譚小芳老師的《員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 一、執(zhí)行為什么這么難 1、執(zhí)行力的概念 2、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果 3、中國(guó)企業(yè)執(zhí)行難的三大原因：文化、制度、人員 4、檢討我們的執(zhí)行力態(tài)度—個(gè)人執(zhí)行不給力的癥結(jié) l 對(duì)執(zhí)行偏差沒(méi)有感覺(jué)，或者覺(jué)得偏差不重要 l 中國(guó)“差不多”先生，做事不追求完美 l 在職責(zé)范圍內(nèi)，沒(méi)有盡責(zé)處理好一切問(wèn)題 l 對(duì)“要求與標(biāo)準(zhǔn)”置若罔聞 l 沒(méi)有緊張感：卡洛斯.戈恩給我們的啟示 l 過(guò)程緊盯不夠 l 不夠敬業(yè) 分析：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)案例！ 解析：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)課程案例分析！ 二、職業(yè)化是什么 1、職業(yè)化的內(nèi)涵 2、為什么我們不夠職業(yè)化 　　3、職業(yè)化與核心文化有關(guān) 　　4、如何將自己職業(yè)化 　　5、職業(yè)化與執(zhí)行力的關(guān)系 討論：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)經(jīng)典案例討論! 分組：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 三、職業(yè)化四部曲 第一步、了解職場(chǎng)的真正含義 l 你為什么被公司聘用 l 公司看中你的什么方面 l 職場(chǎng)的真正含義是什么 案例：《穿普拉達(dá)的女王》電影片段 互動(dòng)：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)案例分析示范 第二步、感受職場(chǎng)中這份工作的真實(shí)含義 案例：《穿普拉達(dá)的女王》電影片段 第三步、什么是職場(chǎng)中的職業(yè)化行為 l 個(gè)人修養(yǎng)與禮儀 l 能夠被別人認(rèn)可的行為 　　　　案例：《穿普拉達(dá)的女王》電影片段 第四步、超出老板的期望 l 如何讓自己的“錢(qián)包”裝滿 l 什么樣的員工應(yīng)被提拔 l 更高層面的客戶服務(wù) 案例：《穿普拉達(dá)的女王》電影片段 分享：企業(yè)員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)技術(shù)：提升下屬的工作意愿培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好出色的部門(mén)（中層）經(jīng)理？ 三、職業(yè)化心態(tài)的建立 1、職業(yè)人應(yīng)具備的積極心態(tài) 2、積極心態(tài)的建立 l ABC法則 l 傷害人的并非事件本身，而是他對(duì)事情的看法 l “我現(xiàn)在做什么，可以改變現(xiàn)狀” 3、感恩心態(tài) l 《父親給兒子的一封信》 4、壓力與情緒管理 l 認(rèn)知產(chǎn)生情緒 分享：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)四部曲！ 分享：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)五步驟！ 分享：企業(yè)員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)六技巧！ 分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)技術(shù)：提升下屬的工作意愿難題！ 5、服務(wù)他人的心態(tài) l 付出是一種享受施予的快樂(lè) l 不要指望別人感激你 6、現(xiàn)時(shí)利益與延時(shí)利益 l 面對(duì)棉花糖的糾結(jié) 7、從眾心理的認(rèn)知與運(yùn)用 8、對(duì)趨利避害人性的理解 l 直面自欺欺人的語(yǔ)言 9、正確歸因的方法 分享：企業(yè)員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)七方案； 分享：公司員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)八大軍規(guī)！ 分析：企業(yè)員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)十大黃金法則 四、職業(yè)化技能之工作形象 1、相由心生 2、儀表堂堂 3、舉手投足 4、眉目傳情 5、口吐蓮花 6、耳眼鼻舌身意 分析：領(lǐng)導(dǎo)者員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)做什么？ 分析：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要？ 分析：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？ 五、職業(yè)化的工作技能—執(zhí)行的技能 1、培養(yǎng)思考力 2、問(wèn)題到此為止 3、主動(dòng)鏈接 4、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)差異并作修正：七個(gè)為什么 5、強(qiáng)烈的目標(biāo)感 6、要事第一 分析：企業(yè)如何貫徹員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)全過(guò)程？ 分析：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)，我們做對(duì)過(guò)什么？ 案例：海爾集團(tuán)員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)咨詢方案案例研究 六、如何提升執(zhí)行力 1、執(zhí)行力強(qiáng)的人的特點(diǎn) 2、如何提升下屬執(zhí)行力 3、為什么經(jīng)理們總是沒(méi)有時(shí)間，而他們的下屬卻總是沒(méi)有工作 4、執(zhí)行力提升七要點(diǎn) 5、規(guī)避責(zé)任分散效應(yīng)：心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的啟示6、高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三要素 l 高效執(zhí)行的人才 l 完善的執(zhí)行機(jī)制 l 堅(jiān)定的執(zhí)行文化 7、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)必做的七件事情 8、破除執(zhí)行的四大情感癌癥 9、做好執(zhí)行教練 10、“一分鐘經(jīng)理”精髓 l 一分鐘目標(biāo) l 一分鐘表?yè)P(yáng) l 一分鐘批評(píng) l 一分鐘道歉 11、執(zhí)行溝通的訓(xùn)練 12、科學(xué)的流程是執(zhí)行的保障 討論：企業(yè)員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)的八面金剛 案例：一次失敗的員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)案例 分組：如何打通企業(yè)員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)的任督二脈？ 員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)總結(jié) 備注：?jiǎn)T工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)為企業(yè)及員工提供員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)診斷咨詢項(xiàng)目。包括員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)公開(kāi)課、員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)、員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)講師外派、員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)解決方案。譚小芳老師的員工職業(yè)化塑造與執(zhí)行力培訓(xùn)課