【課程內(nèi)容】

第一單元  做對事：用意義賦能于工作

一、游戲化的意義

l  意識：你是在玩游戲還是被游戲玩

l  如何體驗游戲帶給人的最優(yōu)狀態(tài)“心流”FLOW

l  把工作游戲化的6個晉級體驗

第二單元  用對人：用反饋賦能與角色

一、游戲化管理GAME模型：

l  Goal目標：廢寢忘食，百折不撓

l  Ability本領(lǐng)：屢敗屢戰(zhàn)，挑戰(zhàn)升級

l  Medal成就：榮辱不驚，千奇百怪

l  Energy賦能：激情四射，自愿參與

二、小組討論：如何應(yīng)用GAME模型設(shè)計工作任務(wù)

第三單元  說對話：用成就賦能與行動

一、知己知彼——管理新生代

l  首先要了解他們的

l  新生代員工多面性臉譜、

l  新生代員工的行為特征

二、輕管理模式：一招三式

l  輕管理第一式：軟化沖突

l  輕管理第二式：淡化權(quán)威

l  輕管理第三式：強化邊界

輕管理的“圖像化”