企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn) 講師：譚小芳 企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)課程有哪些？ 企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)講師有哪些？ 企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國內(nèi)最知名的企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培養(yǎng)培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進入著名企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培養(yǎng)培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時間：2天 培訓(xùn)地點：客戶自定 培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點：詳細闡述企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案 案例訓(xùn)練：掌握企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培養(yǎng)的技能提升方法 行動建議：企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)的實戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培養(yǎng)潛力的行動方案 培訓(xùn)背景： 金融危機影響，中國經(jīng)濟出現(xiàn)持續(xù)下滑趨勢，許多中小企業(yè)紛紛倒閉，但同時我們也看不少企業(yè)不斷推陳出新，在逆勢中逆風(fēng)前行，根本原因在于他們擁有基于創(chuàng)新的核心競爭優(yōu)勢，而打造核心優(yōu)勢的關(guān)鍵是核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊建設(shè)。企業(yè)想要穩(wěn)步發(fā)展，需要持續(xù)不斷地錘煉企業(yè)內(nèi)功，尤其是對中高層管理者及核心骨干人才的梯隊培養(yǎng)。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑： 如何建立強有力的人才梯隊，支撐組織的快速發(fā)展？ 如何調(diào)整原有人才結(jié)構(gòu)，構(gòu)架有層次，有梯度的人才矩陣系統(tǒng)？ 在沒有發(fā)現(xiàn)完全合適的人才時，潛力明顯的就必須先用起來，但如何進行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評以及退出安置？ 如何建立以勝任素質(zhì)為核心，以機制和流程為保障的企業(yè)人才培育體系構(gòu)建系統(tǒng)？ 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培養(yǎng)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 第一部分 企業(yè)成功與人才梯隊建設(shè) 一、 聯(lián)想的發(fā)展與人才梯隊建設(shè) 二、 華立“突破做大與創(chuàng)新做強”與人才梯隊建設(shè) 三、 如何規(guī)避中國企業(yè)目前出現(xiàn)的斷代危機和人才流失現(xiàn)象 分析：企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)案例！ 解析：企業(yè)人才培育體系構(gòu)建內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：企業(yè)人才培育體系構(gòu)建課程案例分析！ 第二部分 如何制定人才需求計劃 一、 企業(yè)資源與環(huán)境調(diào)查 1、戰(zhàn)略進一步梳理明晰，明確目標(biāo) 2、尋找核心價值觀與文化素質(zhì)要項 3、行業(yè)發(fā)展動態(tài)進一步梳理明晰 二、 人力資源現(xiàn)狀分析與需求預(yù)測 1、現(xiàn)有人員盤點；計劃人員需求預(yù)測 2、預(yù)期人員的損失（調(diào)職、遷升、辭職、退休、辭退等） 3、目前人力資源凈需求的確認(rèn) 4、人力資源補充渠道及比例設(shè)置 討論：企業(yè)人才培育體系構(gòu)建經(jīng)典案例討論! 分組：企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：企業(yè)人才培育體系構(gòu)建學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三部分 對目標(biāo)崗位建立勝任模型 一、 確定目標(biāo)崗位，定義關(guān)鍵績效指標(biāo) 二、 識別成功要素，構(gòu)建勝任素質(zhì)模型 1、管理人員的素質(zhì)模型 2、技術(shù)人員的素質(zhì)模型 3、操作人員的素質(zhì)模型 三、 根據(jù)素質(zhì)要求（知識、技能、行為），開發(fā)測評工具 1、專業(yè)知識與技能 2、管理與人際技能 3、心理勝任素質(zhì) 4、職業(yè)操守素質(zhì) 互動：企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)案例評估 分享：某集團企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培養(yǎng)培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培養(yǎng)案例分析示范 第四部分 確認(rèn)接班人 一、 人才庫的建立（員工信息表） 1、員工自薦 2、部門領(lǐng)導(dǎo)推薦 3、績效考核中的顯明 二、 實施員工評估 1、員工職業(yè)興趣調(diào)查（員工職業(yè)興趣調(diào)查表） 2、員工心理素質(zhì)評估（個人性向測評表） 3、專業(yè)技能評估（專業(yè)知識與技能考核表） 4、管理技能或人際技能評估（員工勝任素質(zhì)評估表） 5、員工績效考核（員工績效考核記錄表） 分享：企業(yè)企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國)公司的培訓(xùn)體系建設(shè)與人才梯隊建設(shè)培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好培訓(xùn)體系建設(shè)與人才梯隊建設(shè)？ 第五部分 構(gòu)建接班人培訓(xùn)計劃體系 一、設(shè)計員工個人發(fā)展模式 1、共性培養(yǎng) 2、個性培養(yǎng)（技能、專家、管理） 二、 建立人才發(fā)展通道 1、縱向發(fā)展：晉升通道 2、橫向發(fā)展：崗位輪換 3、專業(yè)序列發(fā)展通道與級別劃分 4、行政發(fā)展路線設(shè)計 三、 制定員工培養(yǎng)與發(fā)展計劃 1、根據(jù)崗位素質(zhì)模型，開發(fā)相應(yīng)課程 2、員工指導(dǎo) 3、績效反饋與溝通 4、員工職業(yè)生涯規(guī)劃 分享：企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)四部曲！ 分享：企業(yè)人才培育體系構(gòu)建內(nèi)訓(xùn)五步驟！ 分享：企業(yè)企業(yè)人才培育體系構(gòu)建六技巧！ 分析：某藥業(yè)集團所面臨的培訓(xùn)體系建設(shè)與人才梯隊建設(shè)難題！ 第六部分 遴選關(guān)鍵職位的梯隊候選人 一、 人才梯隊建設(shè)的分工與職責(zé) 1、員工自我負責(zé)、主觀規(guī)劃 2、業(yè)務(wù)主管提供發(fā)展空間、事業(yè)舞臺 3、人力資源主管搭建HR體系，確定機制保障 二、 相關(guān)制度的制定 1、人才標(biāo)準(zhǔn)管理制度 2、人才評價管理制度 3、員工生涯管理制度 4、培訓(xùn)體系管理制度 5、接班人管理制度 6、相關(guān)流程與表格的設(shè)計、培訓(xùn)與實施 三、 人才經(jīng)營的四大平臺（驅(qū)動平臺、競爭平臺、成長平臺、激勵平臺） 四、 渠道與途徑建設(shè) 1、企業(yè)大學(xué)或培訓(xùn)中心的建設(shè) 2、企業(yè)評價中心的建設(shè) 3、知識庫與案例庫的建立與管理 4、業(yè)務(wù)主管的人力資源管理素養(yǎng)訓(xùn)練 五、 人才激勵機制 1、物質(zhì)激勵 2、非物質(zhì)激勵 3、短期激勵 4、長期激勵 企業(yè)人才培育體系構(gòu)建培訓(xùn)總結(jié)