放下道理，智慧的人講因果                    

幸福之道網(wǎng)絡(luò)家長課共有十二講，前十一講都會布置課后作業(yè)，幫助學(xué)員把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實到生活中，把平等思維的理念落實到自己的一言一行甚至起心動念中。

第二講小人理論的課后作業(yè)是理解智慧和愚蠢，并舉例，反思自己做事情時智慧帶來的好和愚蠢帶來的不好。

下面是一位學(xué)員的作業(yè)。

唐老師的課上專門講解了智慧和愚蠢：就智慧而言：1.智慧的前提要明確正確的因果規(guī)律。在我看來要變得智慧是根本，在此基礎(chǔ)上再去做事才可以談是否智慧。2.知道做什么會有好的結(jié)果，一定做到。3.知道做什么不會有好的結(jié)果，一定不做。后兩點告訴我，覺知了就一定要做出正確的選擇，必須認(rèn)真做正因。

就愚蠢而言，1.不明確正確的因果規(guī)律，就做事情。這是我們常常不經(jīng)意間就會犯的毛病，想都不想就做事情，被沖動、浮躁牽著自以為是地走，必然走向愚蠢，走向不好的結(jié)果。2.明知做什么會有好的結(jié)果，就是不做。3.明知做什么會有不好的結(jié)果，常常會做。后兩點看似簡單淺顯，但卻是最打動我的兩句話。對照自己的言行，常常是被自己的小人心牽著走，不知不覺中變得很愚蠢?，F(xiàn)在看來真的好笑，但是事到面前又繼續(xù)愚蠢。

唐老師的課，理論簡簡單單道來，卻有很多深意。要讓自己智慧起來真的不易，我想就首先從覺知開始，凡事冷一冷、緩一緩，想想我究竟要什么，再看我該做什么。積極作出改變，讓自己變得越來越智慧。

從北京回來，我一直都在反思自己的過去，留心當(dāng)下的言行，最“掙扎”地經(jīng)歷了一件小事，對我的觸動卻也是最大。

老公是個電腦迷，結(jié)婚后因為游戲有過不愉快，這兩年老公改善了不少，不再和游戲“拼命”。上周五開始，不知道怎么回事，老公又忽然對游戲著了迷。周五玩了一晚上，我并沒有往心里去。周六中午我精心準(zhǔn)備了一桌菜，他也不吃，繼續(xù)游戲。

我心想要接納，我精心準(zhǔn)備的菜，不代表他就必須覺得好吃來吃。他可能是因為沒休息好不想吃。晚上，我和孩子吃菜、喝稀飯，他繼續(xù)玩游戲，也不吃飯，直到9點多自己搞了點方便面解決，游戲玩到半夜3點多。周日，老公依然是吃飯對付，繼續(xù)玩游戲。半夜12點多，我給他發(fā)了條短信，問他是怎么了，他也不回復(fù)。這個時候我覺得有點忍無可忍，真想發(fā)作。我不停地和自己說：生氣是愚蠢的！生氣是愚蠢的！我感覺自己真的要受不了了！

這時我忽然想到了從北京帶回來的經(jīng)書。說實在的我對經(jīng)書沒有那么虔誠，只是不排斥而已。我試著開始讀經(jīng)，可是讀不下去，于是我找出王菲誦讀《金剛經(jīng)》的mp3，戴上耳機(jī)讓自己在誦讀聲中慢慢平靜。

我對自己說：愛他就是在乎他的在乎，他不就是愛玩?zhèn)€游戲嗎？不是好久沒痛快地玩了嗎？這么個小事情我都不能過去，孩子開學(xué)后每天學(xué)習(xí)上的矛盾我怎么能過得去？

我問自己：什么是我想要的？是這樣的不開心，然后冷戰(zhàn)，越來越不幸福，還是接納他的孩子氣，理解他，包容他，讓幸福不期而至？

凌晨3點多，“大男孩”來睡覺了，我也不多搭理他，但是情緒慢慢平復(fù)下來。周一，他慢慢恢復(fù)“正?！?，主動來搭話，晚上老早就過來和我們一起看喜劇電視……

昨天，我和孩子聊為什么喜歡玩游戲的話題，孩子說因為有挑戰(zhàn)性，畫風(fēng)也不錯。孩子還說了游戲運營商用簡單過關(guān)升級作為吸引，后期誘惑人充值繼續(xù)玩的運作方式，他就不受誘惑，自己選擇把游戲收藏到看不到的地方。

我把孩子的想法給老公做了溝通，夸贊孩子不會沉迷于某個游戲，也因為玩游戲得到快樂，其實是悄悄地把對游戲應(yīng)自律的想法傳遞給他。就這樣，慢慢我們又回到了原來平靜的日子，我也開始每天給老公發(fā)送一條幸福感言，讓小女人的依賴，給這個“大男孩”和我們這個家?guī)頋M滿的幸福！

反思：

雖然是一件很平常的家庭瑣事，但是對我的觸動真的非常大。我生氣、不理他等等都是愚蠢的。我讓自己平和，試著接納他，理解他，給他建議，讓自己也收獲了幸福。

女人是家里的定海神針，我的安心會讓家安穩(wěn)，讓家更幸福！這樣的正因必須去做！

感謝唐老師！感謝基地老師和各位一起學(xué)習(xí)的媽媽！

唐老師點評：

這份作業(yè)做得是很細(xì)的，把自己在整個過程當(dāng)中的情緒和矛盾都比較清晰地描述出來了。

其實我們剛才在講完《金剛經(jīng)》后答疑時就提到一個問題，就是愚蠢的人會常常講道理。

比如這位女士，覺得老公這個年齡了，還這么玩游戲，難道我不該說你什么嗎？你玩了一天又一天，飯也不吃、覺也不睡地玩游戲，難道我不該說你什么嗎？還有孩子在旁邊看著，你居然還這么玩！難道我不該生氣嗎？不該罵你嗎？我忍了你一天、兩天了，你居然還不自覺地玩，還不停下來，難道我不該生氣、不該發(fā)火嗎？這就是愚蠢的人的道理。

大家一開始來聽我的課是很受虐的，就是你覺得你很有道理的做法，我都會給你一刀切斷：不要做！

這個時候你完全可以發(fā)發(fā)火、生生氣，大鬧一通，鬧完了以后肯定是夫妻倆吵起來，肯定是這樣的。但是你是對的呀，在鬧的過程中你在不斷地證明自己是對的。

而上咱們的家長課，學(xué)了智慧學(xué)了愚蠢，第一個要想的就是：這么做了，結(jié)果會好嗎？

如果這么做了結(jié)果不好，為什么要做？

做什么結(jié)果會好？

那如果不知道做什么結(jié)果會好呢？什么都不做。

像這位女士，在老公玩著的時候發(fā)了個短信，老公沒理自己，她可以跑過去鬧，但是沒有去。自己讀經(jīng)讀不下去，聽王菲念誦的《金剛經(jīng)》，其實這就是什么都沒做。

什么叫什么都沒做？就是沒對對方做什么，沒去做負(fù)向的事情去跟對方對抗。沒做這個，就比去跟他搗亂要好得多。如果去跟他搗亂吵起來，最后就是雞飛狗跳墻。

什么都沒做，也就是自己先平和下來，不去管對方。這樣的話，到最后這個事就自然解決了。

那怎么能更正向地做呢？關(guān)心老公啊！

這位女士盡管沒有跟老公吵起來，但沒有關(guān)心老公。

她可能會說：“我這第二天做了一桌子菜呢！”我要問的是：你做那一桌子菜目的是什么？是關(guān)心老公嗎？是為了給老公增加營養(yǎng)嗎?有沒有直接用個餅，像我們山東的煎餅，卷上一大包好吃的菜，給老公送過去，讓他一只手拿著吃，一只手打游戲？有沒有？

這種做法都沒有的，所以我說她什么都沒做。別看她好像在讀經(jīng)、聽經(jīng)什么的，她只是在把自己亂七八糟的情緒消下去，如此而已。但是呢，這個已經(jīng)比以前的鬧要好得多了。如果忍不住吵了，那個打游戲的人正在癮上，這時候?qū)咕痛罅恕?/span>

所以我要特別提醒：愚蠢的人會講道理，智慧的人不講道理。

智慧的人不講道理，講什么呀？講因果。

各位家長，以后聽咱們的課，做的時候覺得委屈時，你就提醒自己：

因為自己處在這種愚蠢的水平，只有去做愚蠢的事情自己才不委屈。但是做了愚蠢的事情結(jié)果又不好。我到底要什么？我是繼續(xù)愚蠢下去，還是要變得智慧？

愚蠢的人講道理，智慧的人講因果。大家要明白這一點。