產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn) 講師：譚小芳 產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)課程有哪些？ 產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)講師有哪些？ 產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述產(chǎn)品推廣演示技巧的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析產(chǎn)品推廣演示技巧內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握產(chǎn)品推廣演示技巧的技能提升方法 行動(dòng)建議：產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆產(chǎn)品推廣演示技巧潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： 一、通過深入淺出的講解，挖掘產(chǎn)品推廣演示技巧的核心價(jià)值 二、通過有效有趣的互動(dòng)，傳承產(chǎn)品推廣演示技巧的實(shí)用方法 三、通過實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握產(chǎn)品推廣演示技巧的專業(yè)技能 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 一、產(chǎn)品演示者職業(yè)化形象訓(xùn)練 怯場(chǎng)壓力的破解辦法： 1、生理舒緩法 2、壓力轉(zhuǎn)換法 3、預(yù)演成功法 4、自我解脫法 5、身心投入法 產(chǎn)品演示者外部形象規(guī)范：站姿：重心平均分配雙腿，雙手放開 坐姿：頭正身直，雙腳平行, 手放桌面 走姿：動(dòng)作舒緩，重心均衡，T字路線 產(chǎn)品演示者語言運(yùn)用技法五種： 1、吸引——高量、休止 2、明晰——減速、重音 3、強(qiáng)化——重音、高音 4、激動(dòng)——加速、高音 5、感動(dòng)——低音、減速 肢體語運(yùn)用技法十二種：溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、組合、延伸、號(hào)召、否定、鼓舞、決斷 表情語言運(yùn)用技法六種：高度關(guān)注、一般注意、觀察反饋、平等交流、表示尊重、顯示權(quán)威 演講者的七大禁忌： 1、延時(shí)輕諾 2、與客戶爭(zhēng)執(zhí)不休 3、自我陶醉 4、強(qiáng)以不知為知之 5、進(jìn)行人身攻擊 6、無原則取悅客戶 7、牽涉政治、宗教、色情等敏感問題 綜合演練：《手勢(shì)、出場(chǎng)、語言》 分析：產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)案例！ 解析：產(chǎn)品推廣演示技巧內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：產(chǎn)品推廣演示技巧課程案例分析！ 二、 如何精彩演示產(chǎn)品內(nèi)容的呈現(xiàn)訓(xùn)練 開場(chǎng)結(jié)尾八大問題： 1、偏離式開場(chǎng) 2、自殺式開場(chǎng) 3、自夸式開場(chǎng) 4、過熱式開場(chǎng) 5、矛盾式結(jié)尾 6、迷失式結(jié)尾 7、倉促式結(jié)尾 8、冗長(zhǎng)式結(jié)尾 討論：產(chǎn)品推廣演示技巧經(jīng)典案例討論! 分組：產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：產(chǎn)品推廣演示技巧學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 五種導(dǎo)入快速破冰： 1、懸念法 2、溫故法 3、事件法 4、演示法 5、引言法 互動(dòng)：產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典產(chǎn)品推廣演示技巧案例分析示范 開場(chǎng)主題演練：1分鐘命題演示開場(chǎng)呈現(xiàn) 五種收結(jié)引發(fā)行動(dòng)： 1、提煉法 2、呼應(yīng)法 3、延伸法 4、演練法 5、贈(zèng)言法 收結(jié)主題演練：1分鐘命題演示結(jié)尾呈現(xiàn) 產(chǎn)品推廣演示技巧培訓(xùn)總結(jié)