劉學(xué)元,劉學(xué)元講師,劉學(xué)元聯(lián)系方式,劉學(xué)元培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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劉學(xué)元:深入現(xiàn)場(chǎng),體驗(yàn)學(xué)習(xí),劉學(xué)元老師注重落地執(zhí)行
2018-08-24 3058

深入現(xiàn)場(chǎng),體驗(yàn)學(xué)習(xí),劉學(xué)元老師注重落地執(zhí)行

培訓(xùn)如何與實(shí)際結(jié)合,如何解決客戶員工面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題,培訓(xùn)成果如何接地氣如何落地,這些問(wèn)題是客戶和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一直都很困惑的難題。劉學(xué)元老師從教育者先受教育、教學(xué)相長(zhǎng)的理念出發(fā),在培訓(xùn)之余和培訓(xùn)前夕,深入基層,深入一線,了解客戶的生產(chǎn)過(guò)程、工藝流程和管理重點(diǎn),收集客戶在管理過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題,充實(shí)到教學(xué)之中,從而提高培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)操性和實(shí)用性。

在培訓(xùn)前期,劉學(xué)元老師組織培訓(xùn)講師深入現(xiàn)場(chǎng),與客戶管理人員和員工深入交談,收集培訓(xùn)需求,了解培訓(xùn)對(duì)象在工作中遇到的難題。他們一方面采取問(wèn)卷法、焦點(diǎn)訪談法、小組討論法,收集培訓(xùn)案例,一方面現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),找到與培訓(xùn)對(duì)象能夠產(chǎn)生共鳴的語(yǔ)言和感受。劉學(xué)元老師還根據(jù)調(diào)研結(jié)果,對(duì)初步方案進(jìn)行調(diào)整,找出培訓(xùn)關(guān)鍵點(diǎn),制定出針對(duì)性的培訓(xùn)方案。

 

在培訓(xùn)后期,劉學(xué)元老師還會(huì)制定行動(dòng)手冊(cè)和落地方案,并對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行跟蹤調(diào)查,包括實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查、與員工座談、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、遠(yuǎn)程回訪,深化培訓(xùn)效果,真正提升學(xué)員能力,提升組織的學(xué)習(xí)效率,強(qiáng)化培訓(xùn)價(jià)值,提高培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化率。

 

劉學(xué)元老師深入細(xì)致扎實(shí)的工作作風(fēng),幫助客戶大大提升了培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果,提高了培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化率,贏得了客戶的高度認(rèn)可。客戶發(fā)自內(nèi)心地說(shuō):劉學(xué)元老師的確很專業(yè),我們把培訓(xùn)交給劉學(xué)元老師就放心了!


 

 

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