學習習慣、生活習慣，孰輕孰重？

——第94期認真能力訓練營唐曾磊老師精彩答疑

孩子爸爸：唐老師，您好！我們家孩子教育的過程中有這樣一個問題，我感覺，從孩子的角度來講，做任何事情都是相關的，比如他的學習習慣、生活習慣，甚至將來的工作習慣都是相關的。

唐曾磊老師：太對了！

孩子爸爸：但是，我和孩子的媽媽在抓孩子的習慣問題上有分歧。孩子媽媽認為學習習慣是最重要的，而我就比較注重一些生活習慣，比如說回家以后把東西放好，桌面要整理得很整潔，我感覺這也是很重要的一個方面。

唐曾磊老師：對，您是對的。

孩子爸爸：我感覺學習和他的生活都是相關的，我感覺都應該去抓。

唐曾磊老師：您說得對。

孩子爸爸：但是我們抓的過程當中，我就感覺這個也是有一個主次的。

唐曾磊老師：對。

孩子爸爸：哪些方面應該是我們要特別關注的呢？我覺得學習上和生活上應該是相輔相成地去抓，才能有一個更好的效果。

孩子媽媽：我補充一下。他說的比較含蓄，實際上真正的矛盾在這，孩子晚上回到家，我就覺得先把學習的問題弄好，我老公就是說你坐也坐好，刷牙就得站在那，所有的一切都定了一個框框。所有的一切都定框框的話，孩子他是不會一舉一動都按照你這個框框來行動的。孩子的行動不符合框框，他就會跟孩子發(fā)生沖突了。

唐曾磊老師：您說得對。

孩子媽媽：我的意思就是說，能不能把生活上的事情先放一放，先做這件事情。

唐曾磊老師：可以的。

孩子媽媽：矛盾就在這。

唐曾磊老師：其實，這里面有一個精力的問題。孩子的時間假設是有限的，有的家長會這樣想“他全力以赴地學習還學不好呢，還干別的？”所以很多家長會選擇替代孩子做很多本來應該他自己來做的事情。

很多家長會是這么想的“你就全力以赴地學習，考上大學就好了！”這個想法是合理的，很多人會這么想的。

但是，又有人說了“一屋不掃，何以掃天下？”就連個桌子都收拾不好，還學習呢？憑什么能學好？

這兩句話都是對的，可問題是一步一步解決的，大家同意嗎？我們不可能讓一個人從一個很不好的狀態(tài)一下子就變得很好了。

有的時候我要去見孩子，家長們會寫一些孩子的問題。有的家長就會一下列出很多條“第一有什么毛病、第二有什么毛病、第三有什么毛病……請?zhí)评蠋煄兔Π堰@些全都解決了?！边@意思就是說，孩子身上這里有刺、那里有刺，讓我拿著刀削一削，然后，孩子回去就是一個好孩子了。

教育不是這個的。我提示大家，這是一個極端錯誤的想法，不可能一下子就把孩子全部的問題給解決的。我為什么這么說？各位，在座的大家覺得自己有沒有毛病？有沒有缺點？

覺得自己沒有缺點的請舉手。

（眾家長相視，無人舉手）

這是對的，我們到現(xiàn)在也有好多的毛病，甚至，有好多的毛病是我們小時候就有的，到現(xiàn)在都沒改成。我們可能不是同一個年代的，但是應該差不多。大家都有沒有下過好幾次決心要把英語學好，但是放棄了的，有沒有？有沒有報上名要去學個什么東西，學了幾次就算了的，比如下決心去鍛煉身體，一報報上兩年的課程，結果去了兩次再也不去了。有沒有？

我們成人都這么多毛病，我們改都要一件一件地去改，何況孩子？大家同意吧？所以，這句話從我們平等思維來說，這個教育叫做“藏污納垢”的教育。孩子渾身毛病，他只改了一丁點，您都要說“太好了！”

比如，一個孩子，渾身臟乎乎的，您說“吃飯?！彼戳税咽?、洗了把臉，脖子都是黑的，這個時候您要說“哎呀，你臉洗得太干凈了！吃飯吧?！辈灰f他的脖子黑，他洗了脖子，身子還是臟的，你要是整個給他洗干凈，得給他專門找出時間才行。

所以說，他洗一把臉，您就要去鼓勵，要保留他的一些毛病，不是您要保留，是孩子一次做不了那么多的。在孩子一身毛病的時候，他如果有一點進步了，您都要去鼓勵他，幫他這點進步繼續(xù)進步下去，逐漸地，這點進步做得很好了，他就會開始要面子了。什么都不好的孩子沒有面子的，大家同意嗎？

大家想想孩子身上有多少毛病，那天大家寫優(yōu)點的時候，感覺多么難寫，而要是讓您寫缺點的話，您還需要打草稿嗎？別說寫20條，200條都停不下來吧！但是，咱們應該是這樣的，找到孩子一點進步，鼓勵他，其他的缺點先不看。

要是光看著孩子的缺點，想著讓他全部改了，同時拿出五條來，恐怕您都會覺得不夠。但是，五條缺點讓孩子同時去改，恐怕孩子就會覺得要了命了！他改不了的。孩子能夠在這一條缺點上改上一丁點，就已經是很好了，這需要您的耐心。

其實，這位父親說得是很好的，一個孩子品質的提升不應該只是學習方面，在生活中的任何一方面都行。

從理論上講，就是讓他去打游戲，我們好好地指導，他的品質也會提升的，他也會打得更認真、更好、他的心思更專著。但是，如果來了以后，孩子們都打游戲，家長們你們還會過來嗎？不敢了，是吧。所以，我們選擇了學習這個方向，學習只是一個案例，完全可以用掃地、用做其他的游戲來代替訓練孩子的認真能力。

同時，學習好不正是大家都想要的嗎？考試不是得考學習的內容嗎？所以我們才要落到學習上。孩子的爸爸剛才也說了，可以選擇通過學習提高孩子的品質，也可以選擇從生活方面去提高孩子的品質，既然您的愛人非要學習，她那么執(zhí)著，您就讓著她點嘛，就用學習。因為您是心胸寬廣的，學習、生活都行的，而您的愛人就學習行，那您二位統(tǒng)一的一點就是學習，從就從學習開始，好不好？這樣能行嗎？

孩子爸爸：行！好！

唐曾磊老師：看，男同志就男同志，給個掌聲！   

成為智慧的家長，才能培養(yǎng)好孩子。點擊好父母成就好孩子，學習成為智慧家長，“溫泉媽媽”！ （讀書QQ群：427682661。幫您更好地學習）