每次TTT課程培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員總感覺(jué)上課時(shí)間較多，很多內(nèi)容無(wú)法短短的時(shí)間消化。因此，我將利用博客空間與大家深入交流。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！

   作為在職的員工即成年人。他們?cè)趰弻W(xué)習(xí)有以下的幾個(gè)特點(diǎn)：

   1、抗拒抵觸

   成年人曾經(jīng)通過(guò)上學(xué)已經(jīng)獲得了部分的知識(shí)，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐也增加了社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，因此每一個(gè)人都形成了自己的世界觀和思維模式，待人接物都有自己的個(gè)人見(jiàn)解。因此，培訓(xùn)師首先尊重學(xué)員各異的個(gè)性，加以引導(dǎo)和啟發(fā)，循序漸進(jìn)教學(xué)。

   2、習(xí)慣的改變較難

   猴子吃香蕉的試驗(yàn)，也許大家都知道。一群猴子關(guān)進(jìn)籠子里，籠子頂上放著香蕉。只要有猴子去摘香蕉吃，試驗(yàn)人員就給所有的猴子淋冷水。有了三次這樣的試驗(yàn)后，猴子們都不會(huì)去摘這香蕉了。這時(shí)候，放進(jìn)來(lái)新的猴子伸手摘香蕉就會(huì)招致一群猴子的圍毆。

   猴子們?yōu)槭裁匆鷼侵恍潞镒幽?？這就是習(xí)慣造成的。

   要改變一個(gè)舊習(xí)慣，首先要建立或塑造一個(gè)新的習(xí)慣。這就像一張畫(huà)紙上的圖畫(huà)，你要想改變，那就要將原來(lái)的擦掉。

   3、學(xué)習(xí)必須有動(dòng)機(jī)

   成年人參加學(xué)習(xí)時(shí)，心里總是會(huì)思考：為什么要參加學(xué)習(xí)？為什么要改變？等等。如果沒(méi)有一個(gè)他們能信服的理由，很多人來(lái)到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)也是“身在曹營(yíng)心在漢”。

   針對(duì)這樣的特點(diǎn)：在培訓(xùn)正式開(kāi)始前，需要充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和熱情。最為重要的方式，就是在培訓(xùn)課程的先期設(shè)計(jì)中一定要遵循“需要什么補(bǔ)什么”的原則。設(shè)身處地的站在學(xué)員的角度找到他們真正需求。