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譚小芳:中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)
2016-01-20 45521
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
中層管理者從普通員工走向管理崗位,面對角色的轉(zhuǎn)變,首先需要確定新角色對于自己的能力要求。  作為優(yōu)秀員工,原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。
內(nèi)容
中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn) 講師:譚小芳 中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)課程有哪些? 中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)講師有哪些? 中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國內(nèi)最知名的中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進入著名中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時間:2天 培訓(xùn)地點:客戶自定 培訓(xùn)對象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點:詳細闡述中層經(jīng)理通用管理技能的操作精髓 案例指導(dǎo):分析中層經(jīng)理通用管理技能內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個案 案例訓(xùn)練:掌握中層經(jīng)理通用管理技能的技能提升方法 行動建議:中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)的實戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆中層經(jīng)理通用管理技能潛力的行動方案 培訓(xùn)背景: 中層管理者從普通員工走向管理崗位,面對角色的轉(zhuǎn)變,首先需要確定新角色對于自己的能力要求。 作為優(yōu)秀員工,原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后,首先會關(guān)注與所在部門對應(yīng)的專業(yè)性管理工作的開展,但真正實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開始。“通用管理技能”是與所在部門的“專業(yè)管理技能”相比較而形成的,通用管理技能的提升能進一步促進專業(yè)管理技能的提升。 而通用管理能力提升的關(guān)鍵是基于角色認知與角色轉(zhuǎn)換為基礎(chǔ)的心態(tài)理念塑造,本課程首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立這樣的認識基礎(chǔ),在此前提下,依據(jù)其崗位管理工作實際需要,選擇部分重點的管理技能專項進行訓(xùn)練。 田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有十余年的時間,經(jīng)過十多年的不斷培訓(xùn)、實踐、思考,尤其是與學(xué)員的互動,在探索中不斷完善和改進,現(xiàn)在已逐步形成較為系統(tǒng)的分別面向基層、中層、高層管理者的通用管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力系列課程。 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括: 第一部分 認識管理、角色定位、能力構(gòu)建 模塊一、認識管理 1、管理的基本含義 2、管理的基本要素 3、領(lǐng)導(dǎo)的基本含義 4、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么? 5、管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較 6、管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5 7、行為識別練習(xí):一幅圖激起千言萬語 識別他們的行為特征傾向性 8、案例分析:分組研討與分析 分析:中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)案例! 解析:中層經(jīng)理通用管理技能內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:中層經(jīng)理通用管理技能課程案例分析! 模塊二、中層經(jīng)理的角色定位 1、研討與總結(jié):圖形視角的管理者角色特征 2、案例:管理者角色認知狀況調(diào)查案例分析 3、案例研討:一個部門總監(jiān)的職業(yè)感悟 4、中層管理著的角色要求與個性特征分析 工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí) 討論:中層經(jīng)理通用管理技能經(jīng)典案例討論! 分組:中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:中層經(jīng)理通用管理技能學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 模塊三、中層管理者應(yīng)當(dāng)擁有的知識與技能結(jié)構(gòu) 1、中層管理者知識與技能結(jié)構(gòu)框架構(gòu)建的幾種角度 2、案例分析:一家企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)藍圖 3、管理技能提升學(xué)習(xí)框架 4、領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)框架 5、中層管理著學(xué)習(xí)提升的三維結(jié)構(gòu) 課內(nèi)測試:我需要提升哪方面管理能力:計劃、溝通、團隊、激勵、控制…? 互動:中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)案例評估 分享:某集團中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典中層經(jīng)理通用管理技能案例分析示范 第二部分 管理技能提升專題研修 模塊一、目標設(shè)定與目標管理 1、關(guān)于目標管理的基本認識:正面看法、負面擔(dān)心,撥亂反正 2、如何設(shè)定有效目標 目標設(shè)定的SMART原則 練習(xí)與研討:如何設(shè)定合適的工作目標 3、目標管理的主要內(nèi)容 構(gòu)建系統(tǒng)的目標管理框架 目標管理卡的運用以及工作成果評價 目標管理的步驟 推進目標管理須注意的問題 4、案例分析:目標控制工具運用 分享:企業(yè)中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國)公司的中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好中層經(jīng)理通用管理技能? 模塊二、制定計劃并推進落實 1、規(guī)劃、計劃、策劃的比較及關(guān)聯(lián) 制定戰(zhàn)略與規(guī)劃的基本思路和框架案例 如何基于戰(zhàn)略和規(guī)劃制定年度月度工作計劃 2、計劃制定的基本方法與步驟 部門工作計劃需要關(guān)注哪些問題? 如何使得部門工作計劃促進管理水平的不斷提升 重點工具介紹1:發(fā)現(xiàn)與解決問題的基本方法 重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具及其相互關(guān)系 3、計劃制定案例分析 案例:大型工作計劃制定案例分析 4、如何做好策劃,并推進策劃的有效落實 5、PDCA習(xí)慣與素養(yǎng)的修煉 工具與案例:如何在公司的日常管理中促進PDCA習(xí)慣的形成 分享:中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)四部曲! 分享:中層經(jīng)理通用管理技能內(nèi)訓(xùn)五步驟! 分享:企業(yè)中層經(jīng)理通用管理技能六技巧! 分析:某藥業(yè)集團所面臨的中層經(jīng)理通用管理技能難題! 模塊三、推進管理溝通,協(xié)調(diào)各類問題 1、認識溝通:回顧與總結(jié) 溝通的基本原理與要素 研討與練習(xí):溝通無處不在 如何理解“管理就是溝通” 何謂“管理溝通”? 2、避免觸犯溝通禁忌 3、管理溝通準備工作 案例研討與工具介紹:溝通之前的準備與檢查表 4、不同溝通形式下的溝通技巧訓(xùn)練 管理者看、聽、說、問、身體語言技巧 如何做到對事不對人 描述性語言、評價性語言的識別 管理者的提問式管理 5、中層管理者內(nèi)部溝通的幾個方向:如何與上級、下級、同級溝通 接受命令、委派的注意點 案例分析:接受命令常見失誤 下達命令常犯的錯誤與有效命令注意點 總結(jié):下達命令常犯錯誤以及二維檢查表 下達命令的幾種口氣和注意點 做好復(fù)命的注意點 研討與練習(xí):企業(yè)內(nèi)不同類型溝通的應(yīng)對策略 6、如何與不同性格的人進行溝通 如何與力量型、和平型、活潑型、完美型的人溝通 7、管理者的壓力和情緒管理 壓力和情緒的來源 如何管理自己的壓力和情緒 8、溝通中的沖突處理策略和技巧 分析:領(lǐng)導(dǎo)者中層經(jīng)理通用管理技能做什么? 分析:中層經(jīng)理通用管理技能內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要? 分析:中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)哪個環(huán)節(jié)很重要? 模塊四、輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬,做教練式管理者 1、經(jīng)理新角色:教練式管理者 2、認識教練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬的工作方法 3、練習(xí):哪些是好的指導(dǎo)行為? 4、教練式管理者的角色定位及其相關(guān)技能 5、案例:看他如何當(dāng)教練 6、什么時候你需要對下屬進行指導(dǎo) 7、有效指導(dǎo)下屬的步驟與關(guān)鍵技能 指導(dǎo)下屬的基本步驟 有效指導(dǎo)的標志 怎樣提出問題、給出建設(shè)性的反饋 8、練習(xí):避免指導(dǎo)中易犯的錯誤 分析:企業(yè)如何貫徹中層經(jīng)理通用管理技能全過程? 分析:中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn),我們做對過什么? 案例:海爾集團中層經(jīng)理通用管理技能咨詢方案案例研究 模塊五、高績效團隊的建設(shè)與管理 1、建立起對團隊的共同認識基礎(chǔ) 看圖研討:有團隊與沒有團隊狀況下的差別 2、團隊建設(shè)的基本步驟 團隊成員的角色認知 團隊成員合作方式輔導(dǎo) 3、團隊的運作與沖突處理 團隊合作的核心理念塑造 如何培養(yǎng)下屬的團隊協(xié)作精神 案例研討:幾個團隊成功的根本要素或失敗的致命弱點 4、高績效團隊運作中的若干基本原理 研討與總結(jié):團隊運作的基本原理 5、團隊合作技巧訓(xùn)練 討論:企業(yè)中層經(jīng)理通用管理技能的八面金剛 案例:一次失敗的中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)案例 分組:如何打通企業(yè)中層經(jīng)理通用管理技能的任督二脈? 模塊六、管理好時間,提高工作效率 1、浪費時間的現(xiàn)象 練習(xí):檢查表中找差距 24種最有效的時間管理小工具 2、最典型的浪費時間的行為識別 浪費時間的三大殺手 3、節(jié)約時間的各類做法 練習(xí):識別你的時間管理意識 幾種不同的時間管理方法的比較 4、用四象限時間管理方法檢驗?zāi)愕臅r間觀 檢測練習(xí):您的時間安排順序 研討:不同時間管理思路帶來的不同結(jié)果 練習(xí):請您為他安排好一天的工作 5、管理者提高工作效率的技巧 管理者提高效率的10大原則 管理者提高效率的12種途徑 案例:麥當(dāng)勞的中層經(jīng)理通用管理技能UP計劃 分享:中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)師一句話說清楚中層經(jīng)理通用管理技能 中層經(jīng)理通用管理技能七宗“最”:從失敗中尋找經(jīng)營秘訣,從檢討中探索成功之道。 模塊七、有效激勵下屬,調(diào)動下屬積極性 1、激勵原理與激勵文化的基本類型 練習(xí):他們?yōu)楹味ぷ鳎? 2、員工激勵的核心技巧 員工激勵與員工預(yù)期管理 3、塑造良好的內(nèi)部激勵機制 企業(yè)內(nèi)部激勵機制的內(nèi)容 制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用 4、日常工作中如何有效激勵下屬 日常工作中激勵下屬的20種常見方法 激勵員工的各類技巧分享 5、如何通過塑造和管理員工的心態(tài)來激勵下屬 責(zé)任意識的3種境界 工作能力的4把尺子 忠誠品德的5種回報 6、如何通過拓展員工潛力來激勵下屬員工 發(fā)現(xiàn)與解決問題的6個步驟 認識創(chuàng)新與創(chuàng)造性思維 人人都有創(chuàng)造力 如何塑造創(chuàng)新氛圍 案例:創(chuàng)造性開展工作的若干案例 練習(xí):體驗一下您的創(chuàng)新思維 7、塑造卓越的內(nèi)部激勵文化 分享:中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)的新金科玉律! 中層經(jīng)理通用管理技能深度剖析:疑難問題與解決對策 中層經(jīng)理通用管理技能內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對策分析 模塊八、加強管理控制的方法和途徑 1、管理控制的基本含義 練習(xí):我的工作環(huán)境下遇到哪些管理控制的問題 2、控制不足與控制過渡的識別 3、管理控制的三個基本階段 4、管理控制的相關(guān)工具 易于量化的控制目標如何控制 不易于量化的控制目標如何控制 5、日常工作環(huán)境下如何開展管理控制 日常工作環(huán)境下管理控制的各類工具和方法 6、如何通過制度、流程、標準開展管理控制 管理制度設(shè)計的基本原則 管理制度功能的不同定位 制度推進的各類方法 流程與標準設(shè)計的實踐和案例 中層經(jīng)理通用管理技能培訓(xùn)總結(jié)
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