蔣小華,蔣小華講師,蔣小華聯(lián)系方式,蔣小華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
蔣小華 2020年度中國100強(qiáng)講師
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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對象
中高層管理人員培訓(xùn)
目的
1. 深刻認(rèn)識管理者在企業(yè)變革與創(chuàng)新的價值和意義; 2. 掌握在不確定的時代,管理者須具備哪些“確定”; 3. 通過課堂的交流碰撞與練習(xí),掌握相關(guān)的創(chuàng)新思維和能力; 4. 理解新時代的企業(yè)管理發(fā)生了哪些變化,學(xué)會與時俱進(jìn),調(diào)整個人的管理行為; 5. 掌握在不斷變革與創(chuàng)新的年代,管理者必備的行為特征與管理方略。
內(nèi)容

主講專家:蔣小華


? 課程收益:

1. 深刻認(rèn)識管理者在企業(yè)變革與創(chuàng)新的價值和意義;

2. 掌握在不確定的時代,管理者須具備哪些“確定”;

3. 通過課堂的交流碰撞與練習(xí),掌握相關(guān)的創(chuàng)新思維和能力;

4. 理解新時代的企業(yè)管理發(fā)生了哪些變化,學(xué)會與時俱進(jìn),調(diào)整個人的管理行為;

5. 掌握在不斷變革與創(chuàng)新的年代,管理者必備的行為特征與管理方略。


? 課程時長:1天


? 課程大綱

第1章 正確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)變革

1. 企業(yè)的生命周期和成長類型

2. 企業(yè)的核心成長力在于變革

3. 企業(yè)持續(xù)增長取決于強(qiáng)大的變革領(lǐng)導(dǎo)力

4. 變革領(lǐng)導(dǎo)的核心闡釋

5. 變革型領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素

6. 變革領(lǐng)導(dǎo)的7大心法

7. 互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預(yù)警:

1) 過去的成功——案例:柯達(dá)之死

2) 路徑的依賴——案例:諾基亞之困境

3) 增長的放緩——案例:李寧:一切皆有可能?

4) 結(jié)構(gòu)的變化——案例:福特、通用、豐田和大眾成功路徑


第2章 戰(zhàn)略變革與創(chuàng)新

1. VUCA時代,未來很難預(yù)測

2. 危機(jī)意識與預(yù)測能力共存

3. 戰(zhàn)略思維:今天、明天、后天;

4. 種子思維:為未來投資

5. 用戶思維:一切以用戶為中心,其它一切紛至沓來

6. 簡約思維:大道至簡、簡單即美

7. 產(chǎn)品思維:產(chǎn)品為王,死磕極致

8. 迭代思維:快速迭代,不斷更新

9. 試錯思維:犯錯、試錯、改錯


第3章 變革與創(chuàng)新的思維支點

1. “守破離”——學(xué)我者生,似我者死

2. 突破經(jīng)驗——可能是什么比是什么更重要

3. 贏者務(wù)虛——常人的思維世界是有形的,智者的思維世界是無形的

4. 換條路走——彎道超車很難,請換道超車!

5. 深度挖掘——創(chuàng)新能力的高低與思維深度成正比

6. 混亂無序——循規(guī)蹈矩是創(chuàng)新的大敵;

7. 藝高人膽大——莽撞一次又如何


第4章 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理進(jìn)化

1. 源自工業(yè)時代的管理已然過時,并付出慘重代價;

案例:海爾張瑞敏為何在30年后再次掄起“大錘”?

2. 互聯(lián)網(wǎng)時代與工業(yè)時代管理對比分析;

3. 互聯(lián)網(wǎng)時代管理模式4個基本特征。

4. 互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的6個挑戰(zhàn);

5. 贏取挑戰(zhàn)的4個核心思想;

巔覆權(quán)威\人人是專家\最接近答案的在一線\高馬斯諾需求層次理論

6. 卓越領(lǐng)導(dǎo)者4個基本行為;

7. 互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的5個特質(zhì)。

贏取粉絲\創(chuàng)造三感\(zhòng)憂患意識\公開透明\謹(jǐn)言慎行

8. 互聯(lián)網(wǎng)時代的執(zhí)行力建設(shè)

智慧執(zhí)行\(zhòng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任\快樂工作\流程疏理\自我價值\優(yōu)勢效應(yīng)


第5章 變革領(lǐng)導(dǎo)者的七項基本行為

1. 全面深入了解企業(yè)和員工;

2. 實事求是;

3. 設(shè)定明確的目標(biāo)并排出優(yōu)先順序;

4. 持續(xù)跟進(jìn),直至達(dá)成目標(biāo);

5. 賞罰分明,重獎業(yè)績優(yōu)秀人員;

6. 通過教練輔導(dǎo)提高下屬能力;

7. 了解自己、展現(xiàn)出勇敢、決斷、務(wù)實的性格。


第6章 變革管理三個核心流程

1. 人員流程:用正確的人;

2. 戰(zhàn)略流程:做正確的事;

3. 運營流程:把事做正確。




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