如何提升個人執(zhí)行力培訓(xùn)
講師:譚小芳
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培訓(xùn)時間:2天
培訓(xùn)地點:客戶自定
課程推薦:
主要特點:
精髓案例指導(dǎo):分析如何提升個人執(zhí)行力 [
行動建議:如何提升個人執(zhí)行力 [
提升建議:引爆如何提升個人執(zhí)行力 [方案
培訓(xùn)對象:企業(yè)管理
培訓(xùn)收益:
執(zhí)行力就是把想法變成行動,用行動得到結(jié)果的能力,是事業(yè)成功的必要條件。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵。所以,我們要提升個人執(zhí)行力,一方面是要通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì),另一方面,也是更重要的一面,即要端正工作態(tài)度。
課程內(nèi)容:
第一課嚴(yán):積極進取,勇于擔(dān)當(dāng)
執(zhí)行力就是競爭力
讓自己成為執(zhí)行高手
打造領(lǐng)袖角色的執(zhí)行力
培養(yǎng)積極進取精神
個人執(zhí)行力源于責(zé)任感
任何時候都要對工作負(fù)責(zé)
對團隊負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)
用自制力管理自己的執(zhí)行
自動自發(fā)、真正有效的執(zhí)行力
想想自己能為單位做什么
忠誠是最大的責(zé)任
感恩是一堂人生必修課
不要怕承擔(dān)責(zé)任而不敢做
負(fù)責(zé)是要用生命去做的事
明確責(zé)任才會更好地承擔(dān)責(zé)任
把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高
調(diào)整出最佳的情緒狀態(tài)
把自我要求調(diào)整到最嚴(yán)
堅決克服得過且過的心態(tài)
養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣
養(yǎng)成追求卓越的良好習(xí)慣
討論:流程管理經(jīng)典案例討論!
分組:流程管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:流程管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
第二課實:腳踏實地,埋頭苦干
服從是執(zhí)行的基石
“執(zhí)行”二字高于一切
執(zhí)行,不找任何借口
勤奮工作,首先利于自己
機遇最鐘情勤奮工作的人
團隊精神與個人發(fā)展
消除分內(nèi)分外的界限
停止抱怨,想想怎樣執(zhí)行
指責(zé)別人的人最該受到譴責(zé)
承認(rèn)錯誤是勇?lián)?zé)任的開始
執(zhí)行力需要從小事做起
把每一個細(xì)節(jié)做精做細(xì)
誠信決定執(zhí)行力
拿不準(zhǔn)的事,問好再做
不要在一件事上犯同樣的錯誤
第一次做事想好再做
管好自己的工作
管好自己的下屬
流程管事的內(nèi)容和方法
培養(yǎng)較強的抗壓能力
提升執(zhí)行力貴在求真務(wù)實
腳踏實地是提高執(zhí)行力的重要品質(zhì)
做一個為目標(biāo)而埋頭苦干的人
討論:流程管理經(jīng)典案例討論!
分組:流程管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:流程管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
第三課快:只爭朝夕,提升效率
強化觀念,管好時間
正確對待工作的態(tài)度
讓自己即刻行動起來
怎樣提高工作效率
分析判斷,快速應(yīng)變
告別慵懶,加快節(jié)奏
抓住時機,立即行動
提高執(zhí)行力,用心去做事
讓執(zhí)行變得有效和輕松
把簡單的事情做得不簡單
杜絕執(zhí)行任務(wù)時被動應(yīng)付
超越優(yōu)秀,成為卓越者
事前準(zhǔn)備等于把時間提前
再急的事也要溝通協(xié)調(diào)好
快速治理辦公室混亂局面
利用科技改善工作流程
八種良好的工作習(xí)慣
養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)
討論:流程管理經(jīng)典案例討論!
分組:流程管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:流程管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
第四課新:創(chuàng)新思維,突破定式
開發(fā)思維資源,提升執(zhí)行力
創(chuàng)新思維和提高執(zhí)行力相結(jié)合
改變?nèi)松鷱霓D(zhuǎn)換思維開始
思路就是這樣轉(zhuǎn)換的
創(chuàng)新就是敢為天下先
善于思考才能解決問題
獨立思考有助于創(chuàng)新
創(chuàng)新思維的與眾不同法則
將整體目標(biāo)分解的執(zhí)行技巧
敢于突破固有的思維定式
拓寬思路才能有新點子
提取和甄別信息的方法
用逆向思考解決疑難問題
用發(fā)散思維另辟蹊徑
大膽激發(fā)創(chuàng)造性聯(lián)想
挖掘潛能,激發(fā)靈感
勤于學(xué)習(xí),善于思考