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譚小芳:主管的領導藝術培訓
2016-01-20 48231
對象
董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理等企業(yè)中高層管理者
目的
1、幫助學員整理各自的領導經(jīng)驗和思路;
內容
主管的領導藝術培訓 培訓講師:譚小芳 主管的領導藝術課程有哪些? 主管的領導藝術培訓講師有哪些? 主管的領導藝術內訓專家哪位最權威? 主管的領導藝術方面的培訓講師哪里找? 國內最知名的主管的領導藝術培訓專家是哪位? 歡迎進入著名主管的領導藝術專家譚小芳老師課程《主管的領導藝術培訓》! 官網(wǎng)www.tanxiaofang.com 培訓時間:3-5天 培訓地點:客戶自定 課程推薦: 主要特點:詳細闡述主管的領導藝術的操作精髓 案例指導:分析主管的領導藝術內訓的經(jīng)典個案 案例訓練:掌握主管的領導藝術的技能提升方法 行動建議:主管的領導藝術培訓的實戰(zhàn)模擬練習 提升建議:引爆主管的領導藝術潛力的行動方案 授課特點: 1、鮮活生動行業(yè)案例,沖擊活動激情體驗 2、至深至性講情說理,啟導智慧激發(fā)共享 培訓目的: 1、幫助學員整理各自的領導經(jīng)驗和思路; 2、有效幫助學員提升領導效能與領導素養(yǎng)。 培訓對象: 董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理等企業(yè)中高層管理者。 培訓背景: 美國管理專家霍根說:無論在哪里,無論在什么時候,無論什么樣的行業(yè),60%~75%的員工會認為,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?;舾M一步指出:在美國不稱職的管理者占到了60%~75%;德國人在過去10年中,大概有一半的高級主管在管理上是失敗的,對中國企業(yè)來說也是同樣的。領導效能關乎是組織的興衰成敗——正確決策、有效激勵與自我修煉是領導的基本功,也是企業(yè)繁榮興盛的關鍵所在。 “贏”對每個管理者來說,意義都各不相同。也許是擁有成就的事業(yè)、也許是擁有幸福的家庭;也許是擁有財富的自由,也許是具備超級影響力,也許是追求快樂的人生,更或者你希望全部擁有……無論怎樣每個人都希望成為自己生命贏家! ——歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的《主管的領導藝術培訓》課程! 譚小芳老師的《主管的領導藝術培訓》課程內容如下: 第一單元 領導力培訓 第一部分:領導力概述與領導者特質 一、主管的領導藝術概論 1、管理的概念、本質與職能 計劃、組織與控制 2、領導的概念、本質與職能 決策、溝通、協(xié)調與激勵 分析:主管的領導藝術培訓案例! 解析:主管的領導藝術內訓案例! 案例:主管的領導藝術課程案例分析! 二、領導與管理的不同? 1、領導與管理的關系 (1)領導與管理的差異 (2)領導與管理的聯(lián)系 (3)領導與管理的本質 2、管理者與領導者的區(qū)別? 討論:主管的領導藝術經(jīng)典案例討論! 分組:主管的領導藝術培訓案例學習指南 分析:主管的領導藝術學習中的八大陷阱! 三、領導力的內涵 1、領導力內涵的演繹 2、領導管理的基本原則 3、領導工作過程 (1)領導要讓員工滿意 (2)優(yōu)秀領導者的綜合素質 (3)領導方法和領導藝術體現(xiàn)領導力 互動:主管的領導藝術培訓案例評估 分享:某集團主管的領導藝術培訓案例 分享:哈佛經(jīng)典主管的領導藝術案例分析示范 四、領導者應具備的十種重要特質 1、自信 2、彈性 3、專注 4、動力 5、控制 6、決心 7、沉著 8、獨立 9、競爭 10、冷靜 分享:成為成功領導者必須的五大手段 第二部分:領導力素質提升篇 一、領導者的定位與認知 1、領導的基本原則與應用練習 2、領導的互動要領與應用練習 3、領導的成長秘訣與應用練習 4、領導的心態(tài)調整與交流分享 分享:企業(yè)主管的領導藝術培訓三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的主管的領導藝術培訓案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好主管的領導藝術? 二、從管理者走向領導者! 1、管理角色與領導角色的差異 2、管理者的角色定位 3、管理者也是領導者 分享:主管的領導藝術培訓四部曲! 分享:主管的領導藝術內訓五步驟! 分享:企業(yè)主管的領導藝術六技巧! 分析:某藥業(yè)集團所面臨的主管的領導藝術難題! 三、領導者的素質修煉 1、世界級企業(yè)的領導素質 2、GE的領導素質模型 3、IBM的領導素質模型 4、中國企業(yè)的領導素質模型 分享:企業(yè)主管的領導藝術七方案; 分享:公司主管的領導藝術八大軍規(guī)! 分析:企業(yè)主管的領導藝術十大黃金法則 四、中國文化的領導智慧 1、周易的領導智慧 2、儒家的領導智慧 3、道家的領導智慧 4、孫子的領導智慧 五、領導氣質的四種類型 1、四種氣質類型 2、四種氣質類型的優(yōu)缺點 3、四種氣質類型的相互轉化 4、不同氣質類型領導的相處之道 分析:領導者主管的領導藝術做什么? 分析:主管的領導藝術內訓哪些步驟很重要? 分析:主管的領導藝術培訓哪個環(huán)節(jié)很重要? 六、主管的領導藝術的關鍵法則 1、蓋子法則 2、影響力法則 3、過程法則 4、導航法則 5、增值法則 6、根基法則 7、尊重法則 8、直覺法則 9、吸引力法則 10、親和力法則 主管的領導藝術培訓的定性分析 主管的領導藝術培訓的定量分析 主管的領導藝術培訓的定性定量分析 七、西點領導力五大黃金法則 1、根基法則 2、敬佩法則 3、增值法則 4、心靈法則 5、授權法則 分析:企業(yè)如何貫徹主管的領導藝術全過程? 分析:主管的領導藝術培訓,我們做對過什么? 案例:海爾集團主管的領導藝術咨詢方案案例研究 八、修煉領導力的五個步驟 第一步驟:激發(fā)生命潛能 第二步驟:突破思維界限,構建商業(yè)模式 第三步驟:脫胎換骨成“真人” 第四步驟:經(jīng)營人才 第五步驟:勇于變革 討論:企業(yè)主管的領導藝術的八面金剛 案例:一次失敗的主管的領導藝術培訓案例 分組:如何打通企業(yè)主管的領導藝術的任督二脈? 九、領導的魅力來源與特質 1、自信 2、堅定的愿景 3、敘述愿景的能力 4、追求愿景的強烈決心 5、徹底了解自己的天賦專長且善用 6、領導遠見(Purpose) 7、領導熱情(Passion) 8、自我定位(Place) 9、優(yōu)先級(Priority) 10、人才經(jīng)營(People) 11、領導權力(Power) 分享:領導眼光、魄力及胸懷訓練 案例:麥當勞的主管的領導藝術UP計劃 分享:主管的領導藝術培訓師一句話說清楚主管的領導藝術 主管的領導藝術七宗“最”:從失敗中尋找經(jīng)營秘訣,從檢討中探索成功之道。 第三部分:領導力開發(fā)的七大方面 一、領導者“協(xié)同”領導力 1、領導力發(fā)展的兩個方面 2、搭建關系之橋 3、縮小現(xiàn)實與目標間的差距 4、超越360度反饋達到720度反饋 5、通過協(xié)同力量和貢獻力量平衡個人權力 案例:一只貓十條魚的故事 案例:曾國藩的大成功之道 二、領導者“成就”領導力 1、創(chuàng)新與開拓意識 2、明確的發(fā)展目標 3、成就導向 4、學習能力 5、主動性 主管的領導藝術課程效果監(jiān)控評測 制作主管的領導藝術培訓方案時常犯的錯誤 主管的領導藝術實戰(zhàn)密碼:策略·技巧·案例 三、領導者“服務”領導力 1、溝通能力 2、公關能力 3、服務意識 4、客戶導向與市場意識 銀行主管的領導藝術實務及典型案例 2012醫(yī)院主管的領導藝術實務及典型案例 房地產(chǎn)主管的領導藝術培訓實務及典型案例 四、領導者“個人”領導力 1、正直誠實 2、責任心 3、遵守規(guī)則 分享:主管的領導藝術培訓的新金科玉律! 主管的領導藝術深度剖析:疑難問題與解決對策 主管的領導藝術內訓解決之道:案例延伸與對策分析 五、領導者“管理”領導力 1、風險意識 2、資源配置意識 3、執(zhí)行力 主管的領導藝術,一課一案 主管的領導藝術?培訓?理論?實務?案例 主管的領導藝術經(jīng)典實戰(zhàn)案例之萬科篇 六、領導者“團隊”領導力 1、團隊意識 2、成本意識 3、團隊溝通 4、培養(yǎng)下屬 分享:主管的領導藝術內訓的三種武器 主管的領導藝術實戰(zhàn)密碼:策略?技巧?案例 主管的領導藝術培訓的知識、方法、工具與案例大全 七、領導者“認知”領導力 1、分析性思維 2、專業(yè)知識 3、信息搜尋 主管的領導藝術培訓的葵花寶典 主管的領導藝術:技能案例訓練手冊 中外電影名作的主管的領導藝術案例集 八、行動超越——通過領導力培訓來實施 1、整合3個相互關聯(lián)的行為控制階段 2、行為控制第1階段:形成認識 3、行動超越第2階段:做出承諾 4、行動超越第3階段:付諸實踐 5、輔導他人的藝術 分享:主管的領導藝術的24字方針 分享:企業(yè)主管的領導藝術的“三駕馬車” 主管的領導藝術講師百寶箱:相關成功案例精選 九、了解自己固有管理模式 ▲ 監(jiān)控型 ○ 執(zhí)行公司規(guī)章制度 ○ 實施行政指令 ○ 定出公司的長遠目標和策略 ▲ 顧問型 ○ 讓新同事了解公司的運作 ○ 傳授經(jīng)驗 ○ 給與解決方法 ▲ 教練型 ○ 發(fā)揮員工的創(chuàng)意及潛能 ○ 提升員工的自信心 ○ 凝聚團隊的動力 ▲ 輔導型 ○ 支持被情緒影響工作的員工 ○ 處理沖突的情況 什么是教練 教練發(fā)揮作用我們可以用一個公式來概括描述: P = p-I ▲ P: 代表人的表現(xiàn) ▲ p :代表人的潛能 ▲ i: 代表人的干擾 主管的領導藝術培訓總結
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