時(shí)間自我管理培訓(xùn)
講師:譚小芳
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歡迎進(jìn)入著名時(shí)間自我管理專家譚小芳老師課程《時(shí)間自我管理培訓(xùn)》!
培訓(xùn)時(shí)間:2天
培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定
課程推薦:
主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述時(shí)間自我管理的操作精髓
案例指導(dǎo):分析時(shí)間自我管理內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典案例
案例訓(xùn)練:掌握時(shí)間自我管理的技能提升方法
行動(dòng)建議:時(shí)間自我管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議:引爆時(shí)間自我管理潛力的行動(dòng)方案
培訓(xùn)背景:如果說21世紀(jì)將是中國人的世紀(jì),我們?cè)撊绾蚊媾R激烈的挑戰(zhàn)?如何提高我們的管理效率?如何提高我們的全球競爭力?高效管理,是企業(yè)應(yīng)對(duì)未來環(huán)境變化、提升競爭能力的核心手段,而自我完善和控制是實(shí)現(xiàn)高效管理的前提!
——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《時(shí)間自我管理培訓(xùn)》課程!
培訓(xùn)大綱:
譚小芳老師的《時(shí)間自我管理培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下:
第1講 自我完善與控制――高效管理的前提
1、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是高效的關(guān)鍵
2、領(lǐng)導(dǎo)思維――管理高效的保證
分析:企業(yè)如何貫徹時(shí)間自我管理全過程?
分析:時(shí)間自我管理培訓(xùn),我們做對(duì)過什么?
案例:海爾集團(tuán)時(shí)間自我管理咨詢方案案例研究
第2講 高效管理
1、方法太少,理由太多――頭腦風(fēng)暴,找方法,不找理由
2、管理者作風(fēng)疲軟――要有點(diǎn)霸氣
3、時(shí)間的“囚徒”――認(rèn)識(shí)時(shí)間管理,有效利用時(shí)間
4、寬容不是包容――寬容也要在乎細(xì)節(jié)
5、掉進(jìn)“經(jīng)驗(yàn)”泥潭――不要被“成功”框住
討論:企業(yè)時(shí)間自我管理的八面金剛
案例:一次失敗的時(shí)間自我管理培訓(xùn)案例
分組:如何打通企業(yè)時(shí)間自我管理的任督二脈?
第3講 忽略下層智慧――創(chuàng)新改善在一線
1、太缺乏欣賞的眼光――發(fā)現(xiàn)長處,利用長處
2、太缺少贊美的語言――批評(píng)無方法,批后無結(jié)果
3、制度規(guī)定不能當(dāng)成擺設(shè)――有高效制度,才有高效行為
4、自認(rèn)“天下無才”――管理者要任人唯才
案例:麥當(dāng)勞的時(shí)間自我管理UP計(jì)劃
分享:時(shí)間自我管理培訓(xùn)師一句話說清楚時(shí)間自我管理
時(shí)間自我管理七宗“最”:從失敗中尋找經(jīng)營秘訣,從檢討中探索成功之道。
第4講 人才要留住,絕不是扣住――放在合適的位置、發(fā)揮其所長
1、不能再讓下級(jí)成為傀儡――敢于授權(quán)
2、“教練型”人才缺乏――學(xué)會(huì)短板管理
3、“溝通”太少,“通溝”太多――學(xué)會(huì)有效溝通
4、會(huì)議太多效率太低――有效會(huì)議管理
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時(shí)間自我管理深度剖析:疑難問題與解決對(duì)策
時(shí)間自我管理內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析
第5講 企業(yè)文化的誤區(qū)――向文化要生產(chǎn)力
1、執(zhí)行不力,是主管不是員工――管理者首先要做好表率
2、為什么我們很少能夠擊中目標(biāo)――學(xué)會(huì)目標(biāo)管理
3、什么是團(tuán)隊(duì)――成員關(guān)系決定團(tuán)隊(duì)的整體效能
4、只會(huì)炸魚,不會(huì)釣魚,缺乏激勵(lì)手段――了解下屬,營造激勵(lì)環(huán)境
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時(shí)間自我管理培訓(xùn)總結(jié)
備注:時(shí)間自我管理培訓(xùn)為企業(yè)及員工提供時(shí)間自我管理培訓(xùn)診斷咨詢項(xiàng)目。包括時(shí)間自我管理公開課、時(shí)間自我管理內(nèi)訓(xùn)、時(shí)間自我管理講師外派、時(shí)間自我管理調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的時(shí)間自我管理解決方案。譚小芳老師的時(shí)間自我管理課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制!