如何幫助因故離校的孩子返?！?/span>唐曾磊平等思維對話錄

　　經(jīng)常見到有孩子因為各種原因離開學(xué)校，孩子不開心，每日無所事事或者泡在網(wǎng)上，無聊空虛，父母更著急。這次跟大家分享一個案例，希望大家能從這個案例中得到一點啟發(fā)。

　　這個孩子是高中二年級的，離開學(xué)校是因為老師不公平地對待他，讓他很不舒服。在一次矛盾中，孩子急了，用臟話罵了老師，結(jié)果被趕出了學(xué)校。

　　現(xiàn)在媽媽反映，孩子希望回學(xué)校。但學(xué)校老師要求孩子必須道歉。孩子表示堅決不道歉。在解決這個問題的過程中，我?guī)秃⒆雍蛬寢尫謩e理清楚了三個問題：一、要不要上學(xué)；二、要不要道歉；三、落下功課怎么辦?幾乎所有的需要勸孩子返校的案例都要解決這幾個問題。請大家參考。

　　一、要不要上學(xué)

　　見到孩子，我跟孩子說：你在家里不去上學(xué)開心嘛？如果你開心，就繼續(xù)在家里帶著，如果不開心，你想回學(xué)校嗎？

　　孩子說：在家里不開心。但我不清楚自己是不是該上學(xué)。

　　我說：好，你想不想考大學(xué)？

　　孩子毫不猶豫說：想?！　?/span>

　　我問：是隨便一說，還是真的很想。

　　孩子說：真的很想。

　　我繼續(xù)問：不考大學(xué)行嗎？你一定要讀大學(xué)嗎？

　　孩子說：不行，我一定要讀大學(xué)。

　　我問：如果自己在家里學(xué)習(xí)準(zhǔn)備應(yīng)該也可以。你覺得自己能不能靠自學(xué)考大學(xué)？你在家里學(xué)習(xí)能管得住自己嗎？

　　孩子笑了，說：我肯定管不住自己。

　　我笑笑說：嗯，你很坦白。既然自己管不住自己，你又一定要讀大學(xué)，那么，你就一定要回學(xué)校。對不對？

　　孩子愣了一愣：嗯……，對。但我沒錯，我不會向老師道歉。

　　二、要不要道歉

　　我笑了一笑說：你當(dāng)然沒錯。

　　孩子也笑了：所以，我絕不會向他道歉。

　　我說：嗯，你的思路很清楚。你想過一個問題嗎？如果你不道歉，老師會不會害怕你？會不會覺得你不來學(xué)校，學(xué)校就開不下去了？

　　孩子一笑：當(dāng)然不會。他巴不得我不去了！

　　嗯，我接著說，這時候著急讓你回學(xué)校的，就是你媽媽。但她著急沒用，當(dāng)你媽媽去找老師的時候，老師要么找借口不見，要么就會指著你媽媽的鼻子罵你媽媽，因為你媽媽在求別人，所以，無論老師怎么罵，你媽媽還要上趕著去找人家。你說對不對？
　　聽到這些話，孩子的媽媽淚如雨下，扭過頭去擦眼淚。孩子瞥了媽媽一眼，顯然，他沒有想到這一層。于是，很認(rèn)真地看著我，希望我給他建議。

　　我說：如果我們做一件事情，結(jié)果是讓自己的親人難過，又于事無補(bǔ)，我們該不該做？

　　孩子咬著嘴唇說：不該做。

　　嗯，我繼續(xù)說，是啊，我相信你已經(jīng)知道自己該怎么做了。我要提醒你的是，我能夠幫助你理清楚所有你想做的事情，我會幫你找到做事情的正確原因，但如果你不做，結(jié)果仍然會不好。每個人都在為自己的命運負(fù)責(zé)，對不對？
　　孩子點點頭：對。我知道該怎么做了。

　　三、落下功課怎么辦？
　　我繼續(xù)問孩子：你回去以后功課能跟上嗎？

　　孩子遲疑了一下：可能……，可能跟不上了，我從去年就沒有好好學(xué)習(xí)了……

　　我說：沒關(guān)系，落下功課，補(bǔ)過來就行了。但如果落下了過多，補(bǔ)過來就比較困難，畢竟高中的內(nèi)容，又多又難，對不對？

　　孩子點了點頭，我繼續(xù)：是不是可以考慮降一年級？

　　孩子猶豫了一下，又點了點頭。

　　我說，即使降一年級，也要好好學(xué)習(xí)，我博客里有我研究的學(xué)習(xí)方法，只要你按照這些方法學(xué)習(xí)，只要你能做到位，你的成績一定快速提高。

　　孩子聽到這里眼睛一亮：真的嗎？

　　我說：當(dāng)然！你看剛剛我們討論的問題，哪一個我沒有幫你分析清楚？我是說到做到。在學(xué)習(xí)上，只要按照我說的步驟去做并真正做到，你的成績一定提高，如果不能，你可以來找我。按照那些方法做，好不好？
　　孩子眼里充滿了希望，用力地點了點頭。

　　……

　　上面的對話內(nèi)容基本都是按照我的和諧溝通三大步驟操作的：一、接納；二、理解；三、建議。溝通是心與心的交流。請各位家長和老師分析對話背后的心。希望這篇文章能夠?qū)依镉蓄愃坪⒆拥募议L提供幫助。