學(xué)習(xí)創(chuàng)效行活動(dòng)及運(yùn)作計(jì)劃

2023年9月15日的第五次集體學(xué)習(xí)，習(xí)先生發(fā)表《扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)》的主題講話，從培養(yǎng)時(shí)代新人、建設(shè)教育體系、提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力、激發(fā)教育發(fā)展活力、增強(qiáng)教育國(guó)際影響力、培養(yǎng)教師隊(duì)伍六個(gè)方面提出建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的具體方法。習(xí)先生的講話在次日的求實(shí)雜志全文刊登發(fā)表，并在中央電視臺(tái)多個(gè)頻道播報(bào)。

作為培訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)者，我們承擔(dān)著“全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展”的重任，為此全面領(lǐng)導(dǎo)力專家楊天河老師，積極響應(yīng)習(xí)先生的“全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展”指示，發(fā)起學(xué)習(xí)創(chuàng)效行活動(dòng)，旨在提升企業(yè)學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)企業(yè)從傳統(tǒng)培訓(xùn)階段進(jìn)入學(xué)習(xí)創(chuàng)效階段，讓企業(yè)學(xué)習(xí)有效協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績(jī)效，切實(shí)有效地服務(wù)于企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。活動(dòng)將以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，以年為單位，采用主題季、主題月模式，批量打造能創(chuàng)一流的績(jī)效達(dá)人。

一、活動(dòng)特點(diǎn)

1、公益性

   本活動(dòng)全程免費(fèi)，由全面領(lǐng)導(dǎo)力專家楊天河老師策劃學(xué)習(xí)運(yùn)作方案，并提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料和工具模板，確?；顒?dòng)有序推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)批量打造能創(chuàng)一流的績(jī)效達(dá)人目標(biāo)。

2、實(shí)戰(zhàn)性

   活動(dòng)將以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，統(tǒng)籌各單位結(jié)合工作重點(diǎn)，圍繞瓶頸、短板和核心能力建設(shè)，以效果為導(dǎo)向，開(kāi)展學(xué)習(xí)創(chuàng)效活動(dòng)，在不斷創(chuàng)效提振團(tuán)隊(duì)士氣過(guò)程中，打造精英團(tuán)隊(duì)。

3、批量性

   活動(dòng)將結(jié)合企業(yè)管理活動(dòng)特點(diǎn)，于每年年底啟動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)以效果為導(dǎo)向總結(jié)評(píng)估工作情況進(jìn)而制定年度計(jì)劃，并在各項(xiàng)計(jì)劃的推進(jìn)過(guò)程中，批量打造出精英團(tuán)隊(duì)。活動(dòng)采用自愿原則，企業(yè)可以根據(jù)自身資源情況優(yōu)先支持參與意愿強(qiáng)的單位，將其打造為標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)，再分年分批推進(jìn)?；顒?dòng)也會(huì)分年分批擇優(yōu)選擇部分參與意愿強(qiáng)的企業(yè)，協(xié)助其打造出標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)。

4、創(chuàng)造性

活動(dòng)過(guò)程中，將引導(dǎo)參與人員以效果導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)一流最佳實(shí)踐，進(jìn)而創(chuàng)造一流標(biāo)準(zhǔn)，最終打造一流指標(biāo)?；顒?dòng)將充分挖掘員工的創(chuàng)造性，打造出能創(chuàng)一流的績(jī)效達(dá)人。

二、運(yùn)作計(jì)劃

以年為單位，依次推進(jìn)效果導(dǎo)向季、對(duì)標(biāo)創(chuàng)效季、創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效季、激情超越季四個(gè)主題季活動(dòng)，分別打造出事半功倍、快速超越、創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效、創(chuàng)一流指標(biāo)的習(xí)慣，最終打造出能創(chuàng)一流的績(jī)效達(dá)人。具體各季、各月的計(jì)劃與目標(biāo)如下：

（一）效果導(dǎo)向季：把握效果、價(jià)值創(chuàng)造邏輯及推進(jìn)規(guī)劃技巧，以便事半功倍。

1、客戶導(dǎo)向月：能夠把握利益相關(guān)者的需求，并找出理想狀態(tài)，明確其應(yīng)達(dá)到的效果。

2、價(jià)值創(chuàng)造月：圍繞效果梳理價(jià)值創(chuàng)造邏輯，找到價(jià)值創(chuàng)造環(huán)節(jié)和關(guān)鍵創(chuàng)造點(diǎn)。

3、量化管理月：制定推進(jìn)計(jì)劃，明確階段衡量標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)鍵控制點(diǎn)，并規(guī)劃好階段亮點(diǎn)。

（二）對(duì)標(biāo)創(chuàng)效季：掌握對(duì)什么、找誰(shuí)對(duì)、怎么對(duì)的技巧，能有效把握快速超越的思路。

1、對(duì)標(biāo)分解月：以一流能力打造為目標(biāo)，系統(tǒng)分解對(duì)標(biāo)內(nèi)容，并以效果為導(dǎo)向進(jìn)行創(chuàng)新。

2、對(duì)標(biāo)一流月：根據(jù)對(duì)標(biāo)內(nèi)容尋找一流標(biāo)桿，挖掘一流最佳實(shí)踐。

3、對(duì)標(biāo)超越季：從多個(gè)角度系統(tǒng)分析，明確對(duì)標(biāo)超越思路。

（三）創(chuàng)標(biāo)創(chuàng)效季：掌握標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、指標(biāo)量化的技巧，能夠通過(guò)創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)效。

1、標(biāo)準(zhǔn)化管理月：通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化管理，系統(tǒng)總結(jié)出工作標(biāo)準(zhǔn)。

2、精細(xì)化管理月：通過(guò)精細(xì)化管理，將核心價(jià)值創(chuàng)造環(huán)節(jié)做精做細(xì)，確保員工一次做對(duì)。

3、量化管理月：梳理出整體衡量指標(biāo)以及階段衡量指標(biāo)，以便復(fù)制和推動(dòng)員工自主管理。

（四）激情超越季：在實(shí)踐中檢驗(yàn)和優(yōu)化各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，最終創(chuàng)造出一流指標(biāo)。

1、系統(tǒng)思考月：在實(shí)踐各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中系統(tǒng)思考標(biāo)準(zhǔn)存在的問(wèn)題，并推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步優(yōu)化。

2、激情超越月：通過(guò)實(shí)踐優(yōu)化各項(xiàng)指標(biāo)，至少使核心指標(biāo)超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并盡可能成為一流。

3、簡(jiǎn)高優(yōu)月：進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，讓員工安全、輕松、高效、優(yōu)質(zhì)工作。

三、運(yùn)作方式

學(xué)習(xí)創(chuàng)效行以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，采用同步學(xué)習(xí)、同步實(shí)踐、同步分享的方式運(yùn)作，讓大家在共同學(xué)習(xí)、實(shí)踐、分享過(guò)程中共同成長(zhǎng)。

1、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)架構(gòu)構(gòu)建

學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)將依托微信群而建設(shè)，分為主群和分群兩類。主群主要以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主，兼含部分培訓(xùn)講師和企業(yè)代表。主群主要用于首發(fā)每期的學(xué)習(xí)資料和工具，同時(shí)供各分群及主群實(shí)踐單位分享每期的成果，以便群策群力集中輔導(dǎo)幾個(gè)單位打造出標(biāo)桿效果。

分群包含機(jī)構(gòu)分群和企業(yè)分群兩類。機(jī)構(gòu)分群一般由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)企業(yè)客戶建設(shè)而成，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)達(dá)總?cè)旱膶W(xué)習(xí)資料和工具，同時(shí)收集各個(gè)客戶每期分享的成果，并轉(zhuǎn)達(dá)總?cè)涸u(píng)定的最佳實(shí)踐供分群進(jìn)一步學(xué)習(xí)提升。有條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也可以重點(diǎn)輔導(dǎo)幾家企業(yè)打造出標(biāo)桿。

企業(yè)分群即企業(yè)內(nèi)部實(shí)踐的學(xué)習(xí)型小組，可分為企業(yè)總?cè)汉头秩簝深悺Ｆ髽I(yè)總?cè)褐饕{各分群負(fù)責(zé)人一起共同組建企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組群，負(fù)責(zé)傳達(dá)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)達(dá)總?cè)旱膶W(xué)習(xí)資料和工具，同時(shí)收集各分群的學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，并輔導(dǎo)優(yōu)化。除此之外，還將本企業(yè)實(shí)踐的好中差各選一個(gè)代表成果以及運(yùn)作過(guò)程中存在的問(wèn)題提交給機(jī)構(gòu)，以便機(jī)構(gòu)了解各企業(yè)運(yùn)作情況，并指導(dǎo)優(yōu)化。

企業(yè)內(nèi)部分群，可根據(jù)部門或車間情況再依次分為一至三級(jí)，需要建立多個(gè)級(jí)別分群的，需要在中間建立領(lǐng)導(dǎo)小組群。每個(gè)作業(yè)層的分群可以稱之為執(zhí)行群，人員一般以企業(yè)內(nèi)部自然機(jī)構(gòu)（如班組）人員為主，一般情況下六人左右，最多不超過(guò)8人，避免人多耗時(shí)長(zhǎng)、討論不充分等問(wèn)題。

2、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)作方式

   學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)以解決一線問(wèn)題為主，主要采用主題周的運(yùn)作模式，需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織診斷本團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，以效果為導(dǎo)向設(shè)計(jì)不同階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐主題，然后通過(guò)總結(jié)、分享、應(yīng)用、優(yōu)化的主題周循環(huán)，讓員工在實(shí)踐中提升能力和績(jī)效。

3、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的計(jì)劃

   學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作，一般以效果為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)?？?cè)簩⒂蓷钐旌永蠋熈硇性O(shè)計(jì)以領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)為主題的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)作計(jì)劃，從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐中系統(tǒng)提升能力。各分群可以模仿總?cè)旱倪\(yùn)作方式設(shè)計(jì)適合本單位的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)作計(jì)劃。在此過(guò)程中，我們也會(huì)不斷整合專家策劃不同主題的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)作計(jì)劃。

四、學(xué)習(xí)資源規(guī)劃及保障計(jì)劃

（一）績(jī)效達(dá)人學(xué)習(xí)資源規(guī)劃

1、績(jī)效達(dá)人打造計(jì)劃（參與員工）

2、季度、月度價(jià)值觀落地計(jì)劃（統(tǒng)籌管理者）

3、每個(gè)主題月配套的學(xué)習(xí)資料（統(tǒng)籌管理者、參與員工）

4、每個(gè)月度的學(xué)習(xí)任務(wù)及成果匯報(bào)表單（統(tǒng)籌管理者、參與員工）

（二）領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)主題學(xué)習(xí)資源規(guī)劃

1、全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)手冊(cè)（供企業(yè)員工學(xué)習(xí)）

2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力高效開(kāi)發(fā)指南（供領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)人員及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)）

3、主題周運(yùn)作計(jì)劃

4、主題周配套運(yùn)作表單

（三）資源發(fā)布計(jì)劃

每期學(xué)習(xí)資源計(jì)劃發(fā)布到楊天河老師的官方微信公眾號(hào)、百家號(hào)、百家號(hào)粉絲群，并同步發(fā)布到微信總?cè)?，由總?cè)褐械臋C(jī)構(gòu)予以分享。

（四）資源保障計(jì)劃

1、以上資源將由楊天河老師根據(jù)進(jìn)展分階段提供，確保計(jì)劃得以順利執(zhí)行

2、歡迎各位老師提供其它主題的學(xué)習(xí)資源規(guī)劃資料

3、歡迎所有伙伴及時(shí)提出反饋意見(jiàn)，共同優(yōu)化資料，盡可能提供更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源

五、推廣計(jì)劃

1、標(biāo)桿創(chuàng)建計(jì)劃

本活動(dòng)擬每年重點(diǎn)輔導(dǎo)三家企業(yè)開(kāi)展學(xué)習(xí)創(chuàng)效行活動(dòng)，創(chuàng)建“批量打造能創(chuàng)一流的績(jī)效達(dá)人”的標(biāo)桿，有意向的企業(yè)請(qǐng)?jiān)诳側(cè)夯蛘叻秩合蛉汗芾碚咛岢錾暾?qǐng)，在正式運(yùn)作兩個(gè)月后，我們將根據(jù)各企業(yè)運(yùn)作情況擇優(yōu)選擇標(biāo)桿創(chuàng)建單位。

2、協(xié)辦單位招募計(jì)劃

本活動(dòng)擬邀請(qǐng)經(jīng)紀(jì)公司、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為活動(dòng)的協(xié)助單位，共同響應(yīng)習(xí)先生的“全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展”指示，共同協(xié)助企業(yè)提升學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)企業(yè)從傳統(tǒng)培訓(xùn)階段進(jìn)入學(xué)習(xí)創(chuàng)效階段，讓企業(yè)學(xué)習(xí)有效協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績(jī)效，切實(shí)有效地服務(wù)于企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)。

活動(dòng)擬邀請(qǐng)3家經(jīng)紀(jì)公司作為協(xié)辦單位，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擬以省/直轄市為單位，每省/直轄市甄選兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為協(xié)辦單位。此外，一線城市廣州、深圳各選擇兩家協(xié)辦單位，北京、上海、重慶各選擇三家協(xié)辦單位。

協(xié)辦單位需以習(xí)先生的“全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展”指示為目標(biāo)，推廣學(xué)習(xí)創(chuàng)效行活動(dòng)，邀請(qǐng)更多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)共同參與學(xué)習(xí)創(chuàng)效行活動(dòng)。作為權(quán)益，協(xié)辦機(jī)構(gòu)將免費(fèi)以協(xié)辦機(jī)構(gòu)名義出現(xiàn)在學(xué)習(xí)創(chuàng)效行活動(dòng)的所有官方宣傳資料或?qū)W習(xí)資料中，以推廣本身影響力。作為義務(wù)，協(xié)辦機(jī)構(gòu)每月至少要推動(dòng)三家企業(yè)完成當(dāng)月學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)并反饋到總?cè)?。如果培?xùn)機(jī)構(gòu)連續(xù)三個(gè)月/全年累計(jì)四個(gè)月未能完成任務(wù)，甚至出現(xiàn)零反饋情況，則自動(dòng)于次月1日撤掉該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/經(jīng)紀(jì)公司的協(xié)辦資格，并取消其在官方資料中的宣傳推廣權(quán)益。

協(xié)辦單位每年重新評(píng)選一次，每月均完成推廣實(shí)踐任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/經(jīng)紀(jì)公司自動(dòng)獲得下年度的協(xié)辦權(quán)益，如果有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/經(jīng)紀(jì)公司，則在該地區(qū)/類別根據(jù)實(shí)際情況引入對(duì)應(yīng)數(shù)量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/經(jīng)紀(jì)公司進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)區(qū)中，全年累計(jì)三個(gè)月未能完成任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/經(jīng)紀(jì)公司自動(dòng)取消其協(xié)辦權(quán)益。

協(xié)辦單位一經(jīng)取消協(xié)辦權(quán)益后，不得再次申請(qǐng)協(xié)辦權(quán)益。

3、管理專家招募計(jì)劃

為提升活動(dòng)質(zhì)量，我們歡迎管理專家共同參與學(xué)習(xí)創(chuàng)效行活動(dòng)。管理專家可規(guī)劃主題學(xué)習(xí)計(jì)劃并提供學(xué)習(xí)資源供企業(yè)學(xué)習(xí)，同時(shí)輔導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)建管理標(biāo)桿，在教學(xué)相長(zhǎng)中提升個(gè)人影響力。

提供主題學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)資源的老師可作為該類管理的支持專家，參與活動(dòng)的整體宣傳推廣。逾期超過(guò)10天仍未能提供當(dāng)期學(xué)習(xí)資源的老師，將自動(dòng)取消支持專家權(quán)限。

4、支持媒體及平臺(tái)招募計(jì)劃

   隨著活動(dòng)的逐步推進(jìn)，活動(dòng)將整合相關(guān)媒體/平臺(tái)作為支持單位，報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展，見(jiàn)證活動(dòng)成效。

5、激勵(lì)計(jì)劃

為激勵(lì)企業(yè)和個(gè)人參與學(xué)習(xí)創(chuàng)效行活動(dòng)，擬計(jì)劃在每年結(jié)束時(shí)評(píng)選出年度學(xué)習(xí)創(chuàng)效優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、績(jī)效達(dá)人獎(jiǎng)，具體事宜及評(píng)選規(guī)則將在正式評(píng)選前二個(gè)月公布。