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著名中高層管理培訓(xùn)師
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李革增:全面領(lǐng)導(dǎo)力提升(2-3天)
2016-01-20 38556
對象
企業(yè)中高層管理人員
目的
 了解領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中的地位與作用,確定正確的角色定位;
內(nèi)容
全面領(lǐng)導(dǎo)力提升 美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60%~75%的員工會認(rèn)為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進(jìn)一步指出:在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60%~75%;德國人在過去的10年中,大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的,對中國企業(yè)來說也是同樣的問題。 本課程以中國傳統(tǒng)文化為核心,結(jié)合先進(jìn)的管理技術(shù),從管理的原則、方法、能力三個方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高中高層管理人員的綜合領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。 課程收獲 ² 了解領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中的地位與作用,確定正確的角色定位; ² 認(rèn)識管理下屬正確工作態(tài)度的重要性; ² 學(xué)習(xí)掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法: ² 學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)下屬、合理授權(quán); ² 理解如何組建團(tuán)隊、達(dá)成管理目標(biāo) 培訓(xùn)對象: 企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員。 培訓(xùn)時間:二天 培訓(xùn)講師:李革增 培 訓(xùn) 提 綱 第一章、 為什么要管理心態(tài) 如何才能快速的提高下屬的工作績效? 如何讓下屬在主動積極,而不是被動消極? 如何讓下屬在工作中全力以赴,而不是全力應(yīng)付? 如何讓下屬在工作中全力想辦法,而不是推卸責(zé)任? 管理者職業(yè)素養(yǎng)---培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要務(wù) 心態(tài)管理有什么重要的作用 1、心態(tài)決定事情能否成功 2、心態(tài)決定工作的績效 3、良好的心態(tài) 可以決定你的命運 第二章、如何建設(shè)良好的工作心態(tài) 1、你是為自己工作還是為公司工作 應(yīng)付工作還是全心工作 解決問題還是推托問題 承擔(dān)責(zé)任還是推托責(zé)任 2、主動積極,自信向上、面對現(xiàn)實 3、每天只要努力一點點 第三章.中層經(jīng)理的管理誤區(qū) 1、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理 只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性 2. 管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系 管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事? 管理者在組織中到底應(yīng)該扮演什么角色? 給自己定位:到底是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者? 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系? 制度化管理與人性化管理如何結(jié)合? 3、中層經(jīng)理的角色認(rèn)知 每天領(lǐng)導(dǎo)的工作緊張、忙碌、而下屬倒是有時間看報紙、喝咖啡 上級經(jīng)常做了過多下屬應(yīng)該做的事情 自己的事情又沒有時間做好 導(dǎo)致工作績效不好、目標(biāo)無法完成 第四章、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧 分析討論:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)? (一)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源 領(lǐng)導(dǎo)力的八個素質(zhì)特征 1、誠信(是建立信任關(guān)系的出發(fā)點) 2、專業(yè)能力(主要是方向和決策,是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)) 3、關(guān)心、幫助下屬(從工作、生活體現(xiàn)、是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉) 4、寬嚴(yán)相濟(jì)(一張一弛、文武之道是領(lǐng)導(dǎo)力實現(xiàn)的手段) 5、分享成功與失?。ㄊ穷I(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)果保證) 6、學(xué)習(xí)提高(是領(lǐng)導(dǎo)力長遠(yuǎn)體現(xiàn)的根本) 7、精力和熱情(是激發(fā)下屬的發(fā)動機(jī)) 8、堅持 (是完成工作目標(biāo)的基石) (二)、領(lǐng)導(dǎo)方式 (三)、情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 告知式 推銷式 參與式 授權(quán)式 案例分析:針對許三多與成才這兩個員工應(yīng)該用怎樣的領(lǐng)導(dǎo)方法? (四)、如何培養(yǎng)下屬 在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個個都是人才,在平庸領(lǐng)導(dǎo)眼中下屬個個都是笨蛋 培養(yǎng)下屬的最高原則是任用下屬的優(yōu)點,而不是發(fā)現(xiàn)下屬的缺點 如何才能知人善用,如何才能人盡其才? 1、培養(yǎng)下屬有什么好處 2、培養(yǎng)下屬的顧慮 3、培養(yǎng)下屬的方法 4、培養(yǎng)下屬的原則 案例分析:如何理解因材施教的培養(yǎng)原則? (五)、授權(quán)管理 沒有授權(quán) 就沒有領(lǐng)導(dǎo)的良好工作績效 1、為什么要授權(quán) 2、授權(quán)管理的誤區(qū)是什么 3、授權(quán)管理的原則 4、授權(quán)管理的方法 第五章、管理溝通與關(guān)系協(xié)調(diào) 管理溝通的技巧是領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)鍵也是最重要的工作能力 沒有良好順暢的溝通 就沒有良好的工作結(jié)果 一、什么是溝通 ? 溝通不是簡單的講話,溝通是相互的理解 有效溝通的三個基本原則是什么? 站在對方的立場上原則 時間及時性原則 主動性原則 二、溝通的特性 雙向反饋是溝通的基礎(chǔ) 不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不同: 美國式的溝通是什么模式? 日本式的溝通是什么模式? 中國式的溝通是什么模式? 與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通是什么模式? 與下屬的溝通是什么模式? 溝通的效果比有道理重要 三、管理溝通的種類及形式 管理溝通不局限于語言、非語言的溝通具有更重要的作用 非語言的溝通方式會更直接、更快速、更難以作假 案例分析 、討論 錄像分析 四、溝通的步驟 五、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對 每個人都有不同的性格,決定他的行為方式和作事原則 學(xué)會了解自己、認(rèn)識別人的性格,做到知已知人,才能更好的溝通協(xié)調(diào) 有方向、講方法與對方溝通協(xié)調(diào) 分析型人的特征與溝通技巧 支配型人的特征與溝通技巧 表達(dá)型人的特征與溝通技巧 和藹型人的特征與溝通技巧 案例分析:分析曹操、劉備、孫權(quán)的個性與溝通技巧 六、 溝通的方向 管理者與上級、同級、下屬溝通的技巧 1、溝通的原則 2、溝通的方法 3、溝通的障礙 案例討論:對上級的工作有不同的意見你應(yīng)該怎么辦? 上級對你的報告有反對意見 你怎么辦? 如何「處理下級越級向你匯報」? 如何「處理部屬的過失行為」? 如何「處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況」? 如何「面對有能力但不聽話的部屬」? 第六章、 高績效團(tuán)隊的建設(shè) 一、什么是團(tuán)隊 1、認(rèn)識團(tuán)隊(1+1=?) 2、團(tuán)隊與群體的區(qū)別 3、團(tuán)隊行為曲線 討論:請分析團(tuán)隊與群體之間最大的區(qū)別是什么? 二、高績效團(tuán)隊的特征 1、明確的目標(biāo) (目標(biāo)從哪里來?企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)如何統(tǒng)一?) 2、相互信任 (信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?) 3、關(guān)心、幫助每個人(從哪些方面著手才是最有效的?) 4、溝通良好 (如何才能有效的溝通?) 5、分工與授權(quán) (在具體工作中如何操作?) 6、合理的激勵 (沒有足夠的條件怎么辦?) 7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?) 8、融洽的團(tuán)隊氣氛 (用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛?) 案例分析、討論:大雁的故事給我們什么啟示? 三、高績效團(tuán)隊的成員 1、如何選擇團(tuán)隊的成員 2、團(tuán)隊成員的關(guān)系如何協(xié)調(diào) 3、如何解決成員的沖突 案例分析、討論:團(tuán)隊的成員能力不足應(yīng)該如何處理 第七章、激勵管理 低效率靠管理,高效率靠激勵 一、激勵的誤區(qū) 二、激勵的四原則 公平原則、系統(tǒng)原則、時機(jī)原則、清晰原則 三、激勵的方法 1、信任 認(rèn)可- 表揚-賞識 (如何培養(yǎng)對工作的成就感?) 2、承擔(dān)責(zé)任 (為什么要為下屬承擔(dān)責(zé)任) 3、關(guān)心、幫助團(tuán)隊成員(工作與生活如何協(xié)調(diào)?) 4、薪水與升遷 (物質(zhì)基礎(chǔ)還要有保障) 5、工作興趣 (如何才能把工作當(dāng)成是一種興趣?) 6、合理的制度 (公平、公正、公開) 7、工作氣氛 (是一種軟化劑) 8、企業(yè)目標(biāo)與使命 (最終的解決方案)
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