中考全市二十名進入新高一時遇到困難怎么辦 平等思維教育基地 瑞時同學(xué)今年上高一了，她的文弱和嬌柔用“小公主”一詞形容特別恰當。 第二次來基地上課了，中考中取得優(yōu)異成績的她，在被邀請上臺分享時，很謙虛的對大家說自己數(shù)學(xué)進步了，說謙虛因為我們知道她初二來的時候是年級三十名左右，一直進步，到中考，她的分數(shù)是全市的第20名。這次來她升入了高一，從剛開學(xué)非常不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)產(chǎn)生的困擾，到掌握高中的學(xué)習(xí)思路大幅度進步，其中，有媽媽和女兒一起成長的點滴感悟，以及基地老師對她不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的情況而設(shè)計的對她的指導(dǎo)方案，我們將詳細和大家分享操作的過程。 瑞時同學(xué)在2010年上初二的寒假來過基地，經(jīng)過對方法的操作，初三后期時，物理幾乎沒有不會做的題目，中考物理滿分100，考到98的高分。新上了高一，看到高中物理的內(nèi)容，很多題目都幾乎完全沒有思路，完全不知道怎么學(xué)習(xí)，做一道沒把握，再做一道還是不會，導(dǎo)致心理落差很大，不知道該如何適應(yīng)高中的課程內(nèi)容。很多題目不會做，作業(yè)也常常出現(xiàn)錯誤。丁老師看了她做的資料之后，發(fā)現(xiàn)她對整個物理題目的把控比較欠缺，解題目的時候，單純是在做題目，缺少對基本定義的理解，題目分析的角度單一，整個學(xué)習(xí)物理的過程不深入。 課程開始之后，老師從最簡單的速度—時間圖象入手，讓其理解其中的含義。剛開始的時候，一個簡單的圖，自己有很多不確定的點，例如：在做題目的時候，速度的單位寫的是“m/s”，圖象上的單位怎么寫，也是“m/s”嗎？疑問出來之后，她主動去看課本，發(fā)現(xiàn)課本上寫的是“ms-1”，才知道自己以前看課本很粗糙，心里著急往下看，細節(jié)上的內(nèi)容很多都沒有注意到。接著老師問她：“為什么要這樣寫？”，如果僅僅只是注重書寫，而沒有找到背后的根據(jù)，就是一個記憶，總是會出現(xiàn)遺忘的情況，所以老師希望她自己能夠找到背后的根據(jù)，來讓自己徹底杜絕這類錯誤的出現(xiàn)。經(jīng)過十分鐘的對比研究，她順利找到根據(jù)。以下的內(nèi)容，凡是出現(xiàn)錯誤的地方，一律找到背后的根據(jù)，將“錯誤分析三步法”執(zhí)行地很到位。 隨著課程的進行，她發(fā)現(xiàn)，自己對課本的研究很淺，以前只是自己看課本，但是實際上不知道怎樣去看，不知道怎樣才能看書更深入?，F(xiàn)在從每一個題目、每一句話去體會每一個字、詞的含義，經(jīng)過不同詞語的對比，知道了不同情況下所使用的詞語，同時在這個過程中，體會基本概念例如：速度、加速度、時間、時刻等，這樣一一把每一個細節(jié)的點，徹底弄明白課本的定義之后，發(fā)現(xiàn)以前看著很蒼白的題目，居然每一個詞都在閃閃發(fā)光，親切無比！ 丁老師帶著她不斷深入，遇到困難時，她雖然有時候急哭了，但自己及時調(diào)整心態(tài)，知道著急不解決問題，以前的光輝都是歷史，現(xiàn)在需要腳踏實地，走穩(wěn)每一步才會有提升。十一四天精品小班結(jié)束之后，她推遲了原定的回家行程，又繼續(xù)留下來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，將數(shù)學(xué)也取得了突破?；丶液鬄榱死^續(xù)鞏固所學(xué)的成果，繼續(xù)安排了“認真能力知識模塊訓(xùn)練”來每周復(fù)習(xí)。 在瑞時回家后，一次交流中基地束老師跟瑞時媽媽了解到，孩子參加軍訓(xùn)的時候腳上起了很多水泡，之后和瑞時打電話，問她腳傷是不是好了（瑞時因為在基地做題急哭了兩次，束老師偏見的以為孩子比較嬌氣：）），她愉快的告訴束老師都忘了這回事，又噼里啪啦、接二連三的分享了她“第二次月考進步41名，年級第16名”“軍訓(xùn)活動積極分子”“省級三好學(xué)生”的好消息，從基地回家不到二十天，瑞時又帶給我們蛻變的驚喜。 “小公主”瑞時從中考到高中軍訓(xùn) 瑞時媽媽和女兒一起交流后，也發(fā)來了感想，還需細品方知其中意味，榮譽的背后，有怎樣的原因：已經(jīng)先后兩次帶孩子來基地學(xué)習(xí)了。第一次是孩子初二時，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中有了點困難，主要是孩子學(xué)習(xí)很努力，成績中上，遇到了自我突破的瓶頸。初二寒假時沒有參加學(xué)校組織的補課班，帶孩子來基地參加了2010年的為期一周的冬令營。在那一周的時間里，因為每天唐老師都和孩子接觸，有基地教學(xué)和生活老師的陪伴，第一次離開我的身邊，孩子并不覺得孤單。孩子在這一周內(nèi)明顯的變化著，心胸比以往豁達了許多，看待事情的態(tài)度也較她那個年齡的孩子多了很多的理性，回來后又跟著孟老師上了一段時間的數(shù)學(xué)物理科目的網(wǎng)絡(luò)視頻模塊課，孩子成績有了很大的提高。尤其是在中考前的幾次模擬考試中，孩子的成績一直在上升，由原來的年級三十幾名到二十幾名，到十幾名，最后中考時進入了年級的前十名，全市（縣級市）第20名。孩子對基地的老師充滿了信任。 中考后帶著孩子出去旅游，玩了一個多月，忽視了初高中的過度問題，結(jié)果孩子上了高中后，有了諸多的不適應(yīng)，尤其是在物理的學(xué)習(xí)中，孩子沒有建立起正確的思維，每次考試都只能得60多分，數(shù)學(xué)成績也不太理想。因此2011年十一放假期間，我們第二次來到基地。和丁老師學(xué)習(xí)物理和數(shù)學(xué)，六天的時間里（原計劃是精品課程上4天，但是孩子提出要繼續(xù)學(xué)兩天模塊課，我轉(zhuǎn)了機票，滿足她的要求），孩子愁眉不展過、歡喜跳躍過，因為題對自己來說很難不會解又著急想做好，她哭過也笑過，從一開始例題都做不明白，到后來可以獨立解題，物理思維在逐步建立。看到孩子的進步，很欣慰。 回來后孩子全程參加了7天的軍訓(xùn)，一改往日的嬌嬌弱弱，腳磨起了大泡，嗓子喊啞了，臉曬黑了，她依然堅持著，認認真真的完成每一個任務(wù)：組織訓(xùn)練，協(xié)助教官喊口令。匯操表演時，坐在前面看著女兒，我眼里充滿了淚水，我知道孩子在正向的成長，如此認真，如此踏實，散發(fā)著一種積極向上的感召力，她的狀態(tài)是和唐老師的熏染分不開的。我眼里那個嬌柔的寶貝女兒被毫無爭議的評為“軍訓(xùn)活動積極分子”，表現(xiàn)優(yōu)異。 軍訓(xùn)后馬上進行了第二次月考（第一次月考是在9月份，年級排57名，也是她自上學(xué)以來排名最差的一次），成績出來后，她令所有的人大吃一驚，年級第13名，牢牢保住了她在A班的位置。自信的笑容重新出現(xiàn)在了孩子的臉上。正巧學(xué)校在推薦三好學(xué)生，孩子在班級以全票通過，被推薦為省級三好學(xué)生（高中時期的最高榮譽，我倒覺得來得早了些）?？粗⒆訚M身的陽光，我和她開玩笑說，以后就做她的粉絲了。 目前孩子還需要找時間堅持上網(wǎng)絡(luò)課，我擔心她有了點成績就滿足了，還要督促她堅持用基地老師的方法。我常常和女兒說，不能把基地當成救命的稻草，要把基地當成引領(lǐng)自己逐步上升的階梯，來提升自己的悟性和能力，不然的話會只有感覺需要救命了才想起去抓，但是如果問題積累的多了，解決也會是難題。人真的不能等到渴了才知道喝水的。 我有幾點很深的感悟： 1、因果。孩子當下出現(xiàn)的毛病，一定是前一時期的教育出了問題，幫助孩子找出原因，在因上解決問題，改善做法積極操作，做正因是關(guān)鍵，不要妄圖馬上改變一個結(jié)果。 2、幫助。孩子的成長中，必然會出現(xiàn)一些問題，家長在這個時候千萬不要埋怨孩子，真的給孩子提供（尋找）正確的幫助，不要過分的去關(guān)注分數(shù)，只要你的幫助是正確的，孩子的成績一定會提高。 3、信任。信任會演變成巨大的力量，這種力量不僅來自外界，更來自內(nèi)心。因為信任能保障在有好的方法的時候，能不折不扣地去做，去嚴格的應(yīng)用。我和女兒對基地的老師始終是充滿信任的。 真心的祝愿基地越辦越好，祝愿老唐有取之不盡用之不竭的智慧，呵呵，問渠哪得清如許，為有源頭活水來嘛。老唐要加油啊，保重身體，你要指導(dǎo)我女兒一輩子的！寒假見！