完以后，要讓員工有機(jī)會(huì)參與，不要平時(shí)教導(dǎo)，關(guān)鍵時(shí)刻卻不用。但教導(dǎo)與任務(wù)的關(guān)系必須掌握好，如果是一些普通的無(wú)關(guān)大礙的任務(wù)，可以給員工一個(gè)展示、鍛煉的機(jī)會(huì)；如果是一個(gè)十分關(guān)鍵的重要任務(wù)，那么出于保險(xiǎn)起見(jiàn)，有時(shí)就要由實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的主管親自去完成，這個(gè)時(shí)候就不大適合讓員工來(lái)主導(dǎo)。

下面分享我授課中講到的一個(gè)案例：

陳營(yíng)長(zhǎng)所帶的特種兵中有一位狙擊手陳二雷。陳營(yíng)長(zhǎng)的狙擊準(zhǔn)確率為90%，這個(gè)狙擊手的準(zhǔn)確率為80%。有一次，上峰下達(dá)的命令是：狙擊一輛敵軍的吉普指揮車(chē)上的少將司令官，使敵軍心大亂，不戰(zhàn)自潰。如何圓滿(mǎn)完成執(zhí)行好此一艱巨任務(wù)？

下面是我給培訓(xùn)課堂中的中層經(jīng)理們提的問(wèn)題：

1.如果你是陳營(yíng)長(zhǎng)，你是決定自己狙擊還是由狙擊手陳二雷狙擊？為什么？

2.如果要狙擊的敵軍少將司令官不在吉普車(chē)上，而是在坦克車(chē)上，你又該如何決策？為什么？

以下是我的答案，供大家參考：

1.如果我是陳營(yíng)長(zhǎng)，當(dāng)敵軍少將司令官在吉普車(chē)上時(shí)，會(huì)下命令由狙擊手陳二雷開(kāi)槍。因?yàn)樵谶@種情況下，即使狙擊手陳二雷第一槍沒(méi)有擊斃敵司令官，失敗了，作為營(yíng)長(zhǎng)，我的槍法更好一些，我還可以補(bǔ)上一槍?zhuān)彩强梢酝瓿扇蝿?wù)的，所以這個(gè)任務(wù)可以看作是一次訓(xùn)練部下的機(jī)會(huì)。成功了，功歸部屬，實(shí)至名歸，讓其獨(dú)享榮耀。

2.而如果敵少將司令官是坐在坦克車(chē)?yán)铮覍Q定自己開(kāi)槍射擊，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只有一次，一旦錯(cuò)失良機(jī)將鑄成大罪，給我軍戰(zhàn)役部署帶來(lái)不可挽回的損失。如果第一槍不能擊斃敵少將司令官的話(huà)，坦克就會(huì)發(fā)現(xiàn)我軍在伏擊并向我軍開(kāi)火。而敵少將司令官躲過(guò)第一槍后必然會(huì)立即隱藏在坦克車(chē)內(nèi)不再露面，再打第二槍就不可能了。機(jī)會(huì)只有一次，所以，在這種情況下不是訓(xùn)練部屬的機(jī)會(huì)，而是一次單純的如何高效圓滿(mǎn)完成狙擊任務(wù)。效率優(yōu)先，兼顧公平嘛！由于我的準(zhǔn)確率較狙擊手陳二雷高些，所以由我來(lái)射擊有更大的成功率。這就是風(fēng)險(xiǎn)管理，這就是目標(biāo)管理！使命必達(dá)，高效執(zhí)行！