組織的藝術與實踐培訓
講師:譚小芳
組織的藝術與實踐培訓課程有哪些?
組織的藝術與實踐培訓講師有哪些?
組織的藝術與實踐培訓內(nèi)訓師哪位最權威?
組織的藝術與實踐培訓方面的培訓講師哪里找?
國內(nèi)最知名的組織的藝術與實踐培訓師是哪位?
歡迎進入著名組織的藝術與實踐培訓專家譚小芳老師課程《組織的藝術與實踐培訓》!
培訓時間:2天
培訓地點:客戶自定
培訓對象:企業(yè)中高層管理者
課程推薦:
主要特點:詳細闡述組織的藝術與實踐的操作精髓
案例指導:分析組織的藝術與實踐內(nèi)訓的經(jīng)典個案
案例訓練:掌握組織的藝術與實踐的技能提升方法
行動建議:組織的藝術與實踐培訓的實戰(zhàn)模擬練習
提升建議:引爆組織的藝術與實踐潛力的行動方案
培訓背景:
在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭!很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢,人才選聘沒有科學的評估標準(勝任素質)!和評價方法!
培訓大綱:
譚小芳老師的《組織的藝術與實踐培訓》課程主內(nèi)容概括
第1講 “給我一根足夠長的杠桿…那我就能一只手撬動世界”
學習型組織的各項修煉
第五項修煉
心靈的轉變
把理念落實到實踐中去
分析:組織的藝術與實踐培訓案例!
解析:組織的藝術與實踐內(nèi)訓案例!
案例:組織的藝術與實踐課程案例分析!
第2講 你的組織有學習障礙嗎?
障礙1. “我就是我的職位”
障礙2. “敵人在外部”
障礙3. 掌控的幻覺
障礙4. 執(zhí)著于事件
障礙5. 煮蛙寓言
障礙6. 從經(jīng)驗中學習的錯覺
障礙7. 管理團隊的神話
學習障礙與修煉
討論:組織的藝術與實踐經(jīng)典案例討論!
分組:組織的藝術與實踐培訓案例學習指南
分析:組織的藝術與實踐學習中的八大陷阱!
第3講 是系統(tǒng)的囚徒,還是我們自己思想的囚徒?
零售商
分銷商
啤酒廠
啤酒游戲的啟示
結構模式影響行為
重新界定你的影響范圍:如何改善在啤酒游戲中的表現(xiàn)
互動:組織的藝術與實踐培訓案例評估
分享:某集團組織的藝術與實踐培訓案例
分享:哈佛經(jīng)典組織的藝術與實踐案例分析示范
第二部分 第五項修煉:學習型組織的基石
第4講 第五項修煉的法則
法則1.今天的問題來自昨天的“解決方法”
法則2.你越使勁推,系統(tǒng)反彈力越大
法則3.情況變糟之前會先變好
法則4.選則容易的辦法往往會無功而返
法則5.療法可能比疾病更糟糕
法則6.快就是慢
法則7.因和果在時空中并不緊密相連
法則8.微小的變革可能產(chǎn)生很大的成果——但最有效的杠桿常常最不易發(fā)現(xiàn)
法則9.魚和熊掌可以兼得——但不是馬上
法則10.把大象切成兩半得不到兩頭小象
法則11.不去責怪
分享:企業(yè)組織的藝術與實踐培訓三步走!
案例:聯(lián)想(中國)公司的組織的藝術與實踐培訓案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好組織的藝術與實踐?
第5講 心靈的轉變
重新看世界
觀察因果循環(huán)
正負反饋和延遲:系統(tǒng)思考的積木塊
正反饋:發(fā)現(xiàn)微小變化是如何能增長的
負反饋:發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定因素和抵制的來源
延遲:事情會發(fā)生的……等時間一到
第6講 自然的模板:識別支配事件的模式
基本模式1:增長極限
基本模式2:轉移負擔
分享:組織的藝術與實踐培訓四部曲!
分享:組織的藝術與實踐內(nèi)訓五步驟!
分享:企業(yè)組織的藝術與實踐六技巧!
分析:某藥業(yè)集團所面臨的組織的藝術與實踐難題!
第7講 自我局限或自我持續(xù)的增長
當我們制造自己的“市場局限”時
見森林,也見樹木
第三部分 各項核心修煉:建設學習型組織
第8講 自我超越
學習型組織的精神
超越和精通
“我們?yōu)槭裁葱枰?
抵制
自我超越的修煉
自我超越與第五項修煉
在組織中培養(yǎng)自我超越
分析:領導者組織的藝術與實踐做什么?
分析:組織的藝術與實踐內(nèi)訓哪些步驟很重要?
分析:組織的藝術與實踐培訓哪個環(huán)節(jié)很重要?
第9講 心智模式
最好的想法為什么會失???
孵化新的商業(yè)世界觀
在實踐中進行心智模式的修煉
把學習實踐制度化
工具和技能
心智模式的修煉
協(xié)調(diào)一致很要緊嗎?
心智模式和第五項修煉
分析:企業(yè)如何貫徹組織的藝術與實踐全過程?
分析:組織的藝術與實踐培訓,我們做對過什么?
案例:海爾集團組織的藝術與實踐咨詢方案案例研究
組織的藝術與實踐培訓總結