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趙洪新:《管理者角色認(rèn)知與工作管理技能》
2017-08-09 3522
對(duì)象
主管、經(jīng)理及各級(jí)管理者
目的
1.全面的認(rèn)知管理者在角色定位、責(zé)任承擔(dān)、價(jià)值體現(xiàn)以及職業(yè)精神等方面的要求,正確認(rèn)知自己所在的崗位,培訓(xùn)管理者的職業(yè)素養(yǎng); 2.學(xué)習(xí)掌握工作管理的思路和方法,強(qiáng)化管理者的工作任務(wù)管理技能,從讓學(xué)員管理工作中得心應(yīng)手,提高工作的有效性、高效性。
內(nèi)容

課程背景


在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中,管理者工作做的好,能促進(jìn)組織的正常運(yùn)營(yíng)和穩(wěn)定發(fā)展,其個(gè)人也會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和下屬的尊重;如果工作做的不好,就會(huì)給組織的管理發(fā)展和績(jī)效增長(zhǎng)帶來(lái)阻力,自己也會(huì)變成“三明治”。因此管理者要想在組織中有所作為,就必須清楚的了解管理者的發(fā)展內(nèi)涵、轉(zhuǎn)變管理者的行為方式,思考職業(yè)化的養(yǎng)成、認(rèn)清自己的角色定位,并能有效的進(jìn)行轉(zhuǎn)換和自我提升。

同時(shí),管理者基本管理操作技能的短缺,也大大影響了管理者的工作效率,管理者必須提高自己的管理知識(shí)水平、管理技能應(yīng)用水平,并能夠與實(shí)際工作相結(jié)合,學(xué)以致用。

課程大綱

《管理者角色認(rèn)知與工作管理技能》培訓(xùn)大綱

(1天版)

導(dǎo)論:更新思維,是管理者成功的起點(diǎn)

一、問(wèn)題與思索:

a)新形勢(shì)下管理者面臨的變化與挑戰(zhàn)

b)管理者的兩病與兩難:新主管并發(fā)癥/老主管綜合癥、嚴(yán)格管理還是溫情管理?

c)管理者的三大傷:心態(tài)浮躁,借口太多;危機(jī)感淡薄,學(xué)習(xí)力不夠;無(wú)老板心態(tài)

二、突破思維定式:新位置、新時(shí)代、新形勢(shì),必須有新思維

思維—行動(dòng)—習(xí)慣—品格—成就—思維

第一講:認(rèn)識(shí)管理

1.      管理的基本含義

管理的實(shí)施要點(diǎn):人,目標(biāo),環(huán)境、創(chuàng)造、成果(業(yè)績(jī))

2.      誰(shuí)是管理者?

1)管理者績(jī)效的兩重性、管理者的由來(lái)、管理者的四維角色

2)管理者的職能認(rèn)知誤區(qū):追求個(gè)人績(jī)效/監(jiān)督和控制業(yè)務(wù)/管事與管人/主要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)

3)管理者的成功標(biāo)志:持續(xù)獲得效益

第二講:管理者的角色認(rèn)知

1.管理者與骨干員工的區(qū)別

2.管理者的四種類(lèi)型:業(yè)務(wù)員型、精英型、官僚型、墮落型

3.管理者角色認(rèn)知4大誤區(qū):土皇帝、民意代表、自然人、傳聲筒

4.管理者的9大功能角色分析:

規(guī)劃者、執(zhí)行者、問(wèn)題解決者、模范者、績(jī)效伙伴、跟進(jìn)者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練員、內(nèi)部客戶(hù)

5.管理者的承上啟下與平行

1)作為下屬:職務(wù)代理人,關(guān)鍵詞“執(zhí)行”“快速反應(yīng)”

2)作為同級(jí):內(nèi)部客戶(hù),關(guān)鍵詞“了解”“滿(mǎn)意”

3)作為上司:管理,關(guān)鍵詞“成長(zhǎng)”“績(jī)效”

第三講:管理者的價(jià)值

1、管理者兩項(xiàng)核心要?jiǎng)?wù):建立團(tuán)隊(duì)/權(quán)衡利益

2、管理者的兩大任務(wù):績(jī)效、激勵(lì)

3、管理者的五項(xiàng)基本作業(yè):制定目標(biāo)、組織、溝通、建立績(jī)效衡量標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)他人

第四講:管理者的目標(biāo)管理

1.管理者目標(biāo)管理的常見(jiàn)問(wèn)題

確定目標(biāo)困難、難以量化標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)不斷變化、目標(biāo)不會(huì)靈活變化

管理者個(gè)人努力的影響度較大、目標(biāo)制定參與性較差、不同層次對(duì)目標(biāo)的理解差異

目標(biāo)監(jiān)控失去平衡

2.管理者工作目標(biāo)的類(lèi)型:達(dá)成型工作目標(biāo)、問(wèn)題解決型工作目標(biāo)、例行型工作目標(biāo)

3.工作目標(biāo)的設(shè)定與分解:

1)剝洋蔥法、目標(biāo)樹(shù)法、KPI聚焦法

2)目標(biāo)分解的法則、原則與步驟

4.工作目標(biāo)的執(zhí)行落地:

因果分析、流程分析、計(jì)劃管理(略)、時(shí)間管理(略)

跟進(jìn)、檢查與評(píng)估

瓶頸點(diǎn)的重點(diǎn)關(guān)注、績(jī)效結(jié)果的關(guān)注

第五講:管理者的計(jì)劃管理

1.計(jì)劃的認(rèn)知

計(jì)劃要解決的幾大問(wèn)題:5W1H

2.管理者計(jì)劃管理的程序

事前管理、事中管理、事后管理的操作要點(diǎn)

第六講:管理者基于目標(biāo)和計(jì)劃的時(shí)間管理

1.時(shí)間、資源、精力的分配與協(xié)調(diào)

2.向重要環(huán)節(jié)要時(shí)間,向非重要環(huán)節(jié)要資源

3.聰明的懶人與勤快的笨人

第七講:管理者基于目標(biāo)和計(jì)劃的的會(huì)議管理

1.什么會(huì)議該開(kāi)什么會(huì)議不該開(kāi)?

2.成功會(huì)議的特征

3.工作會(huì)議的會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后管理

第八講:課程總結(jié)與答疑

全部評(píng)論 (0)
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