課程介紹： 據(jù)哈佛專家研究，一般情況下，員工只發(fā)揮了20%－30%的潛能，如果給予充分激勵，那么他們的能力可發(fā)揮到80%－90%。絕大多數(shù)情況下，點燃員工激情使其超水平發(fā)揮出最大潛能進而取得最佳業(yè)績的是他們的直接上司。管理者作為激勵的主導者，其激勵能力高低直接決定了員工潛能發(fā)揮和團隊的最終績效。激勵也是公司發(fā)揮人才優(yōu)勢、提升核心競爭力的重要手段。 該課程為楊天河老師所開發(fā)的品牌課程拇指管理系列課程之一，重點面對中基層管理者分享有效激勵員工的方法和技巧，幫助領(lǐng)導者充分挖掘員工的潛能，有效提升其工作績效和團隊績效。與《拇指管理®領(lǐng)導者激勵藝術(shù)》相比，本課程去掉相對中基層管理者而言相對枯燥的理論，側(cè)重于方法的應用，直接給出結(jié)果，課程也更為生動，適合于中基層管理者。 在當前經(jīng)濟充滿諸多不確定性的情況下，員工的士氣和激情尤為重要，提升中基層管理者的激勵水平對于公司走出低迷、化危為機、把握春天的機會也將起到十分重要的作用。 培訓目標： 1、理解拇指管理的作用及其精髓，強化激勵意識，明確激勵的目的； 2、掌握拇指管理的基本原則，理解拇指管理中的常見誤區(qū)； 3、掌握拇指管理團隊、個人、自我的基本原則與方法； 4、掌握利用拇指管理日常管理中常見工作場景的技巧。 培訓時間：兩天 培訓形式：授課＋案例分享＋研討＋案例分析＋現(xiàn)場演練＋游戲 課程特色：根據(jù)客戶需要，結(jié)合企業(yè)情況每天安排兩個重點研討項目，促進學員現(xiàn)場轉(zhuǎn)化知識，并找到課后應用方法，真正將理念落實到行動上。 學員對象：公司中基層管理者 第一部分：拇指管理－管理者篇 一、拇指管理作用、思想及禁忌 1、 拇指管理的來源 2、 五指的功能 3、 工作生活處處需要拇指 4、 拇指管理的概念 5、 拇指管理的…… 6、 拇指管理的核心思想 7、 拇指管理…… 二、領(lǐng)導與激勵 1、領(lǐng)導的角色認知 2、管理者的績效函數(shù) 3、激勵的概念及其過程 4、為什么需要…… 5、企業(yè)激勵體系中各人承擔的責任 6、管理者常見…… 7、管理者應具備的正確激勵理念 三、拇指管理原則 第二部分：拇指管理技巧 四、激勵環(huán)境分析與策略 1、企業(yè)內(nèi)部的激勵環(huán)境 2、團隊的激勵環(huán)境 3、領(lǐng)導者的領(lǐng)導風格 4、領(lǐng)導者的…… 5、領(lǐng)導者的激勵策略及其對應的激勵理論 6、研討：領(lǐng)導者（你）擁有的資源及可供利用的……. 五、拇指管理員工的技巧 1、遵循人性：激勵員工的基本原則 2、個人激勵方法： 尊重式激勵 關(guān)愛式激勵 贊美式激勵 …… 3、員工的類型及其激勵方法 4、員工激勵的誤區(qū) 5、員工激勵…… 六、拇指管理團隊的技巧 團隊激勵方法： 競爭式激勵法 寬容式激勵法 ……激勵法 團隊激勵的誤區(qū) 團隊成員間的激勵 團隊激勵氛圍…… 團隊激勵的注意要點 七、拇指管理自我的技巧 要激勵別人首先要激勵自己 自我激勵者的五個特質(zhì) 自我激勵六要素 建立自信的五個步驟 自我激勵的…… 八、拇指情景管理 目標設定激勵 任務分配激勵 授權(quán)激勵 反饋激勵 …… 表揚激勵 …… 關(guān)鍵字：拇指管理　領(lǐng)導激勵藝術(shù)　楊天河　學習型組織構(gòu)建　高效團隊建設 激勵管理培訓課程｜拇指管理®管理者激勵技巧｜中高層管理技能提升｜楊天河老師 楊天河老師簡介： 核心人才隊伍建設導師、拇指管理（激勵管理）專家、學習型組織建設資深實踐者。楊老師堅持“機制建設＋人才培養(yǎng)＋輔助推動”的“三合一”咨詢模式，在人力資源、核心人才隊伍建設、績效體系、培訓體系、學習型組織等領(lǐng)域有非常豐富的實踐和咨詢培訓經(jīng)驗，先后研發(fā)了數(shù)個實用模型和應用工具，其咨詢培訓效果獲得了客戶的高度評價。 楊老師在多年咨詢實踐工作基礎上，開發(fā)出拇指管理系列課程和核心人才隊伍建設系列課程。該系列課程以其實用性受到了學員和客戶的熱烈歡迎，被譽為緊隨標桿管理之后投資回報率最高的培訓項目，受到了客戶和學員的一致好評。 楊老師以務實的風格，以追求實效為導向，根據(jù)學員能力狀況及企業(yè)相關(guān)情況，定制培訓課程，并采用咨詢式培訓方式，有效保障和提升培訓效果。電話：020－85821881 61138639 E-mail：webmaster@intrain.cn[url]www.intrain.cn[/url]。