呂青,呂青講師,呂青聯(lián)系方式,呂青培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)人才戰(zhàn)略與梯隊(duì)人才培養(yǎng)、管理者領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、內(nèi)訓(xùn)師TT
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呂青:Q12打造快樂(lè)高效團(tuán)隊(duì)--Q12解讀之一
2016-01-20 41316
蓋洛普公司通過(guò)100萬(wàn)份調(diào)查問(wèn)卷確認(rèn)了員工在職場(chǎng)最關(guān)心的12個(gè)問(wèn)題,之后十年蓋洛普公司又通過(guò)1000萬(wàn)份調(diào)查問(wèn)卷,深入跟蹤分析了為什么是這12個(gè)問(wèn)題對(duì)員工投入度和效率產(chǎn)生著重大深遠(yuǎn)的影響。 在這12個(gè)員工最關(guān)心的問(wèn)題中,直接涉及員工獲取、員工成長(zhǎng)、員工奉獻(xiàn)、情感歸屬等幾個(gè)層面,反映了企業(yè)員工保留、利潤(rùn)、效率和客戶(hù)滿(mǎn)意度狀況,其重要性排序是通過(guò)海量調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)論而來(lái),并不是簡(jiǎn)單的把調(diào)查者劃分歸屬于員工或企業(yè)或管理者立場(chǎng)。Q12描述在不同企業(yè)文化、不同行業(yè)背景、不同風(fēng)格團(tuán)隊(duì)類(lèi)型中都可以找到大量的現(xiàn)實(shí)案例,經(jīng)過(guò)數(shù)十年的持續(xù)調(diào)查和深入分析,其客觀(guān)性得到越來(lái)越多的企業(yè)的重視和認(rèn)同。 員工投入度對(duì)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的影響問(wèn)題一直困擾著企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者,中外企業(yè)概莫能外。Q12從上千個(gè)問(wèn)題中脫穎而出,成為員工感受最深切的12個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,對(duì)其內(nèi)涵的深入理解,是團(tuán)隊(duì)管理者必須面對(duì)的必修課。 Q1:“我知道對(duì)我的工作要求” 暨員工需要明確自己努力的方向,需要得到明確的工作指引,包括清晰的工作目標(biāo)、具體的工作計(jì)劃、量化的評(píng)估考核方法等。而且,問(wèn)題還不止于以上層面,員工還想知道,當(dāng)工作環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候,個(gè)人的工作是否也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化,或者該怎樣改變;變化出現(xiàn)時(shí),其他人該如何配合協(xié)調(diào)等。 外部市場(chǎng)的變化令企業(yè)把創(chuàng)新和變革提升到前所未有的高度,變化似乎每天到在發(fā)生。但是在變革面前,員工是否都清楚自己該干什么?或者說(shuō)如何提升員工的自覺(jué)應(yīng)變能力,成為影響團(tuán)隊(duì)效率的關(guān)鍵問(wèn)題之一。 這就是為什么關(guān)于球隊(duì)的案例比比皆是的原因,因?yàn)榍蜿?duì)是團(tuán)隊(duì)功能效率體現(xiàn)最直接明了的組織形式,球隊(duì)成員在戰(zhàn)術(shù)板上演練戰(zhàn)術(shù),明確各自的職責(zé)是一回事,到賽場(chǎng)能否根據(jù)交戰(zhàn)雙方情勢(shì)調(diào)整自己,獲得真實(shí)的戰(zhàn)績(jī)是另一回事。員工知道了工作流程、制度、計(jì)劃、操作手冊(cè),不必然的等同于可以獲得高效率或者可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作?!皩?duì)我工作的要求”不止是靜態(tài)的流程制度手冊(cè),還包括變化中的動(dòng)態(tài)應(yīng)變,這也是團(tuán)隊(duì)塑造的魅力所在,是管理者存在價(jià)值的主要體現(xiàn)之一。 團(tuán)隊(duì)管理者能否持續(xù)的與團(tuán)隊(duì)成員一起專(zhuān)注目標(biāo),跟蹤分析變化,調(diào)整戰(zhàn)術(shù),并樂(lè)此不疲?員工是否可以始終和伙伴一起保持清晰的方向并明了作戰(zhàn)方法? 在過(guò)往的部門(mén)管理實(shí)踐中,下屬多次告訴我,他們最開(kāi)心的是每周的工作例會(huì)都有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,無(wú)論工作任務(wù)有多繁忙,他們都可以朝著目標(biāo)全力以赴,那樣的日子大家很有成就感,而且收獲頗豐。今天當(dāng)我們?cè)俅尉墼谝黄鸬臅r(shí)候,大家仍然非常懷念那段緊張充實(shí)快樂(lè)的時(shí)光。 讓員工知道對(duì)自己工作的要求,明確自己努力的方向,作為Q12第一要素,其重要性完全可以作為座右銘,時(shí)刻提醒團(tuán)隊(duì)管理者在日常管理活動(dòng)一以貫之。 對(duì)此問(wèn)題的關(guān)注不可孤立看待,因?yàn)槊髁俗约簫徫坏墓ぷ饕?,被排在Q12的第一位置,可見(jiàn)此問(wèn)題的重要程度。但是,并不是在Q12調(diào)查此項(xiàng)得分最高的組織就一定能獲得員工高投入度和快樂(lè)度,相反,某些公共組織調(diào)查此項(xiàng)得分很高,但是組織成員的投入度和敬業(yè)度并不高,客戶(hù)滿(mǎn)意度也很低。這種現(xiàn)象背后的原因需要整體研究Q12及其他激勵(lì)理論、團(tuán)隊(duì)與組織文化建設(shè)理論來(lái)探討。
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