《企業(yè)操盤手》鄭州站進(jìn)入了收官階段,參加鄭州站學(xué)習(xí)的600余位企業(yè)家學(xué)員們,再次滿懷激情、精神百倍的參加第三天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為企業(yè)發(fā)展、提升企業(yè)管理水平、構(gòu)建全新管理體系而認(rèn)真學(xué)習(xí),為構(gòu)建企業(yè)安全發(fā)展運(yùn)行體系而不懈努力。
理念靠制度保障
企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)家獨(dú)特的管理理念。讓企業(yè)長(zhǎng)青、成為百年老店是中國(guó)眾多民營(yíng)企業(yè)的夢(mèng)想。如何讓企業(yè)按照企業(yè)家的
戰(zhàn)略規(guī)劃堅(jiān)持走下去,安全穩(wěn)定的運(yùn)營(yíng)成為眾多企業(yè)家不斷追逐的目標(biāo)。而在中國(guó)
經(jīng)濟(jì)增速再降歷史低點(diǎn)之際,如何讓企業(yè)在逆境中保持核心競(jìng)爭(zhēng)力,做一名優(yōu)秀的企業(yè)操盤手引領(lǐng)企業(yè)安全前行,成眾多中國(guó)企業(yè)家共同的愿望。
2015年,在這個(gè)詭譎多變的互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時(shí)代,產(chǎn)品的革命與深化在急劇加速。這是個(gè)最好的年代,也是最壞的年代,最終的結(jié)果源于超越自我的追求與膽量,新思維下的革命會(huì)給我們帶來怎樣的挑戰(zhàn)?數(shù)據(jù)的大整合會(huì)呈現(xiàn)出哪些巨變?在這樣復(fù)雜的局面下,企業(yè)老板是要做四處撲火的救火隊(duì)員還是高瞻遠(yuǎn)矚的參謀長(zhǎng)和指揮官?——企業(yè)需要一種安全運(yùn)行的管理體系,確保企業(yè)的發(fā)展安全!
企業(yè)的管理要靠制度的保障!做企業(yè)操盤手是要提升企業(yè)
戰(zhàn)略、管理系統(tǒng)、
財(cái)務(wù)管控、人才隊(duì)伍建設(shè)和對(duì)人心
文化的把握,超脫實(shí)際管理才能客觀的管理,解放我們的身心才能有時(shí)間去做企業(yè)的頂層設(shè)計(jì),成為真正的企業(yè)領(lǐng)袖。不斷的學(xué)習(xí)在于我們不了解的太多,讓專業(yè)的人去做該做的事,恰當(dāng)?shù)娜艘旁谇‘?dāng)?shù)奈恢?如何解放自己,形成有效的機(jī)制、理念、
文化去管理企業(yè)才是一家企業(yè)操盤手應(yīng)該考慮的重點(diǎn)。
管理“人”“財(cái)”靠系統(tǒng)
賈長(zhǎng)松老師認(rèn)為:眾多企業(yè)問題的產(chǎn)生歸根結(jié)底在于用人制度出現(xiàn)了問題!企業(yè)的人才管理應(yīng)以
職業(yè)化為導(dǎo)向,以業(yè)績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的用人方式,將為民營(yíng)企業(yè)帶來巨大的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn)。眾多民營(yíng)企業(yè)過去以親屬用人和關(guān)系用人為基礎(chǔ),企業(yè)發(fā)展
戰(zhàn)略不清晰,
財(cái)務(wù)制度、人才后備梯隊(duì)不完善,管理架構(gòu)不合理,企業(yè)制度執(zhí)行無法落實(shí)種種問題。
企業(yè)必須建立以業(yè)績(jī)、管理、品德、等電網(wǎng)指標(biāo),人才培養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)的任免制度,解決好人員能上不能下的企業(yè)管理方式等眾多企業(yè)管理問題。解決企業(yè)管理問題需要企業(yè)家從根本上做出改變!企業(yè)的管理不是各自為戰(zhàn)!而是需要管理者高超的操盤掌控技術(shù);需要科學(xué)合理的機(jī)制系統(tǒng);需要明確的企業(yè)
戰(zhàn)略規(guī)劃、更需要系統(tǒng)的管理體系支撐!
在鄭州《企業(yè)操盤手》課程現(xiàn)場(chǎng)賈老師認(rèn)為企業(yè)的利益分配體系的建立,不光要打通員工晉升通道,讓士兵獲得變成將軍的機(jī)會(huì),更要讓公司精英享受到合理的利益分配,形成共同富裕的分配機(jī)制。課程還就就企業(yè)人才晉升原則;如何數(shù)據(jù)化的用人,管控企業(yè)風(fēng)險(xiǎn);如何通過建立企業(yè)分配機(jī)制,提升企業(yè)組織能力,員工能力,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)增長(zhǎng)等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了講解。