培訓(xùn)充電,你作好了規(guī)劃嗎?
文/李見明
伴隨著職場競爭的壓力,很多職業(yè)人越來越感受到自己的能力不足,充電似乎成為他們唯一的選擇。根據(jù)職業(yè)顧問調(diào)研中心職業(yè)競爭力的調(diào)查顯示:高達(dá)46%的職業(yè)人在充電后并沒有能夠得到實(shí)際效用。職業(yè)人需要認(rèn)清自己的問題:是自己的職業(yè)氣質(zhì)與從事的職業(yè)不匹配導(dǎo)致力不從心,還是自身知識結(jié)構(gòu)不足所致充電就可以解決自己的困境呢?
職業(yè)顧問案例1:
Jackson某名校市場營銷專業(yè)畢業(yè)后順利進(jìn)入一家私企作市場工作,工作內(nèi)容包括市場策劃與宣傳,市場調(diào)查和研究等。五年后,工作職位不錯,薪水不錯,在這個城市中也成了有房有車的白領(lǐng)一族。面對這一切他并沒有滿足。看到很多人從國外鍍金回來后身價倍增。他也鼓足勇氣,賣掉車子,辭去工作,前往英國著名學(xué)府去研讀金融方向MBA,兩年后學(xué)成歸國的他,充滿信心。
的確憑借著他的教育背景他很容易就進(jìn)入了一家外企,無論是經(jīng)理還是董事長對他評價都很高,希望他能夠?yàn)楣緞?chuàng)造價值。然而兩個月過去了,他的表現(xiàn)并沒有作出如領(lǐng)導(dǎo)所期待的那樣令人滿意的業(yè)績。之后他被從市場部調(diào)任擔(dān)任董事長助理一職,工作相對清閑了很多,而且他的所學(xué)并沒有能夠很好地運(yùn)用上來。之后辭職的他進(jìn)入一家私營企業(yè),然而更多的問題接踵而來,首先是被部門經(jīng)理不認(rèn)可,之后又直接被老總在各領(lǐng)導(dǎo)面前被指能力低,所拿薪水跟能力不吻合,這讓他感覺很受辱,辭職后幾個月都不能面對工作的問題,之前的工作經(jīng)歷成為他心中的障礙。
職業(yè)顧問案例2:
孫梅2001年7月畢業(yè)于成都大學(xué),畢業(yè)后很順利地進(jìn)入重慶某食品集團(tuán),并被外派到深圳作為銷售代表,來到了心中夢寐的城市,令同學(xué)們羨慕不已。可是兩年半后,她的薪水還停留在3000元。但與此同時,她在深圳的消費(fèi)卻日趨上升,房租和日常消費(fèi)讓她產(chǎn)生了想通過跳槽謀求高薪的想法。但是孫梅不知道自己的能力是否能夠獲得高薪,沒有下一步的發(fā)展方向,也就沒有明確的跳槽目標(biāo),不知道自己如何來擺脫這種“低薪長跑”,帶著滿臉的困惑,走進(jìn)了職業(yè)顧問,請求職業(yè)顧問的幫忙。
經(jīng)過職業(yè)顧問對其進(jìn)行深入研究分析后,認(rèn)為其離銷售經(jīng)理的能力差距已經(jīng)不遠(yuǎn),只是在職業(yè)資質(zhì)上還略顯不足,于是在職業(yè)顧問全程指導(dǎo)支持下,幫助她找到了她的不足,并且推薦她參加了深圳一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場銷售培訓(xùn)學(xué)習(xí),并取得了相應(yīng)的認(rèn)證,目前她已跳向了一家快速消費(fèi)品公司擔(dān)任銷售經(jīng)理。身價漲至月薪8000元。
職業(yè)顧問李見明指出:低薪者要想擺脫低薪,可以從下面三個方面努力:
(1)通過跳槽,精心的包裝過去工作經(jīng)驗(yàn),挖掘以往工作中含金點(diǎn),充分展示出來。
對于很多低薪者來說,他們并不是在能力上與高薪者有很大差距,而只是在通過跳槽來提高自己的過程中,不會包裝自己過去的工作經(jīng)驗(yàn),充分挖掘以往工作中的含金點(diǎn)。因此,即便有面試機(jī)會也不會巧妙的展示自己,更別提如果不會包裝甚至連面試機(jī)會都不會得到了。
恰當(dāng)?shù)陌b是必須的,但前提是工作經(jīng)歷中確實(shí)有含金點(diǎn),形成了核心競爭力,包裝只是把已經(jīng)形成的核心競爭力展示出來。
(2) 內(nèi)練基本功,完善自己的能力缺陷,特別是針對心中理想職位要求能力與自己當(dāng)前所具備能力的差異下手。
有些低薪者可能與高薪者的差距只有那么一點(diǎn)點(diǎn),而這一點(diǎn)點(diǎn)到底在哪里他可能自身并不清楚。這就有必要請教職業(yè)顧問了,經(jīng)過專業(yè)的測評和專家的分析、診斷之后,對自己的缺陷和要努力的方向成竹在胸,這樣才能做到有的放矢,完善自己的能力缺陷。
(3)努力獲取與自己職業(yè)發(fā)展相一致而且比較權(quán)威和有名氣的證書來為自己鍍金。
這一點(diǎn)也是很重要的,企業(yè)對你自身能力的認(rèn)可有很大一部分就是通過這些證書來體現(xiàn)的。通過這些培訓(xùn),可以迅速彌補(bǔ)自己能力方面的某些不足并且為核心競爭力增加含金量。
職業(yè)顧問李見明分析:
職業(yè)能力不足主要有以下兩種情況,一是職業(yè)氣質(zhì)與職業(yè)本身不符;二是知識快速的更新?lián)Q代。兩者都會讓職業(yè)人感覺到自己的職業(yè)能力不足,工作時力不從心,感覺跟不上工作節(jié)奏,想要學(xué)習(xí)新的知識。兩者的癥狀相似,然而兩者需要解決的方式卻是截然不同。前者是職業(yè)氣質(zhì)的問題,那么需要做的就是根據(jù)自己的職業(yè)氣質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)傾向性等明確自己的職業(yè)生涯的發(fā)展目標(biāo),找到與自己的職業(yè)氣質(zhì)、職業(yè)價值觀等相吻合的職業(yè),簡單的充電不能夠解決根本問題。后者則可以通過培訓(xùn),接觸新的知識來增強(qiáng)自己的系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)的儲備。
職業(yè)人在充電要注意三個相關(guān):時間相關(guān),技能相關(guān),市場認(rèn)可相關(guān)。
時間相關(guān)指的是在適當(dāng)?shù)臅r間段,拿到的證書要有利于自己的發(fā)展,掌握更多的技能,使得在相關(guān)的職位能促進(jìn)成長。例如經(jīng)理助理現(xiàn)在去考MBA,時機(jī)并不具備,如果現(xiàn)在是經(jīng)理,那么去考MBA就可以為職位提升增加砝碼。
技能相關(guān)指的是必須要與自己所在的職位與職能要求相符。念MBA直接的目的就是為了為職業(yè)發(fā)展增強(qiáng)動力,但是如果證書與職位、職能不相關(guān),甚至沒有連帶關(guān)系,那么讀也是白讀,所起的作用不大。例如,土建工程師,設(shè)計師去考MBA就沒什么作用。
市場認(rèn)可相關(guān)指的是要注重學(xué)校知名度的同時,也要注重這門專業(yè)在這個學(xué)校內(nèi)與市場認(rèn)可的結(jié)合度。面對MBA熱潮,很多學(xué)??粗欣锩娴纳虣C(jī),不管能力與否,紛紛開出MBA培訓(xùn)的招牌。選擇時就要避免盲目性,確有所用得到認(rèn)可才是真理。
職業(yè)顧問李見明建議:
那么如何真正來選取充電呢?
1、明確職業(yè)規(guī)劃,選取與今后發(fā)展方向相一致的課程。
當(dāng)你確定了自己職業(yè)定位以后,選取的課程要與今后的職業(yè)發(fā)展的方向相一致,可以增加自身的職業(yè)資質(zhì)和提升自己能力的課程。比如:有很多人拿了一大堆證書,結(jié)果又沒什么用,太盲目跟風(fēng),就是缺乏規(guī)劃。
2、選取市場所需,而又可以增加自身職業(yè)資質(zhì)的課程。
當(dāng)你想從某一專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展,如果缺乏某種資格,而會嚴(yán)重影響你在這個領(lǐng)域發(fā)展的機(jī)會,就需要選取相關(guān)的課程。比如:律師資格證、人力資源管理師資格證等。
3、選取自身能力不足而需要提升的課程。
當(dāng)認(rèn)識到自己在某方面的能力不足時,就需要有針對性的選擇可以提高能力不足方面的課程,如:感覺自己不會目標(biāo)管理,就選擇目標(biāo)管理的課程、溝通方面不好時,就選擇溝通技巧方面的課程等。
4、充電課程的選擇,要防止職業(yè)斷層,保持職業(yè)發(fā)展的延續(xù)性。
在充電課程的選擇時,一定要考慮職業(yè)發(fā)展的延續(xù)性,否則,這種充電帶來的機(jī)會成本是很大的,不會提高自身的職業(yè)競爭力。比如:有很多海歸,原來在國內(nèi)工作的很好,想出國去開開眼界,而沒有考慮自己今后的職業(yè)發(fā)展方向,在專業(yè)的選擇方面太過隨意,回國后,發(fā)現(xiàn)給他們薪資就很低,與期望的薪水相差甚遠(yuǎn),難以接受,結(jié)果“海歸”就變成“海待”了。
5、充電課程的選取,要考慮職業(yè)發(fā)展所處的階段。
充電課程的選取一定要考慮到職業(yè)發(fā)展所處的階段,而不能太過好高騖遠(yuǎn),而為自己增加了經(jīng)濟(jì)成本和時間成本。比如:有些大學(xué)畢業(yè)生剛工作,就想考個MBA,在這個階段還不是很需要,真正需要讀MBA時,是在擔(dān)任企業(yè)中高級職位時,有更多的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn),再去讀個MBA,那就如虎添翼;而在初期階段,MBA只是提高了你的知識面,還談不上真正提高了你的能力。
( 備注:本文系職業(yè)顧問、中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專家李見明先生于2005年12月份所寫,首發(fā)于博客;2007年10月發(fā)表于《人力資源管理》雜志第10期,現(xiàn)略有改動,歡迎交流)