領(lǐng)導(dǎo)力？權(quán)力？你到底有沒有實(shí)力？ 如何使領(lǐng)導(dǎo)力成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最大競爭優(yōu)勢 一家公司的成敗，每一個員工都無法脫離關(guān)系，但是，毫無疑問的，管理層要負(fù)起最大的責(zé)任。誰是管理層？董事長？總經(jīng)理？副總經(jīng)理？其他的人都沒事？ 我們不是要培養(yǎng)出像比爾. 蓋茲或是杰克. 偉爾奇這樣的人才算是領(lǐng)導(dǎo)，我們只是一家平凡的民營企業(yè)。但是，公司的成長與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系是什么？公司在面對市場激烈的競爭當(dāng)中，最重要的武器應(yīng)該是人，但是誰來讓我們的人變成優(yōu)勢而不是弱點(diǎn)？ 如果公司里所有的管理者缺乏對自己工作價值的正確體認(rèn)，那他們努力的方向便會有所偏差，公司成長的動力也因此受到關(guān)鍵的影響。 絕大多數(shù)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都告訴我人才很難找，但是他卻忘記了公司現(xiàn)有的員工的價值，也忽略了公司里其他現(xiàn)有各級干部除了會搞生產(chǎn)，做銷售以外，還有哪些責(zé)任？ 一家公司的成長與發(fā)展不是只靠產(chǎn)品，也不是單靠銷售，而是靠人力資源，也就是人的能力，人的能力要能發(fā)展，當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。 課程目標(biāo)  理解是那些要素構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)力？  權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力會帶給團(tuán)隊什么作用？  探討領(lǐng)導(dǎo)力的高低與組織成長的關(guān)系  判斷你的下屬需要領(lǐng)導(dǎo)，還是需要一個好教練？  什么是領(lǐng)導(dǎo)最重要的心理特質(zhì)？  領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)習(xí)的；從哪里開始？  怎樣在公司里開始訓(xùn)練各層領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力 課程大綱  什么是領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)下屬的能力？這答案只對了1/2，為什么？  什么是領(lǐng)導(dǎo)的角色扮演與功能？看著火車，它帶給我們什么領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)下屬的啟示？  員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)長什么樣子？為什么我們公司里沒有人才？  討論題：貴公司有沒有“可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢”？這個元素將帶給一個團(tuán)隊什么影響？  我們的領(lǐng)導(dǎo)出了什么問題？領(lǐng)導(dǎo)力與壓力。  我們中國的領(lǐng)導(dǎo)者又有著哪些不一樣的文化特點(diǎn)？  領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)下屬必須具備哪三種技能？你有嗎？  對于企業(yè)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者身上應(yīng)該具備遠(yuǎn)見，激情，人才經(jīng)營，優(yōu)先順序，自我定位，權(quán)利運(yùn)用等六種特質(zhì)，您認(rèn)為最重要的人格特質(zhì)是什么？  個案研討：領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造自己的魅力？  員工最期盼的領(lǐng)導(dǎo)者人格特質(zhì)：敢負(fù)責(zé)任?。∧阌袉?？責(zé)任文化在企業(yè)里又是如何運(yùn)用呢？  領(lǐng)導(dǎo)者職位上的權(quán)力，令人快樂？權(quán)力帶給管理無數(shù)的陷阱！權(quán)利與腐敗的結(jié)合。  影響力是最有效，看不見的培訓(xùn)；領(lǐng)導(dǎo)者如何建立自己的影響力？  領(lǐng)導(dǎo)者建立影響力的八大原則與行為運(yùn)用：  個案研討：“公平“是如何的困難呀？它與團(tuán)隊合作，與溝通，與公司發(fā)展有什么關(guān)系？  業(yè)務(wù)的領(lǐng)頭羊  言必信，行必果  預(yù)見性：如何才能得到？  煽動力  堅持到底的奮戰(zhàn)精神  具備親和力？還要有威嚴(yán)？兩者似乎有沖突，原則在哪里？  關(guān)心下屬；沒錢只能么關(guān)心？  領(lǐng)導(dǎo)力是可以培養(yǎng)的嗎？如果可以，怎樣培訓(xùn)？  領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)習(xí)的嗎？  什么是領(lǐng)導(dǎo)者必備的心理素質(zhì)？EQ.  強(qiáng)盛EQ的五大戰(zhàn)略修持：1）自我意識，2）自我調(diào)節(jié)，3）動機(jī)，4）設(shè)身處地，5）社交技能；它們有哪些領(lǐng)導(dǎo)的意義？  溫暖的心，冷靜的腦；什么意思？  你究竟是領(lǐng)導(dǎo)還是教練？  個案研討：誰愿意，誰不愿意培訓(xùn)下屬？你公司里領(lǐng)導(dǎo)層是否曾經(jīng)被這樣的題目挑戰(zhàn)過？下一個是誰？  公司的成長與一個又一個領(lǐng)導(dǎo)者的培養(yǎng)  領(lǐng)導(dǎo)的三種責(zé)任：99%的公司只做了三分之一  是不是上完了這堂課，回去以后大家就是好領(lǐng)導(dǎo)了？如果仍然不是，您怎么辦？