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譚小芳:高效中層管理培訓(xùn)
2016-01-20 46534
對象
企業(yè)中層管理者
目的
通過案例、實(shí)戰(zhàn)模擬等生動活潑的培訓(xùn)形式,系統(tǒng)講授經(jīng)理人需要具備的各項(xiàng)基本管理技能。從架構(gòu)、技能與經(jīng)驗(yàn)三個(gè)緯度全方位提升管理人員素質(zhì),通過對“
內(nèi)容
高效中層管理培訓(xùn) 講師:譚小芳 中層領(lǐng)導(dǎo)力課程有哪些? 中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師有哪些? 中層領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 中層領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國內(nèi)最知名的中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家譚小芳老師的經(jīng)典課程《高效中層管理培訓(xùn)》! 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 培訓(xùn)對象:企業(yè)中層管理者 培訓(xùn)背景:——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《高效中層管理培訓(xùn)》部分講程,此培訓(xùn)使學(xué)員們領(lǐng)悟到:通過案例、實(shí)戰(zhàn)模擬等生動活潑的培訓(xùn)形式,系統(tǒng)講授經(jīng)理人需要具備的各項(xiàng)基本管理技能。從架構(gòu)、技能與經(jīng)驗(yàn)三個(gè)緯度全方位提升管理人員素質(zhì),通過對“問題力、影響力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力”四力模型精辟剖析,以實(shí)用的解決問題方法和工具,操作式教學(xué),讓受訓(xùn)者快速掌握常識、工具、技巧。 譚小芳老師的《高效中層管理培訓(xùn)》部分程主要內(nèi)容概括: 課程大綱: 第一部份 非權(quán)力影響力 第1講 中層經(jīng)理的角色認(rèn)知 管理者的職責(zé)與角色 管理者應(yīng)具備的態(tài)度 骨干角色定位與管理定位 中層管理者的角色錯(cuò)位 中層管理者角色誤區(qū) 上司對你的期待 部屬所盼望的主管 做成功的中層經(jīng)理 作同事喜歡的經(jīng)理  好主管需要具備三個(gè)條件 第2講 心智修煉 學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 塑造影響力 卓越修煉----心智能量加能系統(tǒng) 人際關(guān)系管理 保持創(chuàng)新力 逆境商數(shù) 規(guī)劃好自己的人生 提升自我價(jià)值 建立支持系統(tǒng) 如何突破限制超越自我 第3講 情緒壓力管理 情商培育 認(rèn)識壓力,面對壓力,管理壓力 有益于壓力管理的假設(shè)信念 有效減壓技巧 了解情緒,識別情緒,利用情緒 管理情緒的實(shí)用技巧 有效運(yùn)用情緒的正面能量加能 第4講 時(shí)間效率管理 時(shí)間管理心理學(xué) 管理時(shí)間技巧的四項(xiàng)條件 時(shí)間哪去了-對時(shí)間的分析  時(shí)間管理實(shí)用技巧與工具 進(jìn)度管理 如何作好的角色與自我工作管理 第二部份 標(biāo)桿問題力 第5講 管理標(biāo)桿 計(jì)劃,組織,控制,總結(jié) 查核的方法 調(diào)適性問題與技術(shù)性問題 改善的程序與方法 pdca時(shí)間分配 abc工作法 to-do-list方法 備忘錄法技巧 高效工作習(xí)慣與原則 目視管理 工作系統(tǒng)化 人與事的結(jié)合 第6講 成為解決問題的nlp管理教練 中層常見的問題 看待問題的基本原則 怎樣發(fā)現(xiàn)問題 如何識別與描述問題? 如何進(jìn)行問題評估及原因分析 解決問題的方法與工具 如何進(jìn)行問題分析與解決解決 麥肯錫7步模型解決問題 決策方法與工具 邏輯思維程序—解決問題的根 第7講 有效的管理溝通 如何認(rèn)識管理溝通的重要意義 管理溝通的障礙有哪些?為什么溝而不通  溝通的對象和渠道  溝通中的語言鑒定模式 基本溝通技巧:如何提問,如何表達(dá),如何贊美,如何批評,如何處理異議,指錯(cuò) 溝通在組織的重要性,溝通的步驟與方法:傾聽的藝術(shù),反饋技巧  立體有效溝通:如何向上司匯報(bào)、水平溝通、如何向下屬推銷建議  公眾溝通---高效會議技巧 :會議時(shí)間的掌握、如何開個(gè)有績效的會議、如何主持會議。 制定命令流程、讓命令更清晰 溝通平臺與體系:日,周,月度,專題工作報(bào)告制度 第三部分:工作執(zhí)行力 第8講 目標(biāo)管理 什么是目標(biāo)管理  好目標(biāo)的特征  如何得到一個(gè)好目標(biāo) 如何與上司訂立目標(biāo) 如何為下屬制定目標(biāo)  從目標(biāo)到計(jì)劃 工作追蹤 設(shè)立目標(biāo)的七個(gè)步驟 精準(zhǔn)目標(biāo)技巧 理清現(xiàn)狀技巧 計(jì)劃分解技巧 執(zhí)行與問題解決 第9講 授權(quán)與行權(quán) 如何行使賦予的權(quán)限 授權(quán)是主管的重要管理功能 授權(quán)是什么  有效授權(quán)原則 授權(quán)時(shí)要考慮的因素 如何有效授權(quán) 授權(quán)與結(jié)果保證,督導(dǎo)工作進(jìn)度之技巧 第10講 績效評估 績效管理的目的 績效考核方法--kpi考核法 績效考核方法--平衡計(jì)分卡法 中層經(jīng)理在績效評估中的角色和作用  績效管理面臨的挑戰(zhàn) 績效管理常見的誤區(qū) 不恰當(dāng)評分的原因及消除方法  如何為下屬設(shè)定績效標(biāo)準(zhǔn)  績效溝通,績效溝通在績效管理中的作用 ,績效溝通的方式方法,不同績效管理階段績效溝通的目的和側(cè)重點(diǎn) ,不同績效管理階段績效溝通的目的和側(cè)重點(diǎn) 績效面談,績效面談的內(nèi)容,績效面談準(zhǔn)備,面談的步驟,面談的技巧,面談中傾聽的十大要領(lǐng),獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)原則 第11講 超級執(zhí)行力 執(zhí)行的文化 執(zhí)行的前提 執(zhí)行不力的原因 推動執(zhí)行的技巧 命令下達(dá)的流程 員工的承諾能力 反饋與承諾 讓命令更清晰 持續(xù)不斷的跟蹤技巧 日會與周會 月度工作報(bào)告制度 執(zhí)行必備工具 擬訂計(jì)劃的思維與原則  工作交付的技巧   狀況共有的管理 第四部份 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 第12講 領(lǐng)導(dǎo)力與好上司 解讀權(quán)力  行使權(quán)力的三種模式 認(rèn)識管理與領(lǐng)導(dǎo)之差異 領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(?。☆I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(ⅱ)  掌握人性的管理,管理者對人應(yīng)有的了解 教練式上司的八要點(diǎn) 好領(lǐng)導(dǎo)的12大特征 好領(lǐng)導(dǎo)日常行為8論 領(lǐng)導(dǎo)力塑造的九項(xiàng)技巧模型 第13講如何培訓(xùn)輔導(dǎo)部署 部屬培育與教導(dǎo) 培育部屬的責(zé)任 實(shí)用的培育的技巧 新進(jìn)人員的教導(dǎo)技巧 工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī) 工作教導(dǎo)注意事項(xiàng) 工作指導(dǎo)的要領(lǐng) .塑造啟發(fā)性環(huán)境 “強(qiáng)迫”性思考 培養(yǎng)下屬解決問題的方法 第14講 團(tuán)隊(duì)實(shí)用激勵(lì)技巧 人的行為模式 人性特點(diǎn)分析 激勵(lì)的力量 如何進(jìn)行激勵(lì)分析 8大激勵(lì)方式 根據(jù)人格類型激勵(lì)  心本激勵(lì) 形成自動激勵(lì)機(jī)制:主動積極的思維模式,企業(yè)團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀之建設(shè),推動激情的團(tuán)隊(duì)氛圍 第15講 建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段 團(tuán)隊(duì)角色與組織角色 和諧團(tuán)隊(duì)的八大特征  .什么是高績效團(tuán)隊(duì)  優(yōu)質(zhì)凝聚力團(tuán)隊(duì)的建立方法與步驟 團(tuán)隊(duì)有哪些拉力與限制? 老化團(tuán)隊(duì)的發(fā)展問題 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的技巧 第16講 沖突管理 常見企業(yè)團(tuán)隊(duì)沖突 沖突形成的五方面原因 解決團(tuán)隊(duì)沖突的原則 解決沖突的實(shí)戰(zhàn)方法 采用不同處理方式的策略和場合 如何避免形成沖突 高效中層管理培訓(xùn)總結(jié)
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