孩子說(shuō)，我覺(jué)得挺心累的！

家長(zhǎng)問(wèn)題：  

唐老師，您好！孩子上高中后，對(duì)班干部用激將法鼓動(dòng)同學(xué)們積極參加各種比賽很反感，認(rèn)為不參加比賽的同學(xué)就被孤立了，她不想?yún)⒓佑植坏貌粓?bào)了名，這讓她感覺(jué)心累。我做什么能讓孩子開(kāi)心些呢？

唐老師解答：

我要提醒大家，大家問(wèn)的所有的問(wèn)題，我給大家答案，這些答案都不重要。我給大家答案，是希望因我給的答案而幫大家悟到，應(yīng)該怎么去提升自己的智慧，因提升自己的智慧而能夠幫到別人。

只是一個(gè)答案，沒(méi)有用的。

比如，如果這位家長(zhǎng)跟孩子溝通不好，一說(shuō)話孩子就討厭，那么我給你一個(gè)答案，你照著說(shuō)了是沒(méi)有用的。而也許恰恰就是因?yàn)槟阏f(shuō)，孩子反倒不聽(tīng)。所以各位家長(zhǎng)，大家永遠(yuǎn)記著要跟孩子溝通好。

跟孩子溝通好了，如果你這個(gè)時(shí)候幫不到他，將來(lái)也可以找到一個(gè)解決方案，你依然可以幫孩子。

但是，如果溝通不好，無(wú)論誰(shuí)有什么好的方法給你，都沒(méi)有用。

我現(xiàn)在來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

孩子很討厭班干部的那種做法，但又不希望被孤立，被迫不得不報(bào)了名，讓她覺(jué)得很累。那好，家長(zhǎng)跟孩子就這么聊：“既然已經(jīng)報(bào)了名參加比賽，比如說(shuō)參加一個(gè)體育比賽，那對(duì)鍛煉身體是好的。已經(jīng)報(bào)了名，就開(kāi)開(kāi)心心地鍛煉，你又不是為了他們。他們確實(shí)是用激將法鼓動(dòng)你報(bào)了名，但你報(bào)名不是為了這個(gè)。既然不是為了這個(gè)，哪來(lái)的累？你想想看。”

如果家長(zhǎng)自己的頭腦很清楚，你說(shuō)話就會(huì)說(shuō)得很清楚，事情出來(lái)，你一句話就能說(shuō)明白這件事情是什么。如果你自己頭腦不清楚，就會(huì)常常被繞進(jìn)去。就像這位同學(xué)，她討厭那些人用激將法，又不得不受制于這個(gè)過(guò)程。

其實(shí)你報(bào)名也好，不報(bào)名也好，心里不煩惱才是關(guān)鍵。

如果各位家長(zhǎng)聽(tīng)過(guò)我們的家長(zhǎng)課，記得教授與狗的故事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題是教授與狗的故事的一個(gè)翻版。教授與狗的故事，是我們平等思維的經(jīng)典故事之一。你弄明白教授與狗的故事，像類似這樣的問(wèn)題，就再不會(huì)出現(xiàn)。