企業(yè)課程培訓 講師：譚小芳 企業(yè)課程培訓課程有哪些？ 企業(yè)課程培訓講師有哪些？ 企業(yè)課程培訓內訓師哪位最權威？ 企業(yè)課程培訓方面的培訓講師哪里找？ 國內最知名的企業(yè)課程培訓師是哪位？ 歡迎進入著名企業(yè)課程培訓專家譚小芳老師課程《企業(yè)課程培訓》！ 助理：13938256450 官網wwwtanxiaofangcom 培訓時間：2天 培訓地點：客戶自定 培訓對象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點：詳細闡述企業(yè)課程的操作精髓 案例指導：分析企業(yè)課程內訓的經典個案 案例訓練：掌握企業(yè)課程的技能提升方法 行動建議：企業(yè)課程培訓的實戰(zhàn)模擬練習 提升建議：引爆企業(yè)課程潛力的行動方案 培訓背景： 公司一定非常重視培訓工作，但是培訓工作令您非常不滿意 表現(xiàn)之一：沒有構建培訓體系；沒有總體培訓規(guī)劃；沒有年度培訓計劃 表現(xiàn)之二：沒有建立培訓機構或者貴公司人力資源部作為培訓主管單位，不懂培訓，不會培訓 表現(xiàn)之三：公司培訓機構或者貴公司人力資源部迫于老板或老總的壓力，搞一些零散的不成系統(tǒng)的培訓，花了錢沒效果或者效果不大。 表現(xiàn)之四：培訓效果的轉化率不足10%，培訓與執(zhí)行是“兩張皮” 培訓大綱： 譚小芳老師的《企業(yè)課程培訓》課程主內容概括 第一章、課程導入 一、培訓的實質是什么? →培訓的目的是讓正確的人做正確的事；讓不會做事的人學會做事；讓庸才變人才。 二、培訓與教育的區(qū)別是什么？→培訓是把未知的知識傳授給他人；教育是把已知的知識傳授給他人 →培訓是提高員工的做事能力；教育是培育員工的做人修養(yǎng) 三、當前培訓亂象分析→對培訓認識的誤區(qū)（八大誤區(qū)）→對培訓操作的誤區(qū) （三個過錯） →對培訓效果的誤區(qū) （兩個失誤） →對培訓評估的誤區(qū) （四大錯誤） →對培訓講師的誤區(qū) （三個模糊） 四、“企業(yè)虛擬商學院”概念的導入 →“企業(yè)虛擬商學院”是一個體系 →“企業(yè)虛擬商學院”是一種規(guī)范化管理體系？→“企業(yè)虛擬商學院”是一種產業(yè)化教學體系？→“企業(yè)虛擬商學院”是一種專業(yè)化育人體系？★ 討論題：我公司的培訓工作存在什么問題？我公司培訓工作的瓶頸在哪里？ 分析：企業(yè)課程培訓案例！ 解析：企業(yè)課程內訓案例! 案例：企業(yè)課程課程案例分析！ 第二章、工作分析是建構培訓體系的基礎 →什么是“工作分析” →工作分析對培訓的重要性 →怎樣進行工作分析　　　　　　　　　　　　　　　　　→關于“崗位說明書” →關于“員工素質模型” →關于“員工勝任力模型“ →基于“員工素質模型”建構培訓體系 →基于“員工勝任力模型”建構培訓體系 ★案例訓練：企業(yè)“培訓經理”崗位分析？（制訂培訓經理“崗位說明書”；“崗位素質模型”；“崗位勝任力模型” 討論：企業(yè)課程經典案例討論! 分組：企業(yè)課程培訓案例學習指南 分析：企業(yè)課程學習中的八大陷阱！ 第三章、企業(yè)培訓體系建構（企業(yè)虛擬商學院） →企業(yè)培訓體系的構成要素 →企業(yè)培訓體系的組織架構 →企業(yè)培訓體系的崗位職責→企業(yè)培訓體系的制度設計（企業(yè)規(guī)劃、教學計劃、實施方案、轉化機制、獎懲機制）→企業(yè)培訓體系的教學設計（教材體系、講師團體系、教學體系、學員考核體系）→企業(yè)培訓體系的學員績效設計→企業(yè)培訓體系的全面效果評估與流程→企業(yè)培訓體系的實施工具掌握→企業(yè)培訓體系的方案落實操作→企業(yè)經濟效益是檢驗培訓效果的唯一標準 ★ 理解分析 “人力資源經理勝任力模型” 　★案例訓練：1、企業(yè)“培訓體系”組織架構設計？　　　　　　 　　　　　　　2、制訂公司培訓崗位職責體系（總經理、培訓總監(jiān)、培訓經理、培訓專員） 互動：企業(yè)課程培訓案例評估 分享：某集團企業(yè)課程培訓案例 分享：哈佛經典企業(yè)課程案例分析示范 第四章、企業(yè)培訓之制度設計 ★ 分析討論：某科技公司員工培訓管理制度? 1、強制培訓次數(shù)、強制脫產培訓時數(shù) 2、單一培訓模式（講授）；單一培訓內容（入職培訓） 3、培訓成果運用不明確；培訓評估項目單一 ★ 培訓管理制度模板演練：“某集團公司員工培訓管理制度” 1、根據各自公司實際修改 2、對照自己公司之前制度分析差距 3、完善培訓流程 4、完善培訓表格 培訓規(guī)劃、教學計劃、員工培訓檔案； 1、企業(yè)培訓規(guī)劃設計 2、企業(yè)培訓教學計劃設計 3、企業(yè)課程設計 4、企業(yè)培訓內部講師團制度 5、企業(yè)培訓員工檔案管理 6、企業(yè)培訓員工學分制管理 7、企業(yè)培訓員工績效評估管理 ★ 企業(yè)“培訓體系”方案設計？（制訂培訓規(guī)劃、教學計劃、實施方案、培訓管理制度和獎懲機制） 強制性制度、激勵性制度、培育性制度的特點與應用原則 分享：企業(yè)企業(yè)課程培訓三步走！ 案例：聯(lián)想(中國)公司的企業(yè)課程培訓案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好企業(yè)課程？ 第五章、企業(yè)培訓之教學設計 →企業(yè)培訓教學計劃 →企業(yè)培訓教學任務書 →企業(yè)培訓教學大綱目錄管理 →企業(yè)培訓教學課件開發(fā)管理 →企業(yè)培訓教學環(huán)境管理 →企業(yè)培訓內部講師團組建 →企業(yè)培訓內部講師團管理 →企業(yè)培訓員工檔案管理 →企業(yè)培訓員工學分制管理 →企業(yè)培訓員工績效管理 企業(yè)課程培訓總結