張學(xué)民,張學(xué)民講師,張學(xué)民聯(lián)系方式,張學(xué)民培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
著名電力精益管理專家
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著名電力精益管理專家

福建,廈門 50 ~ 60 歲
《電力生產(chǎn)問題分析與解決》 《電力班組長綜合管理履職能力提升訓(xùn)練》 《電力企業(yè)班組長履職能力訓(xùn)練》 《電力班組精細化管理改善系列課題》 《電力安全生產(chǎn)危險點識別系統(tǒng)APP設(shè)計》? 《電力班組提高工作效
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主要研究方向:電力企業(yè)精益生產(chǎn)管理及智慧能源創(chuàng)新管理。
著名電力精益管理專家
國家人才庫指定《電力與智慧能源創(chuàng)新》專家組授課導(dǎo)師
中國注冊(高級)培訓(xùn)師
中國人力資源開發(fā)研究會特聘教授
國家電力技術(shù)學(xué)院特聘教授

2009—2014年連續(xù)被中華講師網(wǎng)授予國內(nèi)品牌講師稱號;
2015-2016年度連續(xù)被評為中華講師網(wǎng)100強講師;
2016年6月獲得美國國際資質(zhì)認證:高級注冊職業(yè)培訓(xùn)師CISPT
曾在外資企業(yè)歷任生產(chǎn)副總、事業(yè)部總經(jīng)理;從事企業(yè)培訓(xùn)近20年,主講精益管理課程超過2000場,受訓(xùn)學(xué)員超過100萬人次

【核心課程】
《電力生產(chǎn)問題分析與解決》
《電力班組長綜合管理履職能力提升訓(xùn)練》
《電力企業(yè)班組長履職能力訓(xùn)練》
《電力班組精細化管理改善系列課題》
《電力安全生產(chǎn)危險點識別系統(tǒng)APP設(shè)計》?
《電力班組提高工作效率的高效跨部門溝通》
《電力
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[張學(xué)民]《安全文化建設(shè)與現(xiàn)場安全管理》
課程模塊單元內(nèi)容課程時間前言打造:鷹雁安全責(zé)任團隊1.鷹雁團隊—責(zé)任認知導(dǎo)入2.學(xué)習(xí)鷹的特質(zhì)與精神讓我們成長3.學(xué)習(xí)雁的特質(zhì)與精神讓我們超越4.鷹雁團隊安全與責(zé)任的意義5.現(xiàn)階段員工普遍存在的問題淺析課程互動:鷹雁團隊安全與責(zé)任的意義二天上午9:00-12:00下午2:30-5:30第一模塊解讀安全與責(zé)任文化1.在成長中體悟責(zé)任,在卓越中升華責(zé)任2.責(zé)任是安全工作的基礎(chǔ)3.責(zé)任心:驅(qū)動自我的內(nèi)動力
2016-01-13
[張學(xué)民]《安全文化建設(shè)與現(xiàn)場安全管理》
第一部分零事故安全生產(chǎn)管理的價值1.觸目驚心的數(shù)字2.安全事故所產(chǎn)生的損失:直接與間接3.安全事故冰山理論4.誰從安全中獲益?5.管理人員的責(zé)任6.班組安全管理的特點一天上午9:00-12:00下午2:30-5:30第二部分安全生產(chǎn)4大要素1.安全事故的特點2.安全之河3.安全多米諾骨牌效應(yīng)4.安全生產(chǎn)管理3E原則1)工程控制2)管理控制3)安全健康教育與培訓(xùn)5.管理層承諾與員工參與6.工作現(xiàn)場分
2016-01-13
[張學(xué)民]《責(zé)任勝于能力》(12小時2天)
課程模塊課程內(nèi)容(第一天9:00-12:00;14:30-17:30)前言打造:鷹雁團隊職業(yè)精神1.鷹雁團隊—責(zé)任認知導(dǎo)入2.學(xué)習(xí)鷹的特質(zhì)與精神讓我們成長3.學(xué)習(xí)雁的特質(zhì)與精神讓我們超越4.鷹雁團隊職業(yè)精神的意義5.現(xiàn)階段員工在職精神普遍存在的問題課程互動:鷹雁團隊責(zé)任與執(zhí)行力的意義第一模塊責(zé)任:我們應(yīng)有的認識1.無論獅子、羚羊還是人類為什么要奔跑2.目前企業(yè)面臨的三大責(zé)任問題分析3.企業(yè)為什么導(dǎo)
2016-01-13
[張學(xué)民]《五型班組建設(shè)》(18小時3天)
課程模塊單元內(nèi)容(第一天上午9:00—12:00)第一部分符合時代要求的五型班組1.安全型班組的意義2.何為管理型班組3.企業(yè)需要效益型班組4.為何建設(shè)創(chuàng)新型班組5.和諧型班組的意義第二部分安全型班組1.零事故安全生產(chǎn)管理的價值2.安全生產(chǎn)4大要素3.基于行為的安全管理-BBS1)全員安全管理文化2)行為觀察與反饋系統(tǒng)3)實戰(zhàn)演練4.班組現(xiàn)場安全監(jiān)控1)一線主管人員安全管理的“四到原則”2)現(xiàn)場安
2016-01-13
[張學(xué)民]《班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練》
課程模塊單元內(nèi)容(第一天上午9:00—12:00)第一章班組長的工作職責(zé)1、班組長在企業(yè)中的地位和作用(課堂演練)2、生產(chǎn)型企業(yè)對班組長的一般要求3、班組長的工作任務(wù)4、怎樣的主管才算是一個好的班組長5、如何成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)場主管6、班組長一日工作全貌7、PDCA管理循環(huán)在班組管理中的運用第二章班組長的職業(yè)心態(tài)1、優(yōu)秀班組長的五種心態(tài)2、優(yōu)秀班組長的七個習(xí)慣3、班組長目標管理及分解(課堂演練)4、
2016-01-13
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