《情商和領導力》培訓方案 楊明國 培訓課程簡介 什么是情商？2004年《武漢晚報》一記者跟蹤三個500萬福彩得主，最后發(fā)現(xiàn)這三個人都分別得了精神官能癥、恐懼癥和抑郁癥。在一個強烈追求財富的當今社會，我們整天渴望得到財富，但財富來了，我們卻不能接受了。。。。。。什么在作怪？情商。 聚財如此，當領導也一樣，當你在家與家人談話時，你可以口若懸河、滔滔不絕，而當你在公司的幾十人或上百人前面講話時卻只能吞吞吐吐、只言片語。。。。。。這是什么在作怪？情商。 毛澤東帶200學生用鞭炮繳獲3000支真槍，是什么在起作用？情商！ 情商作為人的基本情感素質為我們的工作、生活設下了無形跨欄，跨過去則海闊天空，跨不過則終身難就。 作為財富帶領人，作為領導人，我們更應該明白這其中的奧妙所在，當我們的情商在我們工作中越來越高的時候，我們會指揮自如、臨危不懼。 我們會發(fā)現(xiàn)：一個情商高的人站在前面不說話，會場也會安靜，而一個情商不高的人在前面總在大聲高喊：安靜一下，安靜一下，可會場卻依然亂作一團。。。。。。 一個人從普通員工到中層管理者成長過程，再從管理者到領導的成長過程，也是其情商不斷提升的過程，作為領導的你，如何提升你的情商？如何提升你的領導力？請參加《情商和領導力》這個課程的學習。 培訓課程目標 本課程旨在通過培訓逐步提高領導者對情商的認識，并了解如何提升自己的情商，從而進一步提升自己的人格魅力，并最終形成領導者的領導力。 培訓對象 為公司中高層領導及管理人員等 培訓課程內容 課程內容 授課方式 時間 授課人 領導人的困惑在哪？ 1、 你當領導的困惑在哪？ 2、 你的困惑中有哪些問題？ 3、 你的問題中哪些屬情商問題？ 4、 你對情商了解多少？ 5、 你覺得你的情商高嗎？ ² 方式：故事 ² 互動：：測試情商 情商在領導工作中起什么作用？ 1、 什么是情商？ 2、 情商在領導的工作中起什么作用？ 3、 什么是領導力？ 4、 你策劃得很好，執(zhí)行不到位，是什么原因？ 5、 你說得到做不到是什么原因？ 6、 你在團隊中是什么形象？ ² 需要：故事 ² 方式：講授、演示、員工參與理解和溝通討論 如何提升領導者的情商 1、 訓練情商的六種方法 2、 在工作中如何訓練情商？ 3、 在生活中如何訓練情商？ 4、 情商的提升與領導力的關系 5、 高情商領導的工作狀態(tài) 6、 低情商領導的工作狀態(tài) 7、 情商在較量中提升 ² 需要： 現(xiàn)場訓練情商 ² 方式：講授、員工參與互動 如何提升領導者的領導力 1、 將你自己從事務性工作角色解脫出來 2、 將你自己從管理者的角色解脫出來 3、 如何樹立領導形象？ 4、 如何提升領導能力？ 5、 如何形成團隊領導形象？ 6、 如何形成你的人格魅力？ ² 講解： ² 案例、游戲 基本要求 ü 態(tài)度 性格 語言　特色 表演　講解 Q&A和討論總結 ü 培訓人員分析、解答學習者提出的問題 分組討論 ü 總結 需要：個人資料　個案講解 經(jīng)典案例 ü 毛澤東帶200無槍學生戰(zhàn)勝3000正規(guī)軍的成功案例 穿插在講述中 培訓時間 7小時