對(duì)標(biāo)管理能力系列4：對(duì)標(biāo)管理能力系統(tǒng)訓(xùn)練 ——構(gòu)建持續(xù)倍增的組織能力 培訓(xùn)不僅僅只是讓學(xué)員開闊視野，更應(yīng)以組織能力建設(shè)為目標(biāo)，有效提升組織能力，為此權(quán)威對(duì)標(biāo)管理專家楊天河老師根據(jù)學(xué)員對(duì)象不同開發(fā)了對(duì)標(biāo)能力系列課程。該系列課程不會(huì)像常規(guī)系列課程一樣追求系統(tǒng)全面、精細(xì)化，也不會(huì)像沙盤模擬系列課程一樣以現(xiàn)場(chǎng)操作演練為主，而是介于兩者之間，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)提升學(xué)員的核心能力。 企業(yè)開展對(duì)標(biāo)管理重在組織挖潛（包含統(tǒng)籌挖潛和項(xiàng)目挖潛），快速提升組織績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。而組織挖潛則需要建立上下協(xié)同的對(duì)標(biāo)隊(duì)伍，打造持續(xù)倍增的組織能力。 本課程主要面對(duì)各級(jí)對(duì)標(biāo)參與人員，以持續(xù)倍增的組織能力建設(shè)為目標(biāo)，以結(jié)果為導(dǎo)向分解四大核心能力，并通過(guò)做任務(wù)的方式協(xié)助學(xué)員真正掌握并提升實(shí)操能力。 培訓(xùn)目標(biāo)：  強(qiáng)化對(duì)標(biāo)意識(shí)和技巧，激發(fā)興趣，堅(jiān)定信心；  提升中高管的率隊(duì)趕超能力；  提升對(duì)標(biāo)管理者的統(tǒng)籌挖潛能力；  提升中基層管理者和核心業(yè)務(wù)骨干的項(xiàng)目挖潛能力；  提升員工的崗位創(chuàng)標(biāo)能力。 培訓(xùn)對(duì)象：中高管、各級(jí)對(duì)標(biāo)管理者、基層主管、核心業(yè)務(wù)骨干 培訓(xùn)時(shí)間：三天 培訓(xùn)形式：授課＋案例分享+視頻分析+操作演示+游戲+實(shí)戰(zhàn)演練 培訓(xùn)講師：標(biāo)桿管理權(quán)威專家 楊天河老師 課程特點(diǎn)： 課程大綱： 第一部分：率隊(duì)趕超核心能力訓(xùn)練 一、快速趕超能力 1、快速的方法 1.1瞄準(zhǔn)方向是前提 1.2集中資源是關(guān)鍵 1.3堅(jiān)持不懈是王道 1.4檢查控制是保障 2、對(duì)標(biāo)復(fù)制中追趕 2.1七步對(duì)標(biāo)法 2.2對(duì)標(biāo)內(nèi)容及分解 2.3立體標(biāo)桿選擇法 2.4對(duì)標(biāo)形式及標(biāo)桿參觀4步法 2.5對(duì)標(biāo)5大技巧 3、對(duì)標(biāo)創(chuàng)新中超越 3.1系統(tǒng)分析中超越 3.2超越常見方法 3.3超越結(jié)果：創(chuàng)標(biāo) 3.3.1創(chuàng)標(biāo)之基礎(chǔ) 3.3.2個(gè)人崗位創(chuàng)標(biāo) 3.3.3團(tuán)隊(duì)崗位創(chuàng)標(biāo) 總結(jié)：快速趕超方法 二、統(tǒng)籌趕超能力 1、統(tǒng)籌趕超技巧 1.1趕超融入經(jīng)營(yíng)技巧 1.2趕超內(nèi)容梳理技巧 1.3趕超項(xiàng)目及目標(biāo) 1.4動(dòng)力整合 2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力 2.1塑造超強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力 2.2賞罰分明、令人信服的規(guī)則 2.3團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)能力與學(xué)習(xí)能力 2.4良好的團(tuán)隊(duì)氛圍 2.5任務(wù)有效控制技巧 三、項(xiàng)目趕超能力 1、高標(biāo)準(zhǔn)趕超 2、高效團(tuán)隊(duì)配置 3、精細(xì)化趕超 3.1項(xiàng)目研究框架 3.2項(xiàng)目診斷框架 3.3項(xiàng)目量化體系 4、項(xiàng)目進(jìn)度控制 5、項(xiàng)目服務(wù)與支持 第二部分：項(xiàng)目挖潛核心能力訓(xùn)練 一、對(duì)標(biāo)潛能梳理能力 1、開源核心方法 2、節(jié)流核心方法 3、競(jìng)爭(zhēng)力提升框架 4、對(duì)標(biāo)潛能梳理核心方法 實(shí)戰(zhàn)演練：各單位的對(duì)標(biāo)潛能梳理 二、項(xiàng)目突破能力 1、項(xiàng)目研究框架 2、信息收集分析 3、項(xiàng)目診斷框架 4、項(xiàng)目量化體系 三、統(tǒng)籌管理能力 1、高標(biāo)準(zhǔn)挖潛 2、成員選擇與團(tuán)隊(duì)組建 3、團(tuán)隊(duì)把控 4、進(jìn)度控制 5、資源整合 第三部分：統(tǒng)籌挖潛核心能力訓(xùn)練 一、快速融入能力 1、綜合管理診斷 2、對(duì)標(biāo)管理診斷 3、組織氛圍診斷 4、執(zhí)行力診斷 5、其它診斷 6、融入方案 二、對(duì)標(biāo)規(guī)劃能力 1、對(duì)標(biāo)管理實(shí)施方案 2、對(duì)標(biāo)戰(zhàn)略規(guī)劃 3、對(duì)標(biāo)工作總結(jié)與計(jì)劃（資源規(guī)劃） 三、機(jī)制運(yùn)作能力 1、動(dòng)力整合技巧 2、高效運(yùn)作平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)作 3、長(zhǎng)效運(yùn)作機(jī)制構(gòu)建與運(yùn)作 4、協(xié)同系統(tǒng)構(gòu)建與運(yùn)作 5、數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建與運(yùn)作 課程部分工具： 1、對(duì)標(biāo)系統(tǒng)分析435法 2、立體標(biāo)桿選擇法 3、7步對(duì)標(biāo)法 4、對(duì)標(biāo)5大技巧 5、標(biāo)桿參觀4步法 6、全面降本增效法 7、綜合診斷框架 8、對(duì)標(biāo)管理診斷框架 9、組織氛圍診斷框架 10、執(zhí)行力診斷框架 11、……