張學(xué)民,張學(xué)民講師,張學(xué)民聯(lián)系方式,張學(xué)民培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
著名電力精益管理專(zhuān)家
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著名電力精益管理專(zhuān)家

福建,廈門(mén) 50 ~ 60 歲
《電力生產(chǎn)問(wèn)題分析與解決》 《電力班組長(zhǎng)綜合管理履職能力提升訓(xùn)練》 《電力企業(yè)班組長(zhǎng)履職能力訓(xùn)練》 《電力班組精細(xì)化管理改善系列課題》 《電力安全生產(chǎn)危險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別系統(tǒng)APP設(shè)計(jì)》? 《電力班組提高工作效
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主要研究方向:電力企業(yè)精益生產(chǎn)管理及智慧能源創(chuàng)新管理。
著名電力精益管理專(zhuān)家
國(guó)家人才庫(kù)指定《電力與智慧能源創(chuàng)新》專(zhuān)家組授課導(dǎo)師
中國(guó)注冊(cè)(高級(jí))培訓(xùn)師
中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特聘教授
國(guó)家電力技術(shù)學(xué)院特聘教授

2009—2014年連續(xù)被中華講師網(wǎng)授予國(guó)內(nèi)品牌講師稱(chēng)號(hào);
2015-2016年度連續(xù)被評(píng)為中華講師網(wǎng)100強(qiáng)講師;
2016年6月獲得美國(guó)國(guó)際資質(zhì)認(rèn)證:高級(jí)注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師CISPT
曾在外資企業(yè)歷任生產(chǎn)副總、事業(yè)部總經(jīng)理;從事企業(yè)培訓(xùn)近20年,主講精益管理課程超過(guò)2000場(chǎng),受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)100萬(wàn)人次

【核心課程】
《電力生產(chǎn)問(wèn)題分析與解決》
《電力班組長(zhǎng)綜合管理履職能力提升訓(xùn)練》
《電力企業(yè)班組長(zhǎng)履職能力訓(xùn)練》
《電力班組精細(xì)化管理改善系列課題》
《電力安全生產(chǎn)危險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別系統(tǒng)APP設(shè)計(jì)》?
《電力班組提高工作效率的高效跨部門(mén)溝通》
《電力
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[張學(xué)民]《安全文化建設(shè)與現(xiàn)場(chǎng)安全管理》
課程模塊單元內(nèi)容課程時(shí)間前言打造:鷹雁安全責(zé)任團(tuán)隊(duì)1.鷹雁團(tuán)隊(duì)—責(zé)任認(rèn)知導(dǎo)入2.學(xué)習(xí)鷹的特質(zhì)與精神讓我們成長(zhǎng)3.學(xué)習(xí)雁的特質(zhì)與精神讓我們超越4.鷹雁團(tuán)隊(duì)安全與責(zé)任的意義5.現(xiàn)階段員工普遍存在的問(wèn)題淺析課程互動(dòng):鷹雁團(tuán)隊(duì)安全與責(zé)任的意義二天上午9:00-12:00下午2:30-5:30第一模塊解讀安全與責(zé)任文化1.在成長(zhǎng)中體悟責(zé)任,在卓越中升華責(zé)任2.責(zé)任是安全工作的基礎(chǔ)3.責(zé)任心:驅(qū)動(dòng)自我的內(nèi)動(dòng)力
2016-01-13
[張學(xué)民]《安全文化建設(shè)與現(xiàn)場(chǎng)安全管理》
第一部分零事故安全生產(chǎn)管理的價(jià)值1.觸目驚心的數(shù)字2.安全事故所產(chǎn)生的損失:直接與間接3.安全事故冰山理論4.誰(shuí)從安全中獲益?5.管理人員的責(zé)任6.班組安全管理的特點(diǎn)一天上午9:00-12:00下午2:30-5:30第二部分安全生產(chǎn)4大要素1.安全事故的特點(diǎn)2.安全之河3.安全多米諾骨牌效應(yīng)4.安全生產(chǎn)管理3E原則1)工程控制2)管理控制3)安全健康教育與培訓(xùn)5.管理層承諾與員工參與6.工作現(xiàn)場(chǎng)分
2016-01-13
[張學(xué)民]《責(zé)任勝于能力》(12小時(shí)2天)
課程模塊課程內(nèi)容(第一天9:00-12:00;14:30-17:30)前言打造:鷹雁團(tuán)隊(duì)職業(yè)精神1.鷹雁團(tuán)隊(duì)—責(zé)任認(rèn)知導(dǎo)入2.學(xué)習(xí)鷹的特質(zhì)與精神讓我們成長(zhǎng)3.學(xué)習(xí)雁的特質(zhì)與精神讓我們超越4.鷹雁團(tuán)隊(duì)職業(yè)精神的意義5.現(xiàn)階段員工在職精神普遍存在的問(wèn)題課程互動(dòng):鷹雁團(tuán)隊(duì)責(zé)任與執(zhí)行力的意義第一模塊責(zé)任:我們應(yīng)有的認(rèn)識(shí)1.無(wú)論獅子、羚羊還是人類(lèi)為什么要奔跑2.目前企業(yè)面臨的三大責(zé)任問(wèn)題分析3.企業(yè)為什么導(dǎo)
2016-01-13
[張學(xué)民]《五型班組建設(shè)》(18小時(shí)3天)
課程模塊單元內(nèi)容(第一天上午9:00—12:00)第一部分符合時(shí)代要求的五型班組1.安全型班組的意義2.何為管理型班組3.企業(yè)需要效益型班組4.為何建設(shè)創(chuàng)新型班組5.和諧型班組的意義第二部分安全型班組1.零事故安全生產(chǎn)管理的價(jià)值2.安全生產(chǎn)4大要素3.基于行為的安全管理-BBS1)全員安全管理文化2)行為觀察與反饋系統(tǒng)3)實(shí)戰(zhàn)演練4.班組現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控1)一線主管人員安全管理的“四到原則”2)現(xiàn)場(chǎng)安
2016-01-13
[張學(xué)民]《班組長(zhǎng)綜合管理技能提升訓(xùn)練》
課程模塊單元內(nèi)容(第一天上午9:00—12:00)第一章班組長(zhǎng)的工作職責(zé)1、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位和作用(課堂演練)2、生產(chǎn)型企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的一般要求3、班組長(zhǎng)的工作任務(wù)4、怎樣的主管才算是一個(gè)好的班組長(zhǎng)5、如何成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)主管6、班組長(zhǎng)一日工作全貌7、PDCA管理循環(huán)在班組管理中的運(yùn)用第二章班組長(zhǎng)的職業(yè)心態(tài)1、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的五種心態(tài)2、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的七個(gè)習(xí)慣3、班組長(zhǎng)目標(biāo)管理及分解(課堂演練)4、
2016-01-13
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熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
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