中高層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)
講師:譚小芳
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中高層經(jīng)理核心技能內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威?
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歡迎進(jìn)入著名中高層經(jīng)理核心技能專家譚小芳老師課程《中高層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)》!
培訓(xùn)時間:2天
培訓(xùn)地點:客戶自定
課程推薦:
主要特點:詳細(xì)闡述中高層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)的操作精髓
案例指導(dǎo):分析中高層經(jīng)理核心技能內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典案例
案例訓(xùn)練:掌握中高層經(jīng)理核心技能的技能提升方法
行動建議:中高層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)的實戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議:引爆中高層經(jīng)理核心技能潛力培訓(xùn)的行動方案
培訓(xùn)背景:在一個組織里,中層起著承上啟下的關(guān)鍵作用,是組織的中堅力量。作為中層領(lǐng)導(dǎo),掌握了說話處事的策略和技巧,就掌握了用智慧解決問題的金鑰匙,能全方位提升管控能力,使你在工作中左右逢源,成為團(tuán)隊中最堅實的棟梁。
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培訓(xùn)大綱:
譚小芳老師的《中高層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下:
第一講、什么是管理
管理的實質(zhì)是什么?
第二講. 如何管理心態(tài)
養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要務(wù)
第三講.管理的基本特性
目的性 有效性 他人性 多樣性
第四講、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
管理的方法和技術(shù)多種多樣,什么樣的管理模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的?
只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性
分析:中高層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)案例!
解析:中高層經(jīng)理核心技能內(nèi)訓(xùn)案例!
案例:中高層經(jīng)理核心技能課程案例分析!
第五講、管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同
管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事?
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系?
第六講、管理角色的認(rèn)知
一、職業(yè)經(jīng)理的角色認(rèn)知
二、職業(yè)經(jīng)理的角色分析
三、不同層面人員的工作重心
第七講、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
一、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的八個性格特征
案例分析:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?
二、領(lǐng)導(dǎo)方式
三、情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
告知式 推銷式 參與式 授權(quán)式
案例分析:針對許三多與成才這兩個員工應(yīng)該用什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方法?
四、領(lǐng)導(dǎo)的主要工作內(nèi)容
五、如何培養(yǎng)下屬
1、培養(yǎng)下屬有什么好處
2、培養(yǎng)下屬的顧慮
3、培養(yǎng)下屬的方法
4、培養(yǎng)下屬的原則
案例分析:如何理解因材施教的培養(yǎng)原則?
討論:中高層經(jīng)理核心技能經(jīng)典案例討論!
分組:中高層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:中高層經(jīng)理核心技能學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
六、授權(quán)管理
(一) 為什么要授權(quán)
(二) 授權(quán)管理的誤區(qū)是什么
(三) 授權(quán)管理的原則
(四) 授權(quán)管理的方法
中高層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)總結(jié)
備注:中高層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)為企業(yè)及員工提供中高層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)診斷咨詢項目。包括中高層經(jīng)理核心技能公開課、中高層經(jīng)理核心技能內(nèi)訓(xùn)、中高層經(jīng)理核心技能講師外派、中高層經(jīng)理核心技能調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的中高層經(jīng)理核心技能解決方案。譚小芳老師的中高層經(jīng)理核心技能課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制!