2018年4月29日-5月1日，上海益西《樂·ING山水裕教予樂·歸宿親子營活動》順利完成。朱廣力老師全程參與了此次活動。本次家庭親子學習探索活動，朱老師以“快樂探索是孩子的的天性，如何能讓孩子在快樂游玩中體驗學習”為主題，對在活動中所呈現(xiàn)的親子關系、夫妻關系、安全人際關系等方面進行了過程觀察記錄，并在此文最后進行總結性分享點評，以饗讀者。

4月29日早上7點，大家早早的來到集合地點，等待大巴車的到來。這些家庭每家都是雙寶。開始大家還比較陌生，一會兒孩子們就打成一片，玩游戲，猜字謎，成語詞匯接龍，一路歡聲笑語，不久就到了度假村。

12：30分午餐時間，歸宿提供的食材好，尼泊爾廚師菜也燒的很好吃的，結果就一搶而光！朱老師讓大家先休息一會兒。沒想到孩子們一點睡意也沒有，個個興奮的要去捕魚，

買好漁網(wǎng)小桶，換了鞋子就下河了！

“歸宿”過馬路走下石階就是一片世外桃源，沿著溪水河道兩邊修成的涼亭，在兩邊喝茶吃飯，聽著瀑布發(fā)出的背景音樂，一下心情就放松了許多。水潭里幾條金魚在陽光下游來游去，多么悠閑自由啊，遠處的山峰綠綠蔥蔥，在一片池塘邊孩子們開始捕魚了。我也拾回童趣，蹲在池塘邊，靜靜地看著魚網(wǎng)，仔細觀察，看著小魚進入“目標范圍”迅速拉網(wǎng)成功了！呵呵 大寶和小寶都有捕到小魚，也算有了成就感，孩子們更大喜悅是在河道的石頭里跳來跳去，趟淌河水，親近自然。。。

17:00 “歸宿”嘉嘉老師致歡迎詞，“裕教予樂親子活動營”開營了

！朱廣力老師組織大家按規(guī)則分組，孩子、家長各組成一個小組，并且讓孩子們學習在別人講話時如何專注的聽，如何尊重別人，在朱老師吹響了哨子時孩子們就集體說“Slient

!”頓時安靜了，真絕！孩子們每人背誦一首詩詞不能重復，都表現(xiàn)不錯，讓國學之美融入生活；

朱老師還用獨特的方式教給孩子如何表現(xiàn)自信：“小朋友們好！我是XXX，我很自信，我要給大家表演節(jié)目了， 可能會有點緊張，請大家支持我！”其實只要表達就是一種自信！

18：30分，夜幕降臨，助教們已經準備好了篝火， 孩子們很興奮，都在撿可以助燃的物料，印證下“眾人拾柴火焰高”的篝火體驗，還有的小朋友在幫忙燒烤。暗夜中，“小智伴”人工智能兒童教育陪伴機器人放著激昂的音樂，大家歡樂的吃著，扭著，杜寶寶吹起了竹笛，《絨花》《歡樂頌》《小放牛》，笛聲在幽靜的山谷中回蕩，飄著一點雨，很有點意境哦！

4月30日，天氣預報下雨可老天又晴了。于是早飯后孩子和大人們都列隊集合，一起去探索自然，林中小路徒步，嘉嘉老師讓孩子們認識路邊的植物：野茶，毛竹等，隨著太陽高升，孩子們走的有些吃力，朱老師帶大家喊口號：加油！努力！堅決不放棄！徒步兩公里到達一個標志地，一個巨大的山碑上寫個繁體的“龍”字，也寓示著孩子們個個是條龍

！好棒的龍的傳人！

原路返回后，馬上下一個節(jié)目就等著大家， 集體包餃子 ，尼泊爾大廚洋洋已經調好了餃子餡，準備好了餃子皮，就開始包了， 孩子們很興奮，平時在家肯定很少包餃子，孩子們看著大人示范，個個大膽嘗試，包的形狀都有不同，人人參與體驗的喜悅。最后洋洋大廚很有藝術包了特色花邊餃子，看來藝術在生活中！

午餐當然就是餃子宴了， 孩子們還在挑哪一個是自己包的，自食其力的體驗不錯！

下午1：30分，拔河比賽開始了，活動引來周圍度假村客人的關注，形成了無形的拉拉隊，女隊人多偏小，男隊人少碼子大，兒童隊女生勝利；女生成人兒童混合隊也贏了，連下五次陰盛陽衰啊！最后男生們求援，大男生加入贏了最后一局扳回點面子，看來拔河比賽是“歸宿”

的保留節(jié)目！

也許是體力消耗過大，孩子們還有的要完成作業(yè)，下午就自行修整，晚餐后期待摸蝦抓蟹！

每次集合以小分隊形式很快速恨有效，吃飽了準備好道具，一路喊著口令一二一，有點夜行野戰(zhàn)小分隊的味道。嘉嘉老師帶隊，大概走了有不到一公里的路程就到了一片淺石灘，這時涼拖、手電派上用場了，孩子們都睜大眼睛，琪琪寶寶坐在一個大石頭上，發(fā)現(xiàn)發(fā)亮身體的蝦一下子就捕到了，興奮不已；其他家庭成員配合有打光的，有下水的，最后都有戰(zhàn)果，原來真是可以摸到蝦抓到蟹！已經九點十分了，集合號角再次吹起，孩子們不舍地返回，一路高歌，到了歸宿，都爭著給嘉嘉老師看勝利果實，很滿足的進入夢鄉(xiāng)！

5月1日，孩子們返程前的半天時光，親近自然，踏船戲水，打起水仗，一片熱鬧，快樂時光要留住！

中午12點，告別嘉嘉老師，踏上了回上海的旅程。小伙伴們都熟悉了， 一路上游戲不斷， 分享食物，在夜幕中回到上海！

本次歸宿親子活動，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝松鷦诱鎸嵉那榫?，滿足了孩子的好奇心和求知欲，期待下次活動更精彩 （供稿： HELEN 媽媽）！

活動中親子關系朱老師總結（weishangxinli,  13601674349）

1、自信的孩子跟爸爸的愛有百分百關系

2、媽媽的過度掌控會帶來孩子的膽小軟弱

3、只說不做的家長也會締造指手畫腳的孩子

4、被孩子情緒牽著鼻子走的家長是自我忽視

5、民主/權威/溺愛/冷漠的家庭教育模式會養(yǎng)育出對應的孩子

6、自私的家長與自私的孩子相生相克

7、知書達理的家庭必定養(yǎng)育出知書達理的孩子，所以你和誰結婚恨重要

8、專注于某一樣事情長達30分鐘以上的孩子更能成功于社會

孩子天性分為兩類: 來報父母恩的，來索取父母德的。

來報恩的，讓你愉悅的體驗得到: 我們因相同而彼此吸引;

來索取德的，讓你刻骨銘心的感受到: 我們因相異而共同成長

無論哪一種，愛的序位不可亂

否則，累死了報恩的，殺死了索取的

1、《教練型領導力》

2、《EQ情緒壓力管理》

3、《DISC人力測評工具》

4、《微表情與行為心理學》

5、《一個好女人，幸福三代人》

6、《心理學為工作生活加點料》

7、《顧問式銷售與談判心理學》

8、《目標人生管理之職業(yè)生涯規(guī)劃》

9、《父母道-幸福婚姻家庭經營之道》

10、《招聘面試（微信頭像）識人心術》

11、《向案例學習員工心理疏導教練技術》

12、《工作生活平衡之亞健康與精力管理》

13、《AI欣賞式交互溝通與沖突心理管理》

14、《管理心理學（心理測評）在組織人力管理中的應用》

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