非培訓管理者培訓管理課程 TMTC-R1——認識、理解、支持、參與、利用培訓促進團隊成長與業(yè)績提升（中高層管理者的培訓管理課程、中高層領(lǐng)導的培訓管理課程）課程背景：隨著企業(yè)對人才的日益重視，培訓也越來越引起企業(yè)領(lǐng)導的重視。然而，很多企業(yè)中高層領(lǐng)導并不太理解培訓的運作原理，也無法有效支持培訓、參與培訓，更談不上利用培訓來推動公司變革與業(yè)績提升，甚至很多培訓項目在領(lǐng)導決策時已經(jīng)預示失敗。中高層領(lǐng)導的支持與參與對企業(yè)培訓效果的影響十分大，很多企業(yè)培訓管理人員也多苦于培訓工作無法得到中高層領(lǐng)導的理解、支持與參與，培訓效果不佳。本課程主要從培訓的作用、培訓運作原理、中高層的培訓管理角色與技能等多個角度進行分享，使中高層管理人員能夠認識培訓、理解培訓、支持培訓、參與培訓，并能夠利用培訓促使團隊成長與業(yè)績提升。 培訓目標：1、理解人才培養(yǎng)的重要作用，強化人才培訓的意識；2、明確自己的培訓職責，清楚自己所要掌握的培訓管理知識； 3、掌握培訓管理的基礎(chǔ)概念，建立培訓管理溝通語言；4、掌握培訓的運作原理，理解培訓如何促進企業(yè)績效與競爭力提升；5、掌握支持培訓的方法，使企業(yè)的培訓工作獲得中高層的大力支持；6、掌握參與培訓的技巧，促使學員積極參與培訓工作；7、掌握利用培訓的方法，有效提高團隊能力與績效。 培訓作用：1、建立統(tǒng)一的培訓理念，使培訓工作得到中高層管理人員的支持與參與；2、使學員從認識培訓、理解培訓、支持培訓、參與培訓到利用培訓促進團隊成長與業(yè)績提升；3、有效提高企業(yè)培訓效果，提高企業(yè)培訓投資回報率。 培訓時間：兩天，可根據(jù)企業(yè)情況定制培訓形式：授課＋案例分享＋研討＋案例分析課程特色：定制課程，并采用輔導式培訓的方式，通過問題的層層探討與解決，吸引學員參與和創(chuàng)新，讓學員在解決問題過程中最大程度的掌握課程知識。學員對象：企業(yè)各直線領(lǐng)導、培訓管理人員 第一部分：非培訓管理者的培訓角色認知一、人才培訓有用嗎？1、怎樣才算有用2、人才培訓的作用3、企業(yè)培訓有用嗎？4、人才培訓的消極作用5、當前背景下人才培訓的必要性二、我的培訓角色是什么？1、非培訓管理者的培訓管理角色2、非培訓管理者的培訓管理職責3、非培訓管理者所應(yīng)掌握的培訓管理知識 第二部分：認識培訓、理解培訓三、認識培訓：培訓基本知識1、培訓的概念2、培訓分類3、培訓方式及方法4、企業(yè)培訓的一般流程5、企業(yè)培訓的主要工作及目標6、企業(yè)培訓……7、企業(yè)生命周期與培訓8、培訓觀念的發(fā)展9、培訓模式的發(fā)展10、培訓管理的發(fā)展趨勢四、理解培訓：培訓是如何促進企業(yè)成長與業(yè)績提升？1、培訓與企業(yè)發(fā)展 2、培訓體系運作 3、培訓戰(zhàn)略與年度培訓規(guī)劃 4、培訓項目運作要點 5、學習分享氛圍建設(shè)要點6、培訓過程中的知識管理7、企業(yè)培訓成功的關(guān)鍵8、影響培訓效果的主要因素 9、如何使培訓價值最大化研討：診斷與優(yōu)化公司培訓管理工作 第三部分：支持培訓、參與培訓、利用培訓五、如何支持培訓工作1、培訓資源配置與保障機制2、付出關(guān)注，積極反饋3、宣傳培訓4、對培訓工作提出要求5、配合培訓部的日常工作六、如何參與培訓工作？1、身體力行的參與2、成為受人尊敬的內(nèi)部講師3、成為助人成長的內(nèi)部導師七、如何利用培訓促進團隊成長與業(yè)績提升？1、培訓促進團隊成長與業(yè)績提升的思路2、充分利用公司的培訓資源3、培訓下屬的方法4、……培訓需求5、如何培養(yǎng)團隊6、如何培養(yǎng)下屬研討：團隊成長與業(yè)績提升方案