譚小芳,譚小芳講師,譚小芳聯(lián)系方式,譚小芳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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譚小芳:職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)
2016-01-20 45602
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
目的
1、 調(diào)整學(xué)員正確對(duì)待工作與生活的心態(tài),打造陽(yáng)光心態(tài),服務(wù)客戶(hù),創(chuàng)造財(cái)富 2、 培養(yǎng)學(xué)員積極、主動(dòng)、激情、責(zé)任、付出、感恩的心態(tài)和良好的職業(yè)
內(nèi)容
職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn) 講師:譚小芳 職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)課程有哪些? 職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)講師有哪些? 職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)專(zhuān)家譚小芳老師課程《職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述職業(yè)化素養(yǎng)與管理的操作精髓 案例指導(dǎo):分析職業(yè)化素養(yǎng)與管理內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練:掌握職業(yè)化素養(yǎng)與管理的技能提升方法 行動(dòng)建議:職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆職業(yè)化素養(yǎng)與管理潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景: 1、 調(diào)整學(xué)員正確對(duì)待工作與生活的心態(tài),打造陽(yáng)光心態(tài),服務(wù)客戶(hù),創(chuàng)造財(cái)富 2、 培養(yǎng)學(xué)員積極、主動(dòng)、激情、責(zé)任、付出、感恩的心態(tài)和良好的職業(yè)素養(yǎng) 3、 培養(yǎng)學(xué)員愛(ài)崗敬業(yè)、挖掘自身工作熱情和潛力、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作,建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括: 第一:感悟人生 反思過(guò)去 1、感悟人生 1)女人的一生 2)男人的困惑 3)工作是為了什么 4)生命的意義在哪里 2、互動(dòng) 找搭檔:傾訴 1)最難忘的一件事 2)自己是一個(gè)什么樣性格的人 3、一生需要多少錢(qián) 4、現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境 5、我們的思維是否正確 分析:職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)案例! 解析:職業(yè)化素養(yǎng)與管理內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:職業(yè)化素養(yǎng)與管理課程案例分析! 第二部分: 職業(yè)化的執(zhí)行力  1、說(shuō)到做到,兌現(xiàn)承諾  2、走出任務(wù)的陷阱 3、以結(jié)果和過(guò)程論英雄(不僅關(guān)注結(jié)果,還要關(guān)注過(guò)程) 4、職業(yè)化的執(zhí)行需要有價(jià)值才是硬道理  5、建立客戶(hù)價(jià)值鏈  6、建立團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的共同目標(biāo)和信仰 討論:職業(yè)化素養(yǎng)與管理經(jīng)典案例討論! 分組:職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:職業(yè)化素養(yǎng)與管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 第三部分、自我專(zhuān)業(yè)能力的提升 1)建立自我學(xué)習(xí)系統(tǒng) 2)建立個(gè)人知識(shí)體系 3)建立自我儲(chǔ)備計(jì)劃 互動(dòng):職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)案例評(píng)估 分享:某集團(tuán)職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典職業(yè)化素養(yǎng)與管理案例分析示范 第四部分:職業(yè)化的創(chuàng)新力  1、創(chuàng)新力才能締造核心競(jìng)爭(zhēng)力  2、影響創(chuàng)新力的觀念障礙 3、學(xué)習(xí)力創(chuàng)就創(chuàng)新力 職業(yè)化素養(yǎng)與管理培訓(xùn)總結(jié)
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