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譚小芳:體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
2016-01-20 48322
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
目的
提高培育員工的能力,讓團(tuán)隊(duì)人盡其才,物盡其用,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源
內(nèi)容
體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 講師:譚小芳 體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程有哪些? 體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師有哪些? 體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家譚小芳老師課程《體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力的操作精髓 案例指導(dǎo):分析體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練:掌握體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力的技能提升方法 行動(dòng)建議:體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景: 提高培育員工的能力,讓團(tuán)隊(duì)人盡其才,物盡其用,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源 提升激勵(lì)員工的能力,讓員工和管理者一起動(dòng)起來(lái),打造自動(dòng)自發(fā)的團(tuán)隊(duì) 提升個(gè)人的體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力,擁有權(quán)力之外的影響力,激發(fā)團(tuán)隊(duì),支持公司實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo) 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括: 第一 體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力核心分析 1、 領(lǐng)導(dǎo)的定義分析。 2、 領(lǐng)導(dǎo)的核心價(jià)值分析。 3、 體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力的定義。 4、 領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)權(quán)利。 5、 獲得卓越體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力的三項(xiàng)關(guān)鍵。 分析:體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例! 解析:體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析! 第二 管理者的管理技能 一、系統(tǒng)思考能力---幫你學(xué)會(huì)對(duì)部門(mén)工作做系統(tǒng)鋪排,有序開(kāi)展,步步為營(yíng) 1. 作為管理者應(yīng)具備的全面系統(tǒng)的思維結(jié)構(gòu) 2. 系統(tǒng)思考的三個(gè)方面 3. 系統(tǒng)思考的結(jié)構(gòu)化分解思路 4. 案例討論:面對(duì)部門(mén)工作目標(biāo),或一項(xiàng)重要任務(wù),如何通過(guò)系統(tǒng)思考做整體鋪排 討論:體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)典案例討論! 分組:體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 第三 競(jìng)爭(zhēng)力,從體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力說(shuō)起 競(jìng)爭(zhēng)的年代呼喚強(qiáng)大的體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力 卓越的體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 領(lǐng)導(dǎo),企業(yè)的靈魂 成功的領(lǐng)導(dǎo)者匯多重角色于一身 修煉體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力,提升競(jìng)爭(zhēng)力 互動(dòng):體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例評(píng)估 分享:某集團(tuán)體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力案例分析示范 第四 修煉體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力,提升競(jìng)爭(zhēng)力 ——領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)修煉 一呼百應(yīng)——修煉自己的感召力 體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力即獲得追隨者的能力 火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶 榜樣的力量是無(wú)窮的 樹(shù)立讓人心悅誠(chéng)服的威信 修煉你的領(lǐng)袖氣質(zhì) 人心齊了,隊(duì)伍才好帶 分享:企業(yè)體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國(guó))公司的體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力? 第五 溝通能力:領(lǐng)導(dǎo)者必修的一門(mén)學(xué)問(wèn) 沒(méi)有不能溝通的員工,只有不會(huì)溝通的領(lǐng)導(dǎo) 建立高效的溝通機(jī)制是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任 讓員工暢所欲言 善于與下屬架起一座“心橋” 讓員工參與進(jìn)來(lái) 成熟的領(lǐng)導(dǎo)者都是善于傾聽(tīng)的大師 有效溝通的四個(gè)基本技巧 體驗(yàn)式行為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)總結(jié)
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