理想合作伙伴的七大特質(zhì)

曾經(jīng)有人問(wèn)比爾•蓋次成功的秘決，比爾•蓋次說(shuō)：因?yàn)橛懈嗟某晒θ耸吭跒槲夜ぷ?。陳安之的超?jí)成功學(xué)也提到：先為成功的人工作，再與成功的人合作，最后讓成功的人為你工作。

成功的人很多，但在我的生活中我不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有辦法去為他工作。目前與成功的人合作，是我最喜歡和最欣賞的。我也力圖借助一個(gè)寬松的環(huán)境和積極的團(tuán)隊(duì)，與更多的人公平合作，以便在未來(lái)替自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)抵抗風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)。想卓越的人總是希望與他合作的人有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是不滿(mǎn)足。二十一世紀(jì)最大的危機(jī)是沒(méi)有危機(jī)感，最大的陷阱是滿(mǎn)足。人要學(xué)會(huì)用望遠(yuǎn)鏡看世界，而不是用近視眼看世界。順境時(shí)要想著為自己找個(gè)退路，逆境時(shí)要懂得為自己找出路。

二是學(xué)習(xí)力強(qiáng)。學(xué)歷代表過(guò)去，學(xué)習(xí)力卻掌握將來(lái)。因此我希望與我合作者懂得從任何的細(xì)節(jié)、所有的人身上學(xué)習(xí)和感悟，并且要懂得舉一反三。主要的是要懂得，學(xué)習(xí)其實(shí)是學(xué)與習(xí)兩個(gè)字，學(xué)一次，做一百次，才能真正掌握。學(xué)、做、教是一個(gè)完整的過(guò)程，只有達(dá)到教的程度，才算真正吃透。而且在更多的時(shí)候，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。只有謙卑的人，才真正能學(xué)到東西。大海之所以成為大海，是因?yàn)樗人械暮恿鞫嫉汀?/span>

三是行動(dòng)力強(qiáng)。只有行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果。行動(dòng)不一樣，結(jié)果才不一樣。知道了不去做，等于不知道；做了沒(méi)有結(jié)果，等于沒(méi)有做。不犯錯(cuò)誤，一定會(huì)錯(cuò)，因?yàn)椴环稿e(cuò)誤的人一定沒(méi)有嘗試。錯(cuò)了不要緊，一定要善于總結(jié)，然后再做，一直到正確的結(jié)果出來(lái)為止。

四是要懂得付出。要想杰出，一定得先付出。斤斤計(jì)較的人，一生只得兩斤。沒(méi)有點(diǎn)奉獻(xiàn)精神，是不可能創(chuàng)業(yè)的。要先用行動(dòng)讓別人知道，你有超過(guò)所得的價(jià)值，別人才會(huì)開(kāi)更高的價(jià)。

五是有強(qiáng)烈的溝通意識(shí)。溝通無(wú)極限，這更是一種態(tài)度，而非一種技巧。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)當(dāng)然要有共同的愿景，非一日可以得來(lái)。需要無(wú)時(shí)不在的溝通，從目標(biāo)到細(xì)節(jié)，甚至到家庭等等，都在溝通的內(nèi)容之列。

六是誠(chéng)懇大方。每個(gè)人都有不同的立場(chǎng)，不可能要求利益都一致。關(guān)鍵是大家都要開(kāi)誠(chéng)布公地談清楚，從而求同存異，珍惜差異，不要委曲求全。

七是有最基本的道德觀(guān)。曾經(jīng)有一個(gè)爸爸在家寫(xiě)稿時(shí)，他的４歲兒子吵著要他陪。爸爸很煩，就將拼圖給兒子，對(duì)他兒子說(shuō)：“你先將這上面的世界地圖拼完整，爸爸就陪你玩?！边^(guò)了不到５分鐘，兒子又來(lái)拖他的手說(shuō)：“爸爸我拼好了，陪我玩！”爸爸很生氣：“想玩是可以理解的，說(shuō)謊話(huà)是要挨打的，你怎么可能這么快就拼好了世界地圖？”兒子非常委屈：“可是我真的拼好了呀！”爸爸疑惑了：不會(huì)吧？你是神童？?jī)鹤诱f(shuō)：“世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像。我反過(guò)來(lái)拼，只要這個(gè)人拼好了，世界就完整了?！边@位爸爸突然頓悟：小孩都知道做事先做人，我們大人怎么會(huì)忘記這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。人類(lèi)基本的道德：愛(ài)與愛(ài)的智慧，公平公正，利他利己，尊重誠(chéng)信，謙遜正義。

一個(gè)人的持續(xù)成功，靠自己?jiǎn)未颡?dú)斗可以獲得。成功前，做成功人的學(xué)徒。完成了依賴(lài)到獨(dú)立的轉(zhuǎn)變，就要與成功人士合作，做成功者的伙伴，讓自己完成從獨(dú)立到互賴(lài)的轉(zhuǎn)變。之后走向讓成功人為自己的更成功服務(wù)。