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蔣小華 2020年度中國(guó)100強(qiáng)講師
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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蔣小華:中層賦能 9M系統(tǒng)打造企業(yè)新中層
2023-02-13 2181
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
目的
1.讓中層認(rèn)清自己的角色,清楚自身的定位,懂得說(shuō)什么話,做什么事,工作重心在哪。 2.提高中層干部自身的執(zhí)行力,如何把工作管理到位,使團(tuán)隊(duì)的效力發(fā)揮到最大化。 3.讓中層干部懂得要領(lǐng)導(dǎo)下屬,非管制下屬,并幫助中層干部提高自身的魅力與影響力。 4.讓中層學(xué)會(huì)定目標(biāo),做計(jì)劃,追過(guò)程,拿結(jié)果,確保工作落到實(shí)處,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 5.讓中層學(xué)會(huì)高效管理時(shí)間,創(chuàng)效能,提效率,從而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作有條不紊并高績(jī)效化。 6.讓中層懂得帶隊(duì)伍,有效輔導(dǎo)與激勵(lì),確保下屬有能力,有干勁,有結(jié)果,且有序高效。
內(nèi)容

壹、自我管理

第一章 從優(yōu)秀到卓越:新中層的管理認(rèn)知

1. 認(rèn)知:誰(shuí)是管理者?何謂管理?深度認(rèn)知管理與管理者;

2. 價(jià)值:我能貢獻(xiàn)什么?強(qiáng)調(diào)責(zé)任,注重價(jià)值,關(guān)注外部世界;

3. 結(jié)果:真正的執(zhí)行是什么?為什么道理都懂卻做不到?提高執(zhí)行商的三個(gè)要素;

4. 當(dāng)責(zé):為什么對(duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之?責(zé)任缺失,關(guān)鍵問(wèn)題在哪?責(zé)任會(huì)跳來(lái)跳去嗎?

5. 協(xié)同:如何確保自己晉升?把同事當(dāng)作客戶;如何進(jìn)行跨部門協(xié)同?

6. 決策:決策是先收集事實(shí)還是聆聽(tīng)見(jiàn)解?是否需尋求意見(jiàn)一致?如何做正確決策?

第二章 從管理到領(lǐng)導(dǎo):新中層的角色定位

1. 管理誤區(qū):解析管理者常犯的八個(gè)錯(cuò)誤;

2. 管理職責(zé):管理者的基本職責(zé)有哪些?最關(guān)鍵三項(xiàng)職責(zé)是什么?

3. 角色錯(cuò)位:業(yè)務(wù)員/自然人/一方諸侯/傳話筒/民意代表;

4. 角色轉(zhuǎn)變:中層干部的七項(xiàng)職能轉(zhuǎn)變;

5. 領(lǐng)導(dǎo)角色:你是管理者,還是領(lǐng)導(dǎo)者??jī)烧叩膮^(qū)別是什么?

6. 何謂領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是什么?如何判斷一個(gè)人是領(lǐng)導(dǎo)者?

7. 領(lǐng)導(dǎo)魅力:如何提升自身的影響力?如何建立威信?威信建立的四個(gè)維度。

8. 凝心聚力:如何建立團(tuán)隊(duì)凝聚力?凝聚人心的東西有三個(gè)。


貳、工作管理

第三章 從目標(biāo)到結(jié)果:新中層的“三板斧”

1. 目標(biāo)認(rèn)知:目標(biāo)管理是中層管理的第一要?jiǎng)?wù);

2. 如何定目標(biāo):

? SMART原則/平衡計(jì)分卡;

? 目標(biāo)制定的4個(gè)方法/制定目標(biāo)的小竅門;

? 上下級(jí)出現(xiàn)沖突怎么辦?

3. 如何分解任務(wù):

? 剝洋蔥法/目標(biāo)多杈樹(shù)法;

? WBS法:目標(biāo)、任務(wù)、工作和活動(dòng)。

4. 如何制定計(jì)劃:

? 為什么計(jì)劃總趕不上變化?

? 計(jì)劃制定的五步法;

? 工具:魚(yú)骨圖/行動(dòng)方案/甘特圖。

5. 如何拿結(jié)果:

? 24字方針/破窗效應(yīng)/熱爐定律。

6. 如何追過(guò)程:

? 查核化:人們不做你希望的,只做你檢查的;

? 例行化:你強(qiáng)調(diào)什么,你就檢查什么;

? 督導(dǎo)化:把問(wèn)題解決在過(guò)程中,而不是秋后算賬。

第四章 從效率到效能:新中層的核心使命

1. 思考:效能、效率和勤懇,哪一個(gè)更重要;

2. 練習(xí):你是這樣做事的嗎?/問(wèn)題:忙-茫-盲-忘;

3. 效能:實(shí)踐要事第一原則;

? 原則:8020法則/工具:四象限法;

? 方法:ABC法/6點(diǎn)工作制/德魯克回饋分析法。

4. 思考:每個(gè)人同樣24小時(shí),為什么成果不一樣?

5. 效率:二維時(shí)間管理:時(shí)間X專注力;

? 方法:番茄工作法;

6. 思考:為什么打游戲容易進(jìn)入忘我狀態(tài)?

? 方法:心流工作法;

7. 勤懇:節(jié)省時(shí)間的7個(gè)策略與時(shí)間管理的建議;

8. 案例:“XX經(jīng)理的一天”的小組討論。


叁、人員管理

第五章 從傳達(dá)到體驗(yàn):新中層的核心能力

1. 溝而不通,問(wèn)題在誰(shuí)呢?如何衡量溝通能力?

2. 溝通的漏斗和執(zhí)行的“折中折”現(xiàn)象;

3. 人際溝通的3個(gè)步驟:編碼、解碼與反饋;

4. 你知道“察顏觀色”的準(zhǔn)確比率嗎?工具:梅拉比安公式;

5. 人際溝通的“秘密之窗”:工具:?jiǎn)坦镆暣埃?

6. 共情溝通的4個(gè)基本原則:

? 先處理心情,后處理事情

? 先換位思考,后表達(dá)意見(jiàn)

? 先認(rèn)真傾聽(tīng),再解決沖突

? 說(shuō)對(duì)方想聽(tīng),聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)

7. 掌握非暴力溝通:

? 4個(gè)基本要素:觀察、感受、需要、請(qǐng)求

? 4個(gè)基本行動(dòng):從“你”到“我”的轉(zhuǎn)變

8. 向上溝通:如何讓上級(jí)“為你所用”

? 向上溝通常犯的三個(gè)錯(cuò)誤;

? 接受上級(jí)的工作安排時(shí),如何溝通?

? 如何有效表達(dá),快速獲得上級(jí)的認(rèn)可?工具:電梯測(cè)驗(yàn)

? 如何請(qǐng)示工作,能夠爭(zhēng)取更多的支持?工具:5A請(qǐng)示法

? 如何匯報(bào)工作,能讓上級(jí)安心和省心?工具:4P匯報(bào)法

9. 向下溝通:如何使下屬“順手好用”?

? 管理者與下屬的認(rèn)知差異;

? 把時(shí)間投資給下屬,讓下屬收獲更多的業(yè)績(jī);工具:1:1會(huì)議溝通

? 如何回應(yīng)下屬的工作請(qǐng)示?工具:猴子管理法

? 如何反饋,讓下屬樂(lè)意接受?工具:BEST反饋法

10. 橫向溝通:如何與同事“親密無(wú)間”

? 為啥組織的跨部門溝通比較困難?

? 橫向領(lǐng)導(dǎo)力:怎樣巧妙地影響身邊的人?

? 為什么你無(wú)法說(shuō)服同事協(xié)同?

? 高效說(shuō)服同事協(xié)同的六個(gè)小步驟;

? 不是主管,如何帶人成事?工具:5P法、T=P/O公式。

第六章 從他驅(qū)到自驅(qū):新中層是“高鐵司機(jī)”

1. 領(lǐng)導(dǎo)的核心就是激發(fā)團(tuán)隊(duì)的善意;

? 工作不得力就是能力和素質(zhì)不行?

2. 激勵(lì)問(wèn)題討論:

? 畫(huà)餅充饑,員工不愛(ài)吃,怎么辦?畫(huà)餅方法論;

? 掏心掏肺,員工不領(lǐng)情,怎么辦?五維動(dòng)態(tài)圖;

? 設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),員工不心動(dòng),怎么辦?三維期望值;

? 給予獎(jiǎng)勵(lì),認(rèn)為應(yīng)得的,怎么辦?雙因素迭代;

3. 心理效應(yīng)激勵(lì):

? 員工發(fā)牢騷,怎么看?牢騷效應(yīng);

? 常批評(píng)下屬,怎么看?波特效應(yīng);

? 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,怎么反饋?保齡球效應(yīng);

? 先批評(píng),還是先表?yè)P(yáng)?阿倫森效應(yīng);

4. 頭腦風(fēng)暴:有哪些方法可以少花錢照樣激勵(lì)員工?

5. 如何發(fā)放獎(jiǎng)金:“群狼”是“肉”喂出來(lái)。

第七章 從指揮到授權(quán):新中層是“拿著地圖的副駕駛”

1. 授權(quán)討論:

? 為什么領(lǐng)導(dǎo)者總是很忙、很累?

? 你正確理解授權(quán)了嗎?

? 為什么授權(quán)了,問(wèn)題還是不少?

2. 授權(quán)原則:權(quán)責(zé)對(duì)等、權(quán)責(zé)明確、相互制約、知人善任;

? 做個(gè)安靜拿著地圖的副駕駛;

? 讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人做決策;

? 授權(quán)人員的選擇:什么樣的人適合授權(quán)?

3. 授權(quán)方法:授權(quán)兩大模型;

? 激勵(lì)-指導(dǎo)式授權(quán)模型;

? 權(quán)力等級(jí)式授權(quán)模型;

4. 授權(quán)步驟:七字法;

5. 授權(quán)問(wèn)題:一放就亂、一管就死?

第八章 從傳授到啟發(fā):新中層是“球隊(duì)教練”

1. 領(lǐng)導(dǎo)者是培訓(xùn)者與教練者;

? 721模型與貝尼斯定律;

? 1個(gè)培育法則與4個(gè)培訓(xùn)密碼;

? 權(quán)威型、專家型、保姆型和教練型;

2. 如何輔導(dǎo)下屬:讓下屬牛逼起來(lái)!

? OJT四步法/情境領(lǐng)導(dǎo)/輔導(dǎo)時(shí)機(jī)

3. 如何教練下屬?讓下屬睿智起來(lái)!

? 深度聆聽(tīng):聆聽(tīng)4層次/高能提問(wèn):OF提問(wèn)法;

? 教練模式:五級(jí)反饋/八個(gè)忌語(yǔ)/六句口訣/糾偏四步法

? 即時(shí)反饋:BEST反饋法/教練工具:GROW模型;

4. 如何離場(chǎng)管理:復(fù)制更多的“你”,讓你輕輕松松。

第九章 從管人到聯(lián)盟:新中層是“伯樂(lè)”

? 問(wèn)題討論:什么樣的人才算是人才呢?

? 問(wèn)題討論:企業(yè)與人才到底是什么關(guān)系?

1. 如何選人:選人的誤區(qū)和原則;

? 套娃現(xiàn)象/變招為搶;

2. 如何面試:常見(jiàn)問(wèn)題、關(guān)鍵流程、信息判斷;

? 問(wèn)話技術(shù)—STAR面試法;

3. 如何用人:用人的原則和策略;

? 問(wèn)題討論:用人不疑,疑人不用?

? 嚴(yán)絲合縫/用人所長(zhǎng);

4. 如何做人才挽留:留人留心/四步法;

? 問(wèn)題思考:是什么原因讓人才不愿意待下去?

5. 如何做離職管理:五步曲/離職面談。



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