孔子一生“學(xué)而不厭、誨人不倦”，我對他“高山仰止、景行行止、雖不能之，心向往之”，立志此生亦以“教”“學(xué)”兩字貫之。今年45歲，從教24年，但覺師生切磋互勵，教學(xué)相長，每一次開啟學(xué)生情智之際，也是我身心又一次洗禮之時。教授古典文學(xué)先秦兩漢部分，基于文史哲相融合的特點(diǎn)，游藝于儒道釋諸家之間。服膺老莊，私淑孔孟。《大學(xué)》《中庸》誦念千遍?！妒酚洝贰稘h書》常置枕邊，困知勉行、知行合一，自誠而明、內(nèi)修外用，以“學(xué)、志、氣、道、行”為獨(dú)門心法，即“進(jìn)取的心態(tài)、明確的目標(biāo)、充足力量、正確道路，不斷行動”的成功五要素，欲以此重新解讀中華傳統(tǒng)文化。
近年游走國內(nèi)，四方講學(xué)，所到之處，多需我的介紹，這里先貼上我的助手為我寫的簡介，算是向網(wǎng)友做個自我介紹，可能有“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)相結(jié)合”之嫌，世道需要，也是無可奈何，只能自嘲地笑笑：

金海峰 長春大學(xué)國學(xué)研究發(fā)展中心主任，長春大學(xué)人文學(xué)院教授，東北師范大學(xué)特聘碩士生導(dǎo)師。吉林省素質(zhì)教育研究會秘書長。國家語言文字“十五”規(guī)劃項(xiàng)目課題負(fù)責(zé)人，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人。金蛋格規(guī)范字書寫教學(xué)法發(fā)明人、專利權(quán)人?？蒲谐晒@多項(xiàng)國家獎勵。發(fā)表“儒家成功學(xué)”相關(guān)論著。開展“儒家文化社會傳播的參與性研究”等系列課題研究。
金海峰教授近年致力于國學(xué)傳播，具有強(qiáng)烈的使命感。由他策劃，長春文廟參加了2005年全球聯(lián)合祭孔，2006年海峽兩岸聯(lián)合祭孔。2007年年初，金教授發(fā)起組織了“吉林省國學(xué)大講堂”公益活動，堅持用周末時間義務(wù)為長春市民講授《論語》，歷史一年半講完，其間風(fēng)雨無阻。這些活動帶動了長春市，乃至吉林省廣大群眾學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情，形成了國學(xué)傳播文化集群。在吉林省社科聯(lián)、省圖書館等主辦的“社科大講堂”，吉林省委宣傳部與長春市電視臺、市圖書館等單位主辦的 “國學(xué)大講堂”，舉辦“《論語》讀講”等講座近百場，在吉林大學(xué)、東北師大、長春理工大學(xué)、長春市委黨校等省內(nèi)高校講座十幾場，在電臺、電視臺講座十幾次，到社區(qū)、黨政機(jī)關(guān)、中小學(xué)、武警部隊(duì)、監(jiān)獄講座十幾次；金教授受國際儒學(xué)聯(lián)合會之聘，先后到清華大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)等二十余所高校講學(xué)；到廣州市政府、寧波市委、邯鄲市政府等黨政機(jī)關(guān)和中國移動、中國聯(lián)通公司、安利（中國）公司、光大銀行等幾十家企業(yè)累計講座近千場，足跡遍及包括臺灣在內(nèi)的25個省（市、自治區(qū)）。其中，在清華大學(xué)的講座：《大學(xué)》《中庸》被其遠(yuǎn)程教育學(xué)院選定為網(wǎng)絡(luò)課程；《詩經(jīng)》、“董仲舒”等五個專題，被選入文化部全國文化信息資源共享工程。