近日，上海益西心理幫扶中心遇到多起關(guān)于自我心理問(wèn)題與原生“家庭樹”關(guān)系機(jī)密相連的個(gè)案來(lái)訪者，為了讓更多人（尤其是初為人父人母）了解家族系統(tǒng)中各成員的重要關(guān)系對(duì)日后個(gè)人成長(zhǎng)所產(chǎn)生的重要影響，征求幾位有代表性的來(lái)訪者同意，以化名的方式簡(jiǎn)要公開個(gè)別案例，希望能幫扶到更多有需要的人群。

一：不同年齡階段典型問(wèn)題案例

1.問(wèn)題行為（兒童）

    我女兒最近遇上了厭學(xué)綜合癥！班主任要求休學(xué)調(diào)整，但在休學(xué)的時(shí)候，班主任卻對(duì)說(shuō)我女兒可能有心理問(wèn)題，過(guò)不下去了，這樣的局面怎樣處理呢？女兒現(xiàn)在很孤僻，一個(gè)人在家里哪里也不去?！?nbsp;——秦女士

2.性心理健康（青少年）

    “我上初中的時(shí)候，偶然看到一個(gè)黃色網(wǎng)站，從此一發(fā)不可收拾，無(wú)法控制，很多年過(guò)去了，感覺好像不借助這些A片就無(wú)法正常勃起，女友很埋怨我，求助?！薄≈?/p>

3.職業(yè)規(guī)劃（青年）

     “16歲的時(shí)候我就出國(guó)了，然后很順利地在一家知名企業(yè)任職，工作還算一切順利，但每天都要和國(guó)內(nèi)最好的朋友打個(gè)電話哭一場(chǎng)。我努力讓自己不要胡思亂想，可上班的時(shí)候，我總有些度秒如年的感覺，我整個(gè)人都一直處在極度壓抑而且過(guò)分敏感的狀態(tài)中?！?/p>

                 ——范小姐

4.婚姻家庭（成年）

    “一想到到結(jié)婚，我就覺得好害怕，好想逃，怪這個(gè)怪那個(gè)，雖然是自由戀愛，但是在長(zhǎng)輩的壓力下結(jié)婚很不情愿。現(xiàn)在每天忙著婚前的事，晚上睡覺都會(huì)流一身冷汗，感到生活由不得自己?！薄⒔?/p>

二：家族樹系統(tǒng)中各成員的重要關(guān)系

    出于對(duì)來(lái)訪者的保護(hù)，針對(duì)上述案例我們不多做闡述和引申，以下是針對(duì)“家庭樹”系統(tǒng)中重要成員之間的關(guān)系描述，旨在讓大家更全面的了解原生家庭重要性，當(dāng)然也絕不是照本宣科，每個(gè)個(gè)體的存在都有著極其復(fù)雜的意義，這里只起到拋磚引玉的作用，希望能引起每個(gè)人內(nèi)心的思索與成長(zhǎng)。

“一、與父親的關(guān)系

    一個(gè)人跟父親的關(guān)系就代表與天與世界的互動(dòng)關(guān)系。如果跟父親的關(guān)系處理不好，這樣的人往往外邊比較文弱，或者是內(nèi)心很脆弱，孤獨(dú)與恐懼，跟世界的互動(dòng)，人際關(guān)系就不太好！

1.男孩子與父親的關(guān)系

    如果男孩子對(duì)抗父親，他跟世界就有距離，他就很難參與政府部門的工作，經(jīng)常會(huì)和頂頭上司對(duì)抗，跟一切保持距離，這樣的人喜歡獨(dú)處，不喜歡社會(huì)活動(dòng)，比較冷淡（中斷了與祖先的聯(lián)系，不被祝福），內(nèi)心容易脆弱、孤獨(dú)、恐懼，沒有辦法成為一個(gè)真正的男人。

2.女孩與父親的關(guān)系

    對(duì)父親抗?fàn)幍呐⒆?，?duì)男人就容易有憤怒，容易發(fā)火，自己變的很大，容易有攻擊性。

3.爸爸的寶貝女兒

    這種情況下的女兒，通常會(huì)有不講理，無(wú)理取鬧的表現(xiàn)，她可以不講理，但是你不能不講理：

1）他選擇老公往往是按照爸爸的標(biāo)準(zhǔn)去選擇，容易找比自己大的人。

2）對(duì)已婚的男生特別有誘惑力。不停的換男友。

4.父親的地位沒有被榮耀

    也就是母親太強(qiáng)勢(shì)，蔑視老公，這樣的家庭孩子都很叛逆，男孩為了生存會(huì)屈服于媽媽，但是內(nèi)心對(duì)女人充滿了憤怒，容易對(duì)女人憤怒，尤其是強(qiáng)勢(shì)的女人，他也容易被這種女人所吸引。女兒的三種表現(xiàn)：

    第一，每次談戀愛找的男生比自己大好多歲；第二，對(duì)有家的男人特別有感覺，也就是吸引她的往往是有婚姻家庭的男生。人家已經(jīng)在伴侶關(guān)系里，奇怪的是只有這樣的男生才會(huì)讓女生有感覺；

    第三，女生長(zhǎng)大，很難在伴侶關(guān)系里維持長(zhǎng)久，會(huì)不停的換男朋友，出于對(duì)父親的忠誠(chéng)。

二、與母親的關(guān)系

    與母親的關(guān)系相當(dāng)于與大地的關(guān)系，大地可以孕育萬(wàn)物，承載一切，與母親的關(guān)系同時(shí)也代表與金錢、事業(yè)的關(guān)系。如果處理不好，就賺不到錢，或者賺到錢會(huì)存不住錢。

1.男孩和母親的關(guān)系

    對(duì)抗母親的男人平時(shí)對(duì)女人就有憤怒感，對(duì)女人容易憤怒，有攻擊性，賺不到錢，很難尊重女人，尊重婚姻，內(nèi)心會(huì)有排斥1、賺不到錢2、事業(yè)容易破壞3、兩性關(guān)系辛苦4、孩子的身體有狀況

2.女孩與母親的關(guān)系

1）事業(yè)（很難有好的起步）

2）健康

3）婚姻

4）金錢

3.媽媽的寶貝兒子

長(zhǎng)相一般比較文弱或者外表強(qiáng)大，聲音，內(nèi)心都是軟弱的，缺乏力量，婚姻是找媽媽型的.

三、婚姻關(guān)系

    成熟的女人才能夠擁有婚姻，女孩就不可以。同樣成熟的男人才能夠擁有婚姻，他們?cè)诟改该媲暗陌谅?，?huì)原封不動(dòng)的帶到現(xiàn)在的關(guān)系里，是很有殺傷力的，你的關(guān)系就一定會(huì)失敗的?，F(xiàn)在出現(xiàn)的主要情況有：

1.男生介入父母：

     媽媽的寶貝兒子，憤怒特別多，很難看到對(duì)方。婆媳關(guān)系很緊張，兩個(gè)女人同時(shí)面對(duì)一個(gè)男人，男人不會(huì)愛一個(gè)對(duì)自己的媽媽缺少尊重的人。如果一個(gè)男生進(jìn)入到父母關(guān)系里面，把媽媽據(jù)為己有，你已經(jīng)在抗拒父親。這樣的孩子長(zhǎng)大了，憤怒特別多，很難尊重女人。對(duì)女性是抗拒，很難尊重婚姻。內(nèi)心有很多的憤怒與排斥。那些男生結(jié)婚了以后，緊緊拉著媽媽不放的，婆媳關(guān)系很緊張。婆媳關(guān)系的問(wèn)題，跟兩個(gè)女人無(wú)關(guān)，是關(guān)于兩

個(gè)女人面對(duì)一個(gè)男人，這一刻男人站在哪非常重要。家族系統(tǒng)里面一個(gè)很重要的理論，在同一個(gè)系統(tǒng)，先來(lái)的有優(yōu)先權(quán)。我們跟爺爺奶奶在一起，爺爺奶奶先來(lái)，有優(yōu)先權(quán)。和父母比，父母有優(yōu)先權(quán)。如果你說(shuō)要和父母一起，我要強(qiáng)調(diào)“不，這里沒有我們”。不要跟你的爸爸、媽媽講“我們”，因?yàn)槟悴慌洹Ｕf(shuō)到我們，好像都是平級(jí)的一群人。好多親子教育教育我們，“跟你的孩子做朋友”，這是不可能的，父母就是父母，孩子就是孩子。秩序要被尊重，平衡和完整才不容易出問(wèn)題。

2.女生介入父母：

    爸爸的情人，寶貝女兒，婚姻出現(xiàn)問(wèn)題，如果女孩介入到父母關(guān)系中，你心里的男人往往都是結(jié)了婚的男人。對(duì)已婚的男生特別有誘惑力，你會(huì)一次次的輪回，沒有成長(zhǎng)。會(huì)碰到更大的問(wèn)題

3.男人在婚姻關(guān)系中有兩個(gè)特點(diǎn)：

1）他不會(huì)愛一個(gè)不尊重自己的女人

2）男人不會(huì)愛一個(gè)對(duì)自己媽媽不尊重的女人。

4.在父母關(guān)系里面回到一個(gè)健康的位置，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他的人生很順利，無(wú)論婚姻、健康、金錢，孩子教育他的孩子，都是很順利。一旦這個(gè)孩子糾纏到父母關(guān)系里面，所有的災(zāi)難就開始了，而且不是影響一代，最少三代。

四、親子關(guān)系

父母對(duì)孩子的誘惑，單親家庭，對(duì)孩子的影響

1）單親的孩子，讓他/她與父親或者母親保持連接，不管父親或母親活著與否；

2）無(wú)論你是父親還是母親，讓你的孩子更多的看到另一伴身上閃光的地方；

3）最愚蠢的做法就是，不斷在孩子面前詆毀你的另一半；

    男孩要回到父親那里才能擁有男人的力量，才能夠獲得家族男性的力量和祝福。天行健，君子以自強(qiáng)不息。就是說(shuō)的男人。

    女孩要回到媽媽那里才能夠讓自己變得更陰柔之美，溫柔！才能學(xué)會(huì)做女人，才能夠得到家族女人的祝福。地勢(shì)坤，君子以厚德載物就是說(shuō)的女人。

    對(duì)于單親或者缺少父/母愛的孩子，父/母親可以讓孩子多接觸缺的那一個(gè)性別，自己的爸爸媽媽，朋友，孩子的哥哥姐姐都是可以的。 

”

三：上海益西SAP項(xiàng)目——心靈健康從娃娃抓起

上海益西SAP學(xué)校師生心理援助項(xiàng)目為何與眾不同？

我們結(jié)合日本、美國(guó)的學(xué)校師生心理援助系統(tǒng)，以提升：

            A-師生身心健康發(fā)展指數(shù)

            B-師生學(xué)習(xí)生活幸福指數(shù)

            C-學(xué)生學(xué)業(yè)成就發(fā)展指數(shù)

從四個(gè)維度（學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、學(xué)校）做系統(tǒng)工程，以發(fā)展心理學(xué)為理論，以預(yù)防師生身心成長(zhǎng)過(guò)程中的心理風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)，制定出與師生成長(zhǎng)相關(guān)的校園危機(jī)事件及在心理危機(jī)干預(yù)方面的應(yīng)對(duì)措施，同時(shí)建構(gòu)校園心理危機(jī)干預(yù)體系。 

（一）學(xué)生類：

1.   學(xué)生心理檢測(cè)和建檔

2.  心理健康教育講座

3.“快樂(lè)學(xué)習(xí)”團(tuán)體輔導(dǎo)

4.“人際交往與情商溝通”  

（二）教師類

1.  針對(duì)“問(wèn)題孩子”的行為矯治訓(xùn)練

2. 教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

3. 實(shí)用心理輔導(dǎo)技術(shù)（學(xué)校心理輔導(dǎo)員培養(yǎng)、督導(dǎo)）   

（三）家長(zhǎng)類

1.家庭系統(tǒng)動(dòng)力之夫妻關(guān)系模式對(duì)親子教育的影響

2.家庭系統(tǒng)動(dòng)力之父母關(guān)系模式對(duì)親子教育的影響

3.問(wèn)題孩子的行為矯治

4.學(xué)習(xí)兒童在各個(gè)時(shí)期的心理特點(diǎn)和常見心理、行為問(wèn)題

5.應(yīng)對(duì)孩子的性探索

(四）學(xué)校類

1.設(shè)置心理咨詢室

2.心理咨詢師進(jìn)駐校園

3.設(shè)計(jì)心理健康教育讀本和刊物

4.多方位心理健康互動(dòng)平臺(tái)

上海益西EAP心理學(xué)應(yīng)用課程

A   做心靈教練型的HR及管理者系列（1-3天）

B   職業(yè)規(guī)劃與信念重塑（1-2天）

C   招聘面試與績(jī)效訪談心理技巧（1-2天）

D   培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部心理輔導(dǎo)員（3-15天）

E   洞察之道心理學(xué)系列（1-6天）

F   婚戀情商工作坊系列（1-6天）

G   EQ情商效能與溝通系列（1-3天）

H   壓力與情緒管理系列（1-3天）

I   組織變革與積極轉(zhuǎn)型系列（1-2天）

J   顧問(wèn)式銷售與談判心理學(xué)系列（1-3天）

K   積極領(lǐng)導(dǎo)力系列（1-2天）

L   七商智慧打造四養(yǎng)女人（1-2天）

M   工作與生活平衡系列

N   性福男女系列

【聯(lián)系我們】

咨詢: 400 021 8711，18049939329 馮老師

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益西KEAP-關(guān)鍵人才效能建設(shè)

益西GAP-政務(wù)思政心理援助

益西SAP-學(xué)校師生心理援助

益西HAP-醫(yī)務(wù)醫(yī)患心理援助

婚搏慧BWM--婚戀安全衛(wèi)士

益西FAP-幸福家庭促進(jìn)計(jì)劃

益西CEIC-中國(guó)EAP企業(yè)社工孵化與技術(shù)督導(dǎo)中心

EAP 最早是由英文 Employee Assistance Program （中文直譯為“員工幫助計(jì)劃”）經(jīng)由上海益西EAP發(fā)展為Entity Assistance Program（組織維穩(wěn)心理幫扶項(xiàng)目)，是組織為員工購(gòu)買、員工免費(fèi)使用的系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的員工心理關(guān)愛和生命成長(zhǎng)幫扶項(xiàng)目，是組織對(duì)員工實(shí)施人本員工關(guān)系管理的一種多學(xué)科交叉服務(wù)和管理工具。益西EAP組織維穩(wěn)心理援助，旨在幫助企事業(yè)政府機(jī)構(gòu)的員工緩解工作壓力、管理工作情緒、提高工作積極性和主觀幸福感，以充分發(fā)掘、提升員工心態(tài)績(jī)效（正能量）和行為績(jī)效，促進(jìn)企業(yè)組織創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。