文章導讀：一個團隊是一個整體，只有團隊中的每個人都同心協(xié)力，才能提高團隊的整體效率。 　　 2. 有不斷學習的意識。 　　只有不斷地學習，才能保持團隊的活力和創(chuàng)造力。在一個團隊里，學習型的人才，無論是從機制上還是觀念上都充滿了強烈的再學習意識，他們善于在實踐中將理論和實際相結合，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點，并加以吸收。 　3. 在團隊中會不斷創(chuàng)新。 　　只有不斷地創(chuàng)新才能保持團隊的競爭優(yōu)勢。喜歡創(chuàng)新的人才會通過參加團隊組織的培訓，或對自我進行培訓，來提高自己的創(chuàng)新能力。因為他們知道培訓是提高自我知識水平和綜合素質的重要途徑，而知識技能是激發(fā)創(chuàng)新能力的前提條件。尤其在知識經(jīng)濟時代，在產(chǎn)品科技含量高的行業(yè)企業(yè)，這一點體現(xiàn)得更為明顯。 　　4. 善于協(xié)調平衡 　　他們能夠認識到，團隊中，團隊利益大于個人利益，如果團隊成功需要，他們不惜暫時犧牲個人利益。他們時時處處都能為團隊著想，自覺維護團隊形象，自愿以團隊紀律約束個人行為。摒棄自以為是、藝高脾氣大、居功自傲的作風。使團隊形成上中下協(xié)調平衡、整體互動的團體。 　　團隊的優(yōu)勢就在于“人多力量大”。因此懂得團隊合作的人，就懂得把個人的成功融入集體的成功之中，只有項目成功、團隊成功，才談得上個人的成功。這些人才是團隊的核心人物，才會為整個團隊帶來成功。